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近日教育部出台了一系列加强中学生体育锻炼的措施,其中跳起摸高是中学生进行的一项体育活动.某同学身高1.80 m,质量65 kg,站立举臂手指摸到的高度是2.25 m,此同学用力蹬地竖直跳离地面历经0....
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高中物理《2012山东省潍坊市重点中学新高二暑假作业(五) 第四章《牛顿运动定律》达标检测B卷》真题及答案
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教育部倡导学生每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子请你根据以上提示用英语准备一份发言稿向同学们
体育锻炼须适合学生的年龄特点关于这方面下列说法正确的是
低年龄小学生适宜发展平衡、协调、灵敏、柔韧等能力
低年龄小学生应侧重跑、跳、投掷、游泳等基本训练
中学生的体育锻炼内容应多样化,活动与休息经常交替
中学时期是__素质发展的黄金阶段
17岁前不宜从事专项训练
对于普通中小学农业中学职业中学学生的体育锻炼时间教育部颁布的学校体育工作条例中有明确的规定以下说法错
每天应当安排课间操
每周安排三次以上课外体育活动
保证中学生每天至少有1小时的体育锻炼时间
保证小学生每天有半小时的体育锻炼时间
饭前、饭后1小时内不宜组织剧烈运动
准备轰动是指在体育锻炼或运动训练前所进行的一系列的
身体准备
心理准备
思维准备
思想准备
准备活动是指在体育锻炼或运动训练前所进行的一系列的.
思想准备
心理准备
身体准备
思维准备
为促进学生健康成长教育部要求保证中小学生每天一小时的体育锻炼下面有关体育运动的说法不科学的是
可以调节不良情绪
可以提高运动系统的灵活性
可以提高心脏、肺等器官的功能
可以磨练意志,强度越大越好
教育部2008年组织全国中学生开展了不少丰富多彩的活动如京剧进课堂集体诵读__诗作仰望星空冬季长跑
培养乐观的生活态度
丰富文化生活
加强体育锻炼
学习科学文化知识
为了增强学生的身体素质教育部门规定学生每天参加体育锻炼时间不少于1小时为了了解学生参加体育锻炼的情况
为调查深圳市中学生平均每人每天参加体育锻炼时间X.单位分钟按锻炼时间分下列四种情况统计①0~10分钟
3800
6200
0.38
0.62
是指旨在对疾病患者进行治疗的康复训练疾病普查健康促进疾病预防和伤残救治以及健康教育的一系列活动的总和
体育锻炼
医务监督
运动损伤预防
保健
8分跳起摸高是中学生进行的一项体育活动某同学身高1.80m质量65kg站立举手达到2.20m.此同学
9.下面是一段介绍阳光体育的材料请概括其主要内容以阳光体育的目的为开头写一段文字不超过50个字为切实
在中学生体育课中被编入准备组的学生
可按照《国家体育锻炼标准》参加全部项目
可按照《国家体育锻炼标准》参加部分项目
不能按照《国家体育锻炼标准》参加锻炼
只能参加医疗体育
不能参加任何训练
下列句子没有语病的一项是
随着湘潭市博物馆的投入使用,使市民在节假日有了新的去处。
实践证明,能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
湘潭市文明办开展与策划“我爱莲城”的活动,得到市民很多的响应。
为了防止教育“三乱”事件再发生,县教育局采取了一系列有力措施。
教育部规定学生每天平均应有的体育锻炼时间是
30min
40min
50min
60min
1975年3月我国正式公布了向青少年体育提出了明确的要求
《中学生体育合格标准》
《劳卫制》
《运动员等级制度》
《国家体育锻炼标准》
体育锻炼时如果练习者出现精神不振厌倦练习有疲劳感甚至可能出现肌肉与骨的损伤这是过度训练引起心理和生理
体育锻炼时如果练习者出现精神不振厌倦练习有疲劳感甚至可能出现肌 肉与骨的损伤这是过度训练引起心理和
某中学随机地调查了50名学生了解他们一周在校的体育锻炼时间结果如表所示:则这50名学生这一周在校的平
6.2h
6.4h
6.5h
7h
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质量为m的物体在F.1F.2F.3三个共点力的作用下做匀速直线运动保持F.1F.2不变仅将F.3的方向改变90°大小不变后物体可能做
静止置于水平地面的一物体质量为m=57kg与水平地面间的动摩擦因数为0.43在F.=287N.的水平拉力作用下做匀变速直线运动则由此可知物体在运动过程中第5个7秒内的位移与第11个3秒内的位移比为
负重奔跑是体能训练的常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为m1绳拴在腰间沿水平方向跨过定滑轮不计滑轮摩擦质量悬挂质量为m2的重物人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动下面说法正确的是
总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m的直升机上跳下经过2s拉开绳索开启降落伞如图所示是跳伞过程中的v-t图试根据图像求g取10m/s21t=1s时运动员的加速度和所受阻力的大小2估算14s内运动员下落的高度3估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间
如图所示质量为4kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上绳与竖直方向夹角为37º已知g=10m/s2sin37º=0.6cos37º=0.8求1汽车匀速运动时小球对细线的拉力大小和对车后壁的压力大小2当汽车以a=10m/s2向右匀减速行驶时细线对小球的拉力大小和小球对车后壁的压力大小
如图所示水平面上质量为10kg的物块
如图所示放在水平地面上的斜面体质量
如图所示质量均为m的
如图所示在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为30°的光滑斜面现将一个重4N的物体
两物体甲和乙在同一直线上运动它们在0~0.4s时间内的v-t图象如图所示若仅在两物体之间存在相互作用则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为
一物体放置在倾角为的斜面上斜面固定于加速上升的电梯中加速度为如图所示.在物体始终相对于斜面静止的条件下
竖直向上飞行的子弹达到最高点后又返回原处假设整个运动过程中子弹受到的阻力与速度的大小成正比则子弹在整个运动过程中加速度大小的变化是
一辆小车正在水平面上向右做匀加速直线运动加速度大小为a质量为m的物体
如图所示当小车向右加速运动时物块M.相对车厢静止于竖直车厢壁上当车的加速度增大时
如图所示一斜面体静止在粗糙的水平地面上一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑可以证明此时斜面体不受地面的摩擦力作用.若沿平行于斜面的方向用力F.向下推此物体使物体加速下滑斜面体依然和地面保持相对静止则斜面体受到地面的摩擦力
如图所示
儿童蹦极中栓在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳质量为m的小明如图静止悬挂时两橡皮绳的拉力大小均恰为mg若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂则小明此时
蹦极就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处从几十米高处跳下的一种极限运动某人做蹦极运动所受绳子拉力F.的大小随时间t变化的情况如图所示将蹦极过程近似为在竖直方向的运动重力加速度为g据图可知此人在蹦极过程中最大加速度约为
物体
在研究摩擦力特点的实验中将木块放在足够长的静止水平木板上.如图11甲所示用力沿水平方向拉木块使拉力F.从0开始逐渐增大.经实验绘制出摩擦力Ff随拉力F.的变化图象如图丙所示.已知木块质量为0.78kg.1求木块与长木板间的动摩擦因数.2若木块在与水平方向成θ=37°角斜向右上方的恒定拉力F.′作用下以a=2.0m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动如图乙所示.则F.′为多大取sin37°=0.6cos37°=0.8
如图两个固定的倾角相同的滑杆上分别套
如图所示光滑圆柱形物件
如图A.质量m=1kg的物体沿倾角q=37°的固定粗糙斜面由静止开始向下运动风对物体的作用力沿水平方向向右其大小与风速v成正比比例系数用k表示物体加速度a与风速v的关系如图B.所示求1物体与斜面间的动摩擦因数m2比例系数ksin370=0.6cos370=0.8g=10m/s2
如图1甲所示劲度系数为k的轻弹簧竖直放置下端固定在水平地面上一质量为m的小球从离弹簧上端高h处自由下落接触弹簧后继续向下运动.若以小球开始下落的位置为原点沿竖直向下建立一坐标轴Ox小球的速度v随x变化的图象如图乙所示.其中OA段为直线AB段是与OA相切于
搬运工人沿粗糙斜面把一个物体拉上卡车当力沿斜面向上大小为F.时物体的加速度为a1若保持力的方向不变大小变为2F时物体的加速度为a2则
将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变则物体
如图所示用皮带输送机将质量为M.的物块向上传送两者间保持相对静止则下列关于物块所受摩擦力Ff的说法正确的是
质量为10kg的物体在F.=200N的水平推力作用下从固定斜面的底端由静止开始沿斜面向上运动已知斜面的倾角物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.21求物体受到滑动摩擦力的大小2求物体向上运动的加速度大小3若物体上行4m后撤去推力F.则物体还能沿斜面向上滑行多少距离已知sin37°=0.6cos37°=0.8
一根质量分布均匀的米尺长度为1m质量为0.2kg放在水平桌面上它与桌面间的动摩擦因数为μ=0.16.有1/4长度露在桌外现有一水平拉力F.=0.4N.沿着米尺方向作用于米尺上作用多长时间恰好使米尺不从桌边落下.g取10m/s2
倾角=37°的斜面固定在水平面上质量m=2.0kg的小物块受到沿斜面向上的F.=20.0N的拉力作用小物块由静止沿斜面向上运动小物块与斜面间的动摩擦因数斜面足够长取g=l0m/s2sin37°=0.6cos37°=0.81求小物块运动过程中所受摩擦力的大小2求在拉力的作用过程中小物块加速度的大小3求小物块沿斜面向上运动0.25m时的速度
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