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怎样完整认识学生在教育过程中的地位

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学生在教育过程中处于

主导地位主体地位被动地位辅助地位

现代教育理论认为学生在教育过程中处于地位

从属被动主体主要

如何认识教师与学生在教育过程中的地位问题

从学生的社会地位来看学生在教育过程中应处于

从属地位主导地位主体地位边缘地位

简述学生在教学过程中认识的特殊性

下列说法错误的是

学生既是教育过程的客体，也是认识的主体教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体学生是一张可以随意涂抹的白纸，在教学中处于从属地位

如何认识受教育者在教育过程中的地位

简述学生在教育过程中的地位

属于学生本质属性的有

学生是发展中的人学生是一个完整的人学生是以学习为主要任务的人学生在教育活动中起主导作用学生在教育活动中居主体地位

现代教育理论认为学生在教育过程中处于地位

从属被动主体主要

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