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聪聪在校园做调查时记录以下生物名称:松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、串红,请你帮助他分成两类。

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分离时韩聪速度的大小为1.0m/s  这一过程中,韩聪对隋文静冲量的值为440N•s  这一过程中,韩聪对隋文静平均推力的大小为450N  这一过程中,隋文静对韩聪做的功为﹣720J  
发现了色彩鲜艳的野果,可以进行品尝    校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来,蹦到校园外面去了,就不用把它记录下来了    小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉    小明发现一只老鼠,虽然它是人类的敌人,但是还是把它记录下来了  
N.与N′是一对相互作用力   G.与N′是一对平衡力    小玲推小聪时,小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力    小玲推小聪时,小聪所受地面给他得的摩擦力大于小玲给他的推力  
只调查自己感兴趣的生物      不需要制定调查方案      对空中偶尔飞过的鸟和昆虫不记录      将调查结果进行认真整理并归类  
小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究.   小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来   小伟调查记录中有蛐蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉   小明发现一只老鼠,觉得太恶心了,不记录  
李华发现一只毛毛虫,觉得太恶心了,不记录。    王强抓到一只不认识的鸟,于是把它带回家探究后当食物。    陈明的调查记录中有菊花,后来他发现其他同学都没有,就把它删掉。    张平在校园内发现一只蟋蟀,它很快就蹦到校园外面去,但他同样记录下来。  
决明子  夏枯草  龙胆草  野菊花  青黛