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用自然状态下缺乏某种抗病性的豌豆育种,不宜采用的方法是
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高中生物《吉林省松原市扶余县第一中学2014-2015学年高一下学期期末考试试题及答案》真题及答案
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下列实验操作能达到预期目标的是
用DNA探针快速检测饮水中病毒
用双缩脲试剂或葡萄糖试纸检测尿液中的葡萄糖
用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品系
用洋葱根尖临时装片观察四分体
2008年广东生物8改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用的方法是
诱变育种
单倍体育种
基因工程育种
杂交育种
下列关于生物育种的叙述正确的是
青霉素高产菌株是通过杂交育种获得的
改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
把两个小麦优良性状结合在一起常采用辐射诱变
培育无籽西瓜可用二倍体西瓜的花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头
改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用的方法是
诱变育种
单倍体育种
基因工程育种
杂交育种
下列关于遗传与变异的叙述正确的是
体细胞发生的基因突变是可遗传的变异
用杂交育种的方法可选育出黄色短杆菌的赖氨酸高产菌株
细胞工程和基因工程技术依据的遗传学原理是基因重组
改良缺乏某种抗病性的水稻品种宜采用单倍体育种方法
改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用下列哪种方法
诱变育种
单倍体育种
基因工程育种
杂交育种
改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用的方法是
诱变育种
单倍体育种
基因工程育种
杂交育种
改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用的方法是
单倍体育种
诱变育种
基因工程育种
杂交育种
改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用的方法是
诱变育种
单倍体育种
基因工程
杂交育种
用自然状态下缺乏某种抗病性的豌豆育种不宜采用的方法是
诱变育种
单倍体育种
基因工程育种
杂交育种
A品种产量性状较好但抗病性差为了增加此品种的抗病性将A品种与一抗病品种杂交已知抗病为显性育种上使用何
自交
回交
测交
随机交配
改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用的方法是
诱变育种
单倍体育种
基因工程育种
杂交育
改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用的方法是
诱变育种
单倍体育种
基因工程育种
植物组织培养
改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用的方法是
诱变育种
花药离体培养
基因工程育种
杂交育种
改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用的方法是
诱变育种
单倍体育种
基因工程育种
杂交育种
改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用的方法是
诱变
花药离体培养
基因工程
杂交
改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用的方法是
诱变育种
单倍体育种
基因工程育
杂交育种
改良缺乏某种抗病性的水稻品种不宜采用的方法是
诱变育种
单倍体育种
基因工程育种
杂交育种
29.下列关于作物育种的叙述正确的是
把两个小麦优良性状结合在一起常采用多倍体育种
改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头
袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果
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如图表示水稻育种的一些途径请回答下列问题1若要在较短时间内获得上述新品种水稻可选图中________填编号途径所用的方法其中⑦过程的原理是_______________________2以矮秆易感稻瘟病ddrr和高秆抗稻瘟病DDRR水稻为亲本进行杂交得F.1F.1自交产生F.2F.2矮杆抗病水稻中不能稳定遗传的占________若让F.2中的全部矮秆抗病的水稻植株自由授粉则所得子代中的ddRR和ddRr的比是________3糖尿病Ⅰ型是一种常见病且发病率有逐年上升的趋势治疗此病的胰岛素过去主要从动物如猪牛中得到自70年代遗传工程发展起来以后人们开始采用这种高新技术生产将人类胰岛基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中然后通过大肠杆菌的繁殖生产出了人类胰岛素如下图所示请回答1过程②称为需要的酶是________酶2基因工程操作一般要经过A的提取________和________的结合________导入D目的基因在大肠杆菌中表达与检测等四个步骤3上述人类胰岛素的合成是在大肠杆菌上进行的为什么大肠杆菌可以合成的人类胰岛素2分
能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是
玉米籽粒的黄色A.对白色a为显性非糯性B.对糯性b为显性两对性状自由组合请回答1已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉则显微镜下观察到花粉颜色及比例为____________2取基因型双杂合的黄色非糯性植株的花粉进行离体培养获得单倍体幼苗其基因型为____________对获得的幼苗用__________进行处理得到一批可育的植株这些植株均自交所得籽粒性状在同一植株上表现_____________一致不一致3已知基因A.a位于9号染色体上且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用现有基因型为Aa的植株甲其细胞中9号染色体如图一所示①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的___________________________________②为了确定植株甲的A.基因是位于正常染色体上还是异常染色体上让其进行自交产生F1F1的表现型及比例为__________________证明A.基因位于异常染色体上③以植株甲为父本以正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中发现了一株黄色籽粒植株乙其染色体及基因组成如图二所示该植株形成的可能原因是父本减数分裂过程中____________未分离
普通小麦的体细胞中含有六个染色体组用这种小麦的叶肉细胞花粉分别进行离体培养发育成的植株分别是
下列有关单倍体的叙述中不正确的是①未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体
如图所示细胞中所含的染色体下列叙述不正确的是
实验者利用基因工程技术将某抗旱植株的高抗旱基因R.成功转入到一抗旱能力弱的植株品种的染色体上并得到如图所示的三种类型.下列说法中不正确的是
将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗在幼苗细胞中发现了12对染色体此幼苗个体属于几倍体马铃薯的体细胞中含染色体数是多少
目前人类培育动植物新品种的技术主要有①杂交育种②诱变育种③单倍体育种④多倍体育种和⑤基因工程技术请回答下列问题[除第35小题外均用代号回答]1以上技术的遗传学原理为基因突变的有为基因重组的有为染色体变异的有3单倍体育种常用的方法是首先进行获得单倍体幼苗多倍体育种常用的方法是处理萌发的种子或幼苗诱变育种常用的方法是用来处理供试材料4巨蜂葡萄的果实种子及茎叶都比普通葡萄大它是用方法培育出来的5方法③与方法①相比突出的优是
某二倍体植物2N=36的花色受独立遗传且完全显性的三对等位基因用DdIiRr表示控制花色色素合成的途径如图1所示研究发现体细胞中r基因数多于R.时R.基因的表达减弱而形成粉红花突变体粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成其它基因数量与染色体均正常如图2所示减数第一次分裂过程中配对的3条染色体任意配对的两条染色体分离时另一条染色体会随机地移向细胞一极r1若某正常红花植株自交后代出现了两种表现型且比例为3:1则该正常红花植株的基因型为▲2基因R.与突变后产生的r基因所含的脱氧核苷酸数目的关系是▲填相等不相等或相等或不相等3突变体①②③的花色相同突变体②发生的染色体畸变类型为▲突变体①在有丝分裂后期有▲条染色体该时期细胞的基因型为▲仅考虑R.r一对等位基因4为了确定iiDdRrr植株属于图2中的哪一种突变体某小组进行了以下实验假设实验过程中不存在突变与染色体互换各种类型的配子活力相同无致死现象实验步骤让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交观察并统计子代的表现型与比例结果预测Ⅰ.若子代中红花:粉红花:白花=▲则其为突变体①Ⅱ.若子代中红花:粉红花:白花=▲则其为突变体②Ⅲ.若子代中红花:粉红花:白花=1:0:1则其为突变体③5若突变体③的基因型为iiddRrr与基因型为iiDDrr的植株杂交请写出它们的遗传图解要求写出配子
下图表示利用二倍体西瓜2N培育出三倍体无子西瓜3N过程中染色体数目变化的情况下列说法不正确的是
下列关于育种的叙述中正确的是
将某种二倍体植物①②两个植株杂交得到③对③的处理如下图所示下列分析不正确的是
下列关于育种以及相关原理的说法正确的是
下列有关事项的原因的叙述中错误的是
下列关于生物育种的叙述正确的是
下列有关实验方法与实验目的叙述正确的是
关于育种方式的叙述错误的是
下列关于染色体变异的叙述正确的是
如图①②③④分别表示不同的变异类型其中图③中的基因2由基因1变异而来有关说法正确的是
如图是利用玉米2N=20的幼苗芽尖细胞基因型BbTt进行实验的流程示意图.下列分析不正确的是
以下关于育种方法优缺点的叙述错误的是
普通小麦中有高秆抗病TTRR和矮秆易感病ttrr两个品种控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验请分析回答1A.组由获得的方法是________矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占________2ⅠⅡⅢ三类矮秆抗病植株中最可能产生不育配子的是________类3A.B.C.三组方法中最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是____组原因是_________4通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是__________获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占________
小麦高秆
.用普通小麦为六倍体的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是
野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C.的二倍体小野果下图是某科研小组以甲乙两个野生猕猴桃品种为实验材料通过步骤①~⑧培育新品种的过程图中A.a和B.b这两对基因独立遗传据图回答1过程①和②的育种方法运用的原理是2过程③常用的方法是过程⑥和⑦常使用的试剂是其作用原理是3过程⑧的育种方法为4让丙植株AAaaBBbb与甲aabb杂交获得子代丁该植株所结的猕猴桃果实无子原因是丁植株减数分裂过程中染色体甲丙植株是否同一物种
下列情况中不属于染色体变异的是
下列有关人工培育作物新品种的说法不正确的是
下列关于染色体组的理解不正确的是
农业上常用的几种方法如下a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交→性状稳定的新品种b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→F1人工选择→性状稳定的新品种c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种e.获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因带入乙种生物→性状稳定的新品种1a方法属于常规育种一般从F2代开始选种这是因为选中的个体还需要经过若干代的自交鉴别直到性状不发生分离为止这是因为新品种一定要是2b方法与与a方法相比突出的优点是3通过c途径育种中使用的秋水仙素因滴加在是干燥的萌发的休眠的种子上秋水仙素的主要作用是4d方法中搭载的种子返回地面种植后其变异A.全是对人类有益的B.不全是对人类有益的C.全是对人类有害的5e方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因的遗传信息该方法的原理是
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