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请仿照下面《雨之歌》中对“雨”的描写,以“风”或“雾”为对象,用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。 例句: 雨 我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的花朵。 仿写:...
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教案备课库《2015年中考句子仿写与修辞练习含答案(2)》真题及答案
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下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌其中的我是诗人描写的雨请你仿照这种句式写一段话并注明你所描写的对象我哭
下面是一首写雨后捕鱼场面的诗请依据语境以云鹰水鱼为描写对象组成一幅画面请写在横线上每句3个字所给4个
仿照下面的句子再续写一个句子秋天的雨凉爽而惬意为落叶送去温馨的问候冬天的雨_____________
20.请仿照下面句子的形式另选描写对象编写句子6分提示注意内容统一结构一致修辞相同注意隐含意空中的鸟
15.下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌其中的我是诗人描写的雨请你仿照这种句式写一段话并注明你所描写的对
下面关于课文的赏析不正确的一项是
鲁迅在《雪》中细致生动地描写了江南的雪景与北方的雪景,并在比较中表现了自己的感情倾向。
高尔基的《海燕》通过对暴风雨来临前大海景象的描绘以及对海燕战斗英姿的刻画,热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级先驱坚强无畏的战斗精神,给人以极大的鼓舞。
纪伯伦《雨之歌》中的“雨”是一个奉献者和使者的形象,它滋润万物,也把距离遥远的事物联结起来。
郭沫若的《雷电颂》中的“风”“雷”“电”象征坚定的信念。
综合性学习中你肯定有很多收获请你完成下面的题目10分1你是否积累了一些有关雨的成语?请写出2个2分_
仿照下面的示例请以雨为描述对象另写一组句子风既可以给人们带来心高气爽的愉悦又可以给人们带来秋尽叶落的
下面是一首写雨后捕鱼场面的诗请依据语境以云鹰水鱼为描写对象组成一幅画面请写在横线上每句3个字所给4个
仿照下面的示例自选话题另写一句话要求使用拟人的修辞手法句式与示例相同雨借着芭蕉或屋瓦敲打出柔肠寸断或
四川省乐山市仿写4分下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌其中的我是诗人描写的雨请你仿照这种句式写一段话并注
仿写下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌其中的我是诗人描写的雨请你仿照这种句式写一段话并注明你所描写的对象
尔雅释天篇风雨中讲到日出而风为暴风而雨土为
雾
尘
沙
霾
17.请仿照下面小诗的二三句进行续写不得改变写作对象心灵的灯在寂静中光明在热闹中熄灭
16.我国每一个节日都是一道独特的风景线请选择两个节日分别仿照下面有关清明节的示例表达情思4分示例一
.仿写4分请仿照下面雨之歌中对雨的描写以风或雾为对象用第一人称写一组句子写句子之前请先写出描写对象例
仿写4分下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌其中的我是诗人描写的雨请你仿照这种句式写一段话并注明你所描写的
仿照下面句式以兴趣为开头写一段话热爱是什么热爱是风热爱是雨因为热爱我们甘于淡泊宁静的日子也因为热爱我
仿写请仿照下面雨之歌中对雨的描写以风或雾为对象用第一人称写一组句子写句子之前请先写出描写对象例句雨—
16.我国每一个节日都是一道独特的风景线请选择两个节日分别仿照下面有关清明节的示例来表达情思4分示例
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2015届辽宁营口中考读下面语段在横线上补写一个与画线句子句式相同语意连贯的句子岁月更迭四季交替我却偏爱冬季没有冬的肃杀或许我们永远感受不出春的温柔妩媚没有冬的真实或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然冬就像一杯浓浓的苦咖啡虽苦却芳香撩人让人留恋
16届湖南省周南教育集团九年级上学期第一次限时训练综合运用2015年暮春子夜北京毗邻王府井大街首家24小时营业的三联韬奋书店内依然灯火通明几张书桌数盏灯光秒针嘀嗒有声手指划过书页颇有夜深还读照书窗的意境1书店请读者为书店题写对联一位读者写出了一个上联请你为他对出下联上联书破万卷才知学浅下联_________________2书店要成立一个读书会让更多的人热爱读书请你为这个读书会拟写两个有创意有意境的名字名字一____________________名字二___
仿照划线句将句子补充完整也许你无法拥有深邃的蓝天但你可以做飘逸的白云也许你无法拥有浩瀚的大海也许你无法拥有辽阔的草原
2015届重庆中考有的词语有多项意义请在备选词语中任选一个参照示例使用其不同的意义写一小段话示例风雨昨夜一场风雨过后山峦青翠干净我的心也渐渐沉静下来人生本多风雨只有在挫折中不丧失信心才能继续前行备选词语果实沉淀灿烂选词造句
16届广东省湛江二中港城中学2016届九年级10月月考仿照画横线的句子在横线上补写两句话使之构成排比读书是一个奇妙的过程可以使软弱的性格变得坚强
16届福建省莆田市第二十五中学九年级上学期第一次月考请选用以下至少三个词写一段话要求句意连贯表意完整词语顺序不拘字数60字左右沙哑发窘抽噎出风头厚实嬉闹驱除歇斯底里
2015年中考江苏苏州卷下面诗句中的四句可以组成两副对联请根据对联特点完成组合并把答案写在下面相应的横线上填写序号①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山1上联①下联2上联下联
中华民族文化源远流长习俗丰富多彩请仿照例句在传统的元宵清明端午中秋重阳除夕等节日中选择两个进行仿写使仿写的两个句子与例句组成排比句注意节日的先后顺序例句春节贴对联放鞭炮寄寓生活红火吉祥如意
仿写与默写母爱文人笔下永远的话题是世界最纯朴无私的爱结合语境把文段补充完整有人说母爱是春天的一场雨润物细无声有人说母爱是夏天的一屡微风送来一丝清凉有人说母爱是有人说母爱是
16届广东省湛江二中港城中学2016届九年级10月月考仿照画横线的句子在横线上补写两句话使之构成排比读书是一个奇妙的过程可以使软弱的性格变得坚强
下面两首小诗异曲同工发人深思请你仿照诗歌的意蕴自选意象创作一首四行小诗土附着在大地上你是土壤沉浮在空间里你是尘埃蝉鸣徜徉在诗辞歌赋里你是雅趣啁啾在睡人耳畔你便成了聒噪题目
2015届重庆中考有的词语有多项意义请在备选词语中任选一个参照示例使用其不同的意义写一小段话示例风雨昨夜一场风雨过后山峦青翠干净我的心也渐渐沉静下来人生本多风雨只有在挫折中不丧失信心才能继续前行备选词语果实沉淀灿烂选词造句
仿照划线的句子在下面两句的横线上补写相应的内容一朵鲜花点缀不出绚丽的春天一个音符谱写不了动人的乐章________________________________________只有万众一心群策群力才能建设好我们的家园
16届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第一次月考根据语境仿照划线句将下面的句子补充完整如果是麻雀就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔你依然可以在枝丫间寻找快乐如果是小溪就不要羡慕大海的惊涛拍岸你依然可以在山涧自由流淌生而为人就不要羡慕别人的天赐良机走自己的路给自己一方天空
请你结合自己的阅读体验仿照画波浪线的例句在横线上补写两个句子要求内容相近句式相同读书是一个奇妙的过程可以使软弱的性格变得坚强____________________
根据语境仿照画线句将下列句子补充完整生活是一道美丽的彩虹流动着炫丽的色彩生活是一杯悠悠的清茶飘散着淡淡的芳香生活是美好的让我们热爱生活的
仿照画线的句子续写一个句子与画线的两句构成语意连贯的排比句人生的意义在于奉献而不在于索取如果你是一棵大树就撒下一片阴凉如果你是一泓清泉就滋润一方土地_________________________________________
16届广东省湛江二中港城中学2016届九年级10月月考仿照画横线的句子在横线上补写两句话使之构成排比读书是一个奇妙的过程可以使软弱的性格变得坚强
仿写画线的句子也许你无法拥有深邃的蓝天但是你可以做飘逸的白云只要你满怀信心善于发现你就会感受到生命的意义
请参照示例进行仿写生命真是精彩一支淤泥中的夏荷竞能绽放白雪一样的花儿一只枝头上的百灵鸟竞能吟唱天籁一样的歌曲______________________________
仿照画线句子在下面画横线处仿写一个句子形成排比冰雪融化浅草萌发昭示了早春的来临天高云淡黄叶满地点染出秋天的色彩......
自由选取一具体形象运用写物寓意的手法创造一句名言例——船永远在风浪中生活但从来没有因此而停航
以爱心为陈述对象仿写句子构成一组排比句爱心是一片照射在冬日的阳光使贫病交加的人感到人间的温暖爱心是_______________________________________________________爱心是沙漠中的一泓清泉使濒临绝境的人重新看到生活的希望
请根据下面的情境在横线上仿写一句话书籍是什么雨果说书籍是造就灵魂的工具说书籍是
阅读下面一段文字在空缺处补写一个恰当的句子与前文构成排比句3分成长是一件最丰饶的事情因为成长今天的禾苗是鲜绿的明天就会变成食粮因为成长今天的玫瑰是含苞的明天就会娇艳绽放___________________________________________
16届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第一次月考根据语境仿照划线句将下面的句子补充完整如果是麻雀就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔你依然可以在枝丫间寻找快乐如果是小溪就不要羡慕大海的惊涛拍岸你依然可以在山涧自由流淌生而为人就不要羡慕别人的天赐良机走自己的路给自己一方天空
花香鸟语草长莺飞这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受请从声音形态气味三个角度中选择一个参照示例写句子要求具体形象句式不限3分示例大自然的色彩语言金黄色的阳光下一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延让人感受到春天的蓬勃与活力大自然的语言
16届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第一次月考根据语境仿照划线句将下面的句子补充完整如果是麻雀就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔你依然可以在枝丫间寻找快乐如果是小溪就不要羡慕大海的惊涛拍岸你依然可以在山涧自由流淌生而为人就不要羡慕别人的天赐良机走自己的路给自己一方天空
仿照下面句式写一句话大自然能给我们许多启示滴水可以穿石是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物是在告诉我们求学要广读博览;____________________________________________________________________________________
请根据语境续写两个句子大自然的语言丰富多彩从赶趟的花儿中我们读出了争艳的激情从烦人的蝉鸣中我们读出了盛夏的浓烈从相识的燕归中我们读出了时光的流逝从稻花的清香中我们读出了丰收的在望从中我们读出了从中我们读出了
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