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根据下列装置图回答问题。 （1）写出图中标示仪器的名称：① ，③ ...
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教案备课库《2014-2015学年大埔县家炳第五中学九年级化学期中检测题》真题及答案
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根据右图回答问题所有的生物组成
水是宝贵的自然资源.请根据下列情况回答问题.1图1是电解水的实验装置.通电一段时间后与正极连接的一端
请根据图回答问题下面右图中ABC表示三种体液①②③表示某些化学物质请据图回答人体维持内环境的相对稳定
甲图是植物水培法实验装置示意图.请据图回答问题向培养液通入空气的目的是
请根据下列各图中提供的信息回答问题1写出装置图A.中标号①的仪器名称___________2实验室用
根据下列装置图回答问题1写出图中标有①的仪器名称________2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取
DNA分子结构模式图如下图所示根据图回答问题图中下列标识的名称是358
请根据图回答问题下面右图中ABC表示三种体液①②③表示某些化学物质请据图回答人体维持内环境的相对稳定
1如图是分离混合物时常用的仪器写出下列仪器的名称A.________________B.______
甲图是植物水培法实验装置示意图.请据图回答问题小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的
根据右图人体相关图回答问题d所完成的免疫属于免疫
根据下列装置回答问题1图A.该装置正在进行的实验是__________________2图B.该实验
根据下列实验装置图回答问题写出标有序号的仪器的名称①②用A.C.组合可以制取一种气体其反应的化学方程
根据下列部分铁碳平衡相图回答问题
根据下列实验装置图回答问题1实验仪器的名称ab2实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为发生装置应该选
根据下列实验装置图回答问题1实验仪器的名称ab2实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为发生装置应该选
根据下列家系图回答问题对该家系图中各符号的含义描述错误的是
A
B
C
D
E
如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请出装置图C中标号②的仪器名称
下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关.根据如图A.～E.所给的装置回答问题①实验室用高锰
根据下列装置图回答问题.1实验室制取氧气选用的装置为填写装置代号下同反应的化学方程式为.2实验室制取
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有三个集气瓶其中分别盛有空气氮气氧气欲鉴别它们较好的方法是
1如图为实验室制取氧气的装置图其中B是装置.分别写出带有序号的仪器名称13.2在图装置中用高锰酸钾加热制取氧气A装置需要改进的是.3实验结束应先撤离B装置中的导管再熄灭酒精灯若不按此操作将会出现的现象是.4在实验室制取氧气的实验过程大致可分为以下六步操作正确的操作顺序是.填序号①点燃酒精灯给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里用带有导管的塞子塞紧并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水槽里取出.5工业上大量制取氧气用法.6某固体粉末与氯酸钾混合共热发现氯酸钾分解的速率明显增大由此得出此粉末在该反应中填一定是可能是或不是催化剂.7潜水艇为了保证长时间潜航在潜航时要配备制氧气的化学再生装置.现有以下几种制氧气的方法①加热高锰酸钾②电解水③在常温下用过氧化钠一种化合物与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气④加热氧化汞.你认为最适宜在潜艇里制取氧气的方法是③种.与其它几种方法相比该法有哪三条优点.
根据下图所示回答有关问题:1写出图中标有字母的仪器名称a2实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是填字母实验时该装置试管口应放一团棉花其目的是反应的化学方程式为D.装置可用来收集氧气的原因是_________3欲使用装置E.用排空气法收集氧气则气体应从填b或c端通入欲使用装置E.用排水法收集氧气先将瓶中装满水再将气体从填b或c端通入4实验室常用在过氧化氢的溶液中加入少量的二氧化锰来制取氧气写出反应的化学方程式应选用的发生装置是_____5小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热也能较快产生氧气于是进行如下探究[提出猜想]除二氧化锰氧化铜外氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂[完成实验]按下表进行实验并测定分解温度分解温度越低催化效果越好实验编号实验药品分解温度℃①氯酸钾580②氯酸钾二氧化锰质量比11350③氯酸钾氧化铜质量比11370④氯酸钾氧化铁质量比11390[分析数据得出结论]①由实验填实验编号与实验④对比证明猜想合理②实验所用的三种物质催化效果最好的是[反思]③若要证明氧化铁是该反应的催化剂还要验证它在化学反应前后的质量和不变.6实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体甲烷的密度比空气密度小极难溶于水制取甲烷的发生装置是收集装置可用
下图是实验室常用的仪器1图甲中仪器A.的名称是2根据上图提供的仪器来制取氧气则你选择的药品是填序号A.高锰酸钾B.二氧化锰C.氯酸钾D.过氧化氢溶液3请写出其化学化学符号表达式若要得到干燥的氧气发生装置与图乙装置中的填a或b连接温馨提示浓硫酸用于干燥气体吸收气体中的水蒸气4组装氧气的制取装置时除选择仪器A.外还要从图中选择的仪器有填序号
点燃根据如图回答问题.1仪器a的名称是2实验室制取氧气时选用的收集装置是填字母序号下同如图E.所示铁丝与氧气反应的符号表达式为3实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的符号表达式为选用的发生装置是此装置不能控制反应速率你的改进方法是_________如图F.所示将二氧化碳倒入烧杯中观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭说明二氧化碳具有的性质是
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管用带导管的橡皮塞塞紧试管口并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c点燃酒精灯给试管加热;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是
有下图装置请回答有关问题1图中标有字母的仪器的名称m▲n▲2实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气应选用的发生装置是▲填字母序号反应的文字表达式为▲3实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气若选用C.做发生装置与B.相比优点是▲4若用装置E.收集氧气则气体从▲填a或b端通入若使用装置F.收集氧气则气体应从▲填c或d端通入5小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔如图所示产生了兴趣他以探究鱼鳔内气体体积和成分作为研究性学习的课题进行探究实验通过查阅资料获知这种鱼鳔内氧气约占1/4其余主要为二氧化碳和氮气且二氧化碳能溶于水以下是小明分两步进行的探究实验①用两种方法测量鱼鳔内气体体积A.用医用注射器抽取鱼鳔内气体测量其体积B.在水下刺破鱼鳔用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积如图所示你认为测量结果最不准确的一种方法是▲填A.或B.理由是▲②探究鱼鳔内气体的成分用两瓶鱼鳔内的气体进行实验帮助他完成下表中的实验记录实验目的实验方法实验现象验证鱼鳔内含O2▲▲验证鱼鳔内含CO2▲▲
老师为同学们提供了如下实验装置1写出仪器名称a是▲b是▲2组装仪器时将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前要先把玻璃管口▲然后稍稍用力旋转将其插入3实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气选用的发生和收集装置是▲填字母序号反应表达式为▲若用G.装置进行排空气法收集氧气检验氧气已满的方法是▲4实验室利用装置B.制取二氧化碳进行相关性质实验制取二氧化碳的化学式表达式为▲若选用C.做发生装置你认为选用装置C.的优点是▲5小林用制备的二氧化碳完成右图实验H.中产生的现象为▲该反应的化学式符号表达式为▲I.中产生的现象是▲
实验室常用下列装置制取气体请你根据所学知识回答下列问题.1写出编号所指仪器的名称①②.2小李在实验室中用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气他选择上述装置中的A和填字母进行组装.小红在实验室中选用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末混合制氧气并选C作为氧气的发生装置.小红的反应原理和小李相比优点有操作简单写出两点.3以上7个装置图中共有两处明显的错误请你找出错误的地方并把改正的结果填写在下列横线上①②.4请你写出小李制取氧气的文字表达式该反应类型属于反应.若用F装置收集等到气泡时再收集.5装置B.C都可以用来制取O2指出B装置的一个突出优点.6二氧化碳是一种无色无味的气体能溶于水密度大于空气实验室常用稀盐酸液体和石灰石固体在常温下制取二氧化碳则发生装置选可以多选若用G装置收集二氧化碳则应从导管口通入.
科学探究是奇妙的过程在一次实验中小明小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%过氧化氢的溶液中立即有大量气泡产生.硫酸铜溶液中有三种粒子H2OSO42﹣Cu2+小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快.请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动并填写空白.1你认为最不可能的是哪一种粒子理由是.2通过什么现象比较产生气体的快慢.3要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率还需要进行实验②和③在实验②中加入稀硫酸含有H+SO42﹣H2O三种粒子后无明显变化说明不起催化作用在实验③中加入含有填一种粒子的物质后会观察到大量气泡证明起催化作用的是.4小明如果要确定硫酸铜是催化剂还需通过实验确认它在化学反应前后.
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置请回答下列问题1指出图中标有数字的仪器名称①▲②▲2实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用▲填字母标号下同发生装置写出该反应的化学方程式▲若要收集较为纯净的氧气最好选用▲装置3某同学观察到B.中锥形瓶内有大量气泡时开始用C.装置收集氧气过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口瓶中和瓶底都未见木条复燃其原因是▲4通过查阅资料得知硫化氢是一种有毒的气体其密度比空气大且能溶于水形成氢硫酸实验室常用块状固体硫化亚铁FeS和稀硫酸混合在常温下反应制得硫化氢H2S气体制取硫化氢气体的发生装置可以选用▲填字母标号若用F.装置收集硫化氢气体气体应从▲端通入填a或b5F.是一种可用于集气洗气等的多功能装置若将F.装置内装满水再连接量筒就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积则气体应从▲填a或b进入F.中
把分别盛满甲乙丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中一段时间后观察到如图所示的现象对甲乙丙气体的分析正确的是
从下列提供的仪器中进行选择可以组装多套制取气体的装置请回答有关问题.1写出下列代号仪器的名称GI.2实验室制取气体时仪器组装后加入试剂前必不可少的一项操作是.3从图中所列仪器中选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验该组合是填仪器代号.你所组合的装置采用的气体收集方法是.该实验反应的化学方程式为.
以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/ml温度/C二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/ml反应所需的时间/s151200.1416.742151200.146.04330535249.21430555210.761通过实验①和②对比可知化学反应速率与反应物浓度有关从实验③和④对比可知化学反应速率与温度的关系是.2化学反应的实质是微观粒子相互接触碰撞的结果化学反应速率与微观粒子的概率有关.试从微观角度解释反应物浓度越大化学反应速率越快的原因是.3用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气为了减小反应速率可加适量的水稀释产生氧气的总质量选填减小或不变或增大.
小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体1若用高锰酸钾制取并收集到干燥的氧气应选择装置A.和填字母A.装置中缺少缺少该物品导致的后果是2用过氧化氢溶液来制取氧气时若用向上排空气法收集氧气检验氧气已收集满的方法和现象是
下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验实验装置如图.该同学的实验步骤如下①将图中的集气瓶分为5等份并作好标记.②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷将导管上的止水夹夹紧在酒精灯上点燃红磷并立即伸入集气瓶内塞紧橡皮塞.③充分反应后待集气瓶冷却至室温打开止水夹.请回答下列问题1该实验中红磷需稍过量目的是.2步骤③中打开止水夹后观察到的现象是由此可得出空气中氧气的体积分数约为.3实验过程中观察到的主要现象是.反应的化学方程式是.
用排水法收集气体时把导管口伸入盛满水的集气瓶中适宜时间是
在潜水艇里有以下几种制氧方式可供选择①加热高锰酸钾②电解水③过氧化钠固体常温下与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.1写出化学反应③的文字表达式.2你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是填序号与其它两种方法相比这种方法的两条主要优点是①②.
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是
该兴趣小组还就H2O2生成O2的快慢与什么因素有关的课题进行探究以下是他们探究的主要过程【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下在两瓶同质量同浓度的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和水泥块测量各生成一瓶相同体积O2所需的时间实验编号12反应物5%H2O25%H2O2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒【进行实验】右图是他们进行实验的装置图方框中为他们收集氧气的装置此实验中宜采用的气体收集方法是【实验记录】如右图【结论】该探究过程得出的结论是【反思】H2O2在常温下分解缓慢加入MnO2或水泥块后反应明显加快若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂还需要增加两个实验来分别验证和【拓展】H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关请你帮助他们继续探究只要求提出另一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案【假设】2分【实验方案】2分
通过近期的化学学习我们知道有多种途径可以制取氧气Ⅰ右图是加热高锰酸钾制取氧气的装置图1图中标注为②的仪器名称为2图中还有一种玻璃仪器未画出的它是3实验中当观察到时开始收集氧气当观察到时表示气体已经收集满4实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色你认为产生该现象的原因可能是5用装置制取氧气当实验结束时甲同学先熄灭了酒精灯忘记将导管从水中取出在水未进入试管之前可采取的补救措施有Ⅱ若用分解过氧化氢来制取氧气供选用的装置如下a1要得到平稳的氧气气流应选用的发生装置是选编号2若用右图装置收集生成的氧气气体应从选填a或b端导入3上图中F.装置也可用于实验室制取二氧化碳该装置最大的优点是写出制取二氧化碳的化学方程式III.实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却对制取氧气后的固体残渣假定已完全反应作如下回收处理已知二氧化锰不溶于水锰酸钾易溶于水①通过以下四步实验操作回收二氧化锰正确操作的先后顺序是填写序号A.烘干B.溶解C.过滤D.洗涤②过滤时需用到的实验仪器有铁架台带铁圈漏斗带滤纸烧杯③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理下列滤纸折叠过程图示中正确的是选填甲或乙
实验室可用下列A或B装置如图1制取O2用C装置收集O2.1如果选用A.C装置制取并收集O则①装入药品前先应检查装置②若试管中装入的是暗紫色固体药品则发生反应的文字表达式是反应物的相对分子质量是其中氧元素的质量分数是保留小数点后一位.③当观察到C装置中时可以开始收集气体.④实验结束停止加热时要先然后再熄灭酒精灯.2若选用B装置制O2与A装置相比其优点有请写出其中一点.①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中与②把过氧化氢溶液缓慢加入盛有少量二氧化锰的试管中两种方法相比填①或②可以得到较为平稳的氧气流.3用收集到的氧气做铁丝燃烧实验如图2①其中铁丝上所系火柴的作用是.②有小组设计下表方案其它条件相同时取含碳量不同的铁丝在氧气中燃烧并比较现象.该小组相探究的目的是.请根据小组已有实验结果推断并填空铁丝含碳量0.05%0.2%0.6%在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星
现有下列物质转化关系图黑色固体B在反应①②中质量和化学性质都没有改变J能使紫色石蕊试液变红J物质也不稳定易分解生成物质I和G.请据此分析并回答下列问题1写出下列反应的文字表达式反应①反应②反应④.2操作I的名称叫.3残留固体D经溶解过滤烘干后可获得物质B物质B在反应①②中起作用在溶解过滤中都要用到玻璃棒其作用分别是.
基本的实验技能是学好化学的基石1连接玻璃管和胶皮管时先然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管2用试管刷刷洗试管时须但用力不能过猛以防损坏试管
实验室制氧气的方法有好几种加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物可制得氧气氯酸钾能溶于水反应后生成物除了氧气还有氯化钾氯化钾能溶解于水二氧化锰不溶于水为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验比较生成氧气速率的大小试回答下列问题1进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气若不用带火星的木条你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小呢请简单叙述你的方法和所观察到的现象2若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物在上述的实验中还要用到托盘天平其作用是为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体需要依次经过的溶解和洗涤四步主要步骤
小亮发现收集的氧气占集气瓶容积的60%空气占40%时能使带火星的木条复燃.那么使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢小亮对此展开研究第一组实验取5支集气瓶编号为①②③④⑤分别装入其总体积10%20%30%40%50%上的水.用排水法收集氧气恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中记录实验现象.小亮在前组实验的基础上又做了第二组和第三组实验三组实验的数据和现象见下表.第一组第二组第三组集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①收集的O2占容积的体积分数%1020304050313335373934带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮根据实验回答下列问题1写出一个实验室制取氧气的符号表达式.2使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠填是或否.3集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×%.4收集的氧气占容积的体积分数最低为%时可使带火星的木条复燃这时集气瓶中氧气的体积分数是%计算结果保留整数.
工业上采用法制取氧气这种方法属于变化.
正确的操作能保证实验顺利进行请填写下列有关实验操作中的空格1用酒精灯给物质加热时一般要用酒精灯火焰的▲2实验室制氧气时连接好仪器之后必须先▲再加入药品3做细铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶底应预先▲4用量筒量取液体度数时视线与液体凹液面的最低处▲5若用高锰酸钾制取氧气试管口要略朝下的目的是▲
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