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学生文化往往都是在日常的相互交往中,有关共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。因此具有( )。
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中学综合素质(统考)《单选题》真题及答案
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关于文化营销下列说法正确的是
文化营销就是发现,甄别,培养或创造某种价值观念,从而达到企业的营销目的
文化营销强调通过顺应和创造客户的某种价值观或价值集合来达到客户某种满意程度。
文化营销事在共同期望的基础上进行的相互沟通与共鸣
文化营销的根本方式是价值观念的渗透与共融
师生之间的道德交流和情感交往会潜移默化的形成学生的行为准则和价值观念并内化为学生心理和行为上的遵循法
不同时代占统治地位的价值观念不同人们在交往中采取的方式也不同例如在封建社会受封建伦理的影响人们必须遵
交往方式不同,价值观不同
交往方式源于风俗习惯、文化程度
文化影响着人的交往行为、交往方式
封建社会等级伦理制度是错误的
我国加入世界贸易组织后扩大了文化市场准入的范围国外资本文化产品和文化服务大量涌入我国文化市场各种文化
大胆兼收并蓄国外各种文化
坚决抵制西方所有文化
大力发展社会主义先进文化
坚决抵制落后、腐朽文化
某校高度重视校园文化建设工程通过举办品味经典沐浴书香读书活动活动中同学们以文会友滋润身心营造了浓厚的
③④
①③
①②
②④
组织文化的任务就是努力创造这些共同的价值观念体系和共同的行为准则
教育是文化传播的重要途径在全球化进程中各国之间互派留学生和访问学者越来越多据统计2014年我国出国留
尊重双方的文化差异,能够入乡随俗
消除双方的文化差异,坚持为我所用
遵守所在国的习俗,接受他们的价值观念
坚守自己的行为习惯,拒绝外来的文化理念
随着世界多极化的发展奉行霸权主义的国家借助文化渗透的方式竭力推销自己的价值观念企图削弱和取代别国的民
文化与经济相互影响
文化与经济相互交融
文化与政治相互替代
文化与政治相互交融
师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念并内化为学生心理和行为上所遵循的
组织文化要体现共同的价值观念体现组织中全体员工的信仰行为准则和道德规范这是指组织文化建设的
价值原则
目标原则
参与原则
成效原则
影响人们交往方式的文化因素有①价值观念②身体健康③风俗习惯④文化程度
①②③
②③④
①③④
①②④
价值观念就是人们对社会生活中各种事物的态度和看法不同的文化背景下人们的价值观念相差不大消费者对商品的
北京师范大学高度重视校园文化建设工程通过举办品味经典沐浴书香读书活动活动中同学们以文会友滋润身心营造
①②
③④
①③
②④
我国加入世界贸易组织后扩大了文化市场准入的范围国外资本文化产品和文化服务大量涌入我国文化市场各种文化
大胆兼收并蓄国外各种文化
坚决抵制西方所有文化
大力发展社会主义文化
坚决抵制落后、腐朽文化
广义的医院文化是指医院在长期医疗活动中逐渐形成的以人为核 心的文化理论价值观念生活方式和行为准则
同属一个亚文化群的消费者往往具有相同的或相类似的价值观念生活习俗和 态度倾向
文化与经济政治相互影响相互交融下列选项中体现文化与经济相互交融的是
有些国家借助于文化渗透推行霸权主义
发展教育事业对推动经济发展起来越重要
文化霸权主义者在竭力推销自己的价值观念
为加强民主监督,人们认真学习,提高文化素养
道德是用以调节人与人之间包括个人与集体社会之间的关系的______
价值观念和行为规范的总和
权利和义务的总和
价值观念和思想修养的总和
价值观念和社会义务的总和
北京师范大学高度重视校园文化建设工程通过举办品味经典沐浴书香读书活动营造了浓厚的书香北师大校园读书学
①②
③④
①③
②④
2009·辽宁鞍山一中模拟冷战后美国凭借其经济和军事上的实力加紧对外推销美国的意识形态价值观念以及生
文化与经济相互影响
文化与经济相互渗透
文化与政治相互交融
文化是综合国力竞争的重要因素
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个体呈现能动性从活动水平的角度看由生理______和______三种不同层次和内容的活动构成
班级管理的原则主要有____________自觉性原则和整体性原则
教师不得有谩骂体罚变相体罚或其他侮辱学生的行为因为学生享有
学校教育是科学知识再生产的最重要途径
赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立在______的基础上把道德教育理论建立在______的基础上以此奠定了科学教育学的基础
教学方法是师生为完成______而采用的方法
试图以心理学的统觉理论原理说明教学过程的教育家是
科学知识再生产的最主要途径是
遗传对人的身心发展有什么影响
课堂教学中有交流传递可分为
学校教育产生的社会历史条件有
水平决定教育的规模和速度
我国义务教育的教学计划应当具备的基本特征是
我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是的表现
公民的权利中最基本最重要内涵最丰富的是
教学原则
义务教育
在集体发展的几个阶段中集体真正成为教育手段的阶段是
中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通
思想教育
教学无论效果怎样都具有教育性
中学时期是一个人生理心理发育和形成的______时期
主张一切知识都从感官的知觉开始的是
教育目的的评价内容主要有
认为人的发展主要依靠外在的力量的是
如何提高知识直观的效果
德育是的总称
一个班的学生群体就是班集体
生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人
我国近代制度化教育兴起的标志是清末的
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