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______是学校进行素质教育及全面发展教育的基本途径。
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中学综合素质(统考)《填空》真题及答案
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学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是
课外活动
教学活动
班主任活动
实践活动
是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径
课外活动
教学活动
实践活动
团队活动
是进行全面发展教育和实施素质教育的基本途径
谈话法
讲授法
练习法
讨论法
简述素质教育与全面发展教育的关系
以下关于素质教育与全面发展的关系的观点正确的是
素质教育是全面发展的理论依据
全面发展是素质教育的具体落实和深化
全面发展与素质教育的教育目的不同
素质教育是全面发展教育的具体落实和深化
在教育研究领域曾经存在这样的说法既然我国实行的全面发展教育那提素质教育就是多余的因为全面发展教育本身
上课是学校进行全面发展教育的基本途径
素质教育是全面发展教育的策略实施而不是脱离全面发展教育另搞一套
实现全面发展教育的基本途径是
义务教育
素质教育
中学教学
应试教育
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是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的进行教育教学和学校生活的基层学生组织.
国心理学家认为人的道德认知遵循前世俗水平世俗水平后世俗水平.
班级管理的主要管理手段有计划组织和控制.
简述教师劳动的特点和价值
班级授课制
教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有.
我们在对年轻一代进行教育时不能拔苗助长凌节而施因为这违反了儿童身心发展的
现代教育的是指一方面科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面另一方面现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导摆脱经验的束缚.
学校实现教育目的的基本途径是
布鲁纳认为无论我们选择何种学科都务必使学生理解该学科的基本结构依此而建立的课程理论是
在教育教学中采用一刀切一锅煮的办法这是违背了人的身心发展的.
主张让儿童在实际生活中学习提出教育即生长学校即社会的教育家是
简述我国教育目的的基本精神
国家教师资格考试制度由规定.
19世纪中叶英国教育思想家提出了较为系统的课程理论.
以僧为师以书吏为师是古代什么时期的教育特征
教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行使学生系统地掌握基础知识基本技能形成严密的逻辑思维能力这遵循的是
根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课技能课和.
1942年罗杰斯出版了咨询与心理治疗一书中提出的观点.
学生应尽的义务有哪些
校园文化的核心是
评价学校绩效以办学思想组织健全程度制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的属.
上海市的全国优秀班主任冯恩洪老师为了培养学生的自学性养成良好的学习行为习惯他在自修课上组织了一次无人监督的英语测验测验结束后班长向他汇报说测验情况一切正常但是冯老师感到这个班的舆论和学生行为规范的水平还不能达到在无人监考下一切正常的程度后来经了解这次测验看书的人不少连班干部也看书了为了纠正学生的错误行为冯老师确定了启发学生自发学习自学改正错误行为的教育方案 第二天他在黑板上写了汤姆斯·麦考莱的一句名言“在真相肯定是永远无人知道的情况下一个人的所作所为能显示出他的品格”并要求学生把这句名言背下来同时讲了一个在学生时代作过弊的人30年后悔恨心情的故事要求每个学生写一篇体会题目是心灵答卷在答卷中有的学生写道“作弊发生后老师没有批评我们但在背名言时我的心比挨了打还难受我将永远记住这次错误永远记住这句名言的教导”有的还写道“老师在与不在一个样说说容易做到却不简单测验时我有一道10分的题目做不出分数的__使我偷看了书本我的英语考卷虽然得了好分数但在道德答卷中却得了零分”…… 全班共有22个同学在答卷中承认了测验时翻书的错误接着冯老师又把这些答卷上的语言制成了录音带取名心声让同学们在听录音带时再次接受教育 结合本案例回答什么是说服法运用说服法进行德育有哪些基本要求
试述发展积极因素克服消极因素德育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求
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作为人的身心发展的生理前提为人的身心发展提供了可能性的因素是
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