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0美国独立战争期间,托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众:“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是 A.人文主义...
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北美独立战争前夕出版常识揭露英王__呼吁北美13个殖民地独立的思想家是
富兰克林
托马斯潘恩
杰斐逊
汉密尔顿
简述托马斯·潘恩和他对美国独立战争的影响
美国独立战争期间托马斯·潘恩在常识中告诫民众君主政体意味着我们自身的堕落和失势同样地被人们当作权利来
人文主义
民族主义
天赋人权说
三权分立学说
美国独立战争期间托马斯·潘恩在常识中告诫民众君主政体意味着我们自身的堕落和失势同样地被人当作权利来争
人文主义
民族主义
天赋人权学说
三权分立学说
美国独立战争期间托马斯・潘恩在常识中告诫民众君主政体意味着我们自身的堕落和失势同样地被人当作权利来争
人文主义
民族主义
天赋人权说
三权分立学说
在美国独立过程中极力地宣传美国国家独立思想的民主主义者是
本杰明·富兰克林
托马斯·杰斐逊
托马斯·潘恩
乔治·华盛顿
除了弥尔顿以外对自由主义理论的形成产生过重要影响的还有19世纪英国的哲学家以及美国独立战争时期的思想
美国独立战争时期著名的报刊活动家有
塞缪尔•亚当斯
本杰明•戴
托马斯•佩因
艾赛亚•托马斯
詹姆斯•贝内特
0美国独立战争期间托马斯·潘恩在常识中告诫民众君主政体意味着我们自身的堕落和失势同样地被人当作权利来
被称为美国独立战争号角的政论小册子常识的作者是
塞缪尔•亚当斯
艾赛亚•托马斯
托马斯•佩因
本杰明•富兰克林
美国独立战争期间托马斯·潘恩在常识中告诫民众君主政体意味着我们自身的堕落和失势同样地被人当作权利争夺
共和主义
平等思想
民主主义
三权分立学说
美国独立战争期间托马斯・潘恩在常识中告诫民众君主政体意味着我们自身的堕落和失势同样地被人当作权利来争
人文主义
民族主义
天赋人权说
三权分立学说
.美国独立战争期间托马斯·潘恩在常识中告诫民众君主政体意味着我们自身的堕落和失势同样地被人当作权利来
人文主义
民族主义
天赋人权说
三权分立学说
被称为美国独立战争的号角的政论小册子常识的作者是
塞缪尔•亚当斯
艾赛亚•托马斯
托马斯•佩因
本杰明•富兰克林
香港著名文化及时事评论家梁文道先生的代表作常识是向美国独立运动时期的哪位政治家致敬
本杰明·富兰克林
托马斯·杰斐逊
托马斯·潘恩
詹姆斯·麦迪逊
美国独立战争期间托马斯·潘恩在常识中告诫民众君主政体意味着我们自身的堕落和失势同样地被人当作权利来争
23.美国独立战争期间托马斯·潘恩在常识中告诫民众君主政体意味着我们自身的堕落和失势同样地被人当作权
民主主义
平等思想
共和主义
三权分立学说
美国独立战争期间托马斯·潘恩在常识中告诫民众君主政体意味着我们自身的堕落和失势同样地被人当作权利来争
人文主义
民族主义
天赋人权说
三权分立学说
关国独立战争期间托马斯·潘恩在常识中告诫民众君主政体意味着我们自身的堕落和失势同样地被人当作权利来争
人文主义
民族主义
天赋人权说
三权分立学说
美国独立战争期间托马斯·潘恩在常识中告诫民众君主政体意味着我们自身的堕落和失势同样的被人当作权利来争
邦联制
联邦制
共和制
君主立宪制
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中国历史上的丞相制度的建立与废除分别是在
中日两国是一衣带水的邻邦曾经拥有两千多年的友好往来历史在近代中日关系史上记载的却是一系列惨痛的回忆长期以来中日关系一直就是一个敏感的问题阅读下列材料回答问题2009年12月22日人民网刊文环球瞭望中日世仇可以法德历史为鉴指出法国与德国的关系与中日关系有些相似20世纪中期以前的百年间法德两国发生了多次战争战后法德两国和平发展为了共同的经济利益克服了种种困难和障碍渐渐走到了一起以前是所谓的德法世仇今天两国正在共同参与组织一个和平的超越民族的社会中日两国可从中获得借鉴1请列举至少三例19世纪末以来造成中日两国世仇的重大事件综合归纳造成这些事件的原因2德法世仇化解的标志是什么新中国成立后中日两国是如何打破外交关系的坚冰的导致这一事件的直接推动因素是什么3中日关系的核心问题是什么你认为中日两国如何才能实现类似法德的合作
下列言行与人物搭配不相符合的是
阅读下列材料材料一无产阶级夺取政权的斗争从19世纪40年代就开始了但1848年欧洲革命和1871年巴黎公社的革命斗争都失败了在1848年欧洲革命失败后马克思恩格斯曾预言新的革命高潮很快来到无产阶级终将获得最终胜利但是1895年恩格斯又写道历史表明我们以及所有和我们有同样想法的人都是不对的历史清楚地表明当时欧洲大陆经济发展的状况远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度材料二巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治建立无产阶级专政的第一次伟大尝试1917年列宁领导的十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家1949年中华人民共和国的成立极大地壮大了世界社会主义的力量请回答1根据材料一和所学知识回答巴黎公社失败的根本原因是什么恩格斯观察历史的主要着眼点是什么2十月革命的发生与俄国的资本主义经济发展有何关系3社会主义革命之所以首先发生在俄国起决定性作用的因素是什么4根据材料二和所学知识巴黎公社建立后十月革命胜利后和新中国成立后采取的哪些措施体现了无产阶级民主政治建设的尝试和探索
法国启蒙思想家卢梭认为一切重大的法律并不是刻在大理石或铜版上而是铭记在公民的心中对这句话理解正确的是A.增强法律观念是依法治国的关键B.理解法律是遵守法律的前提C.有法可依是依法治国的重要条件D.执法必严才能增强民众法律观念
17世纪的英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭主要是因为A.改变了社会性质B.确立了君主立宪制C.处死了查理一世D.创立了议会民主制
人民资本主义的含义是A.股票分散化B.国有经济的比重日益上升C.人民的生活水平不断提高D.资本家丧失了企业的全部所有权
阅读下列材料材料1中国代表顾维钧在巴黎和会上指出山东自古以来就是中国领土德国在山东的一切权利应直接归还中国至于二十一条1918年中日关于山东的换文以及英法等国与日本之间关于山东的协约均因欧战爆发所致此次和会理应予以变更中国代表团另提交了取消二十一条直接收回山东权利的书面照会日本代表宣称胶州湾自日本占领后事实上已为日本领属而且中日对于胶州租借地和铁路问题已有成约如果山东问题不能圆满解决日本将不在和约上签字美国代表提出中日先于1915年就山东问题订约换文1918年又有续约且英法同日本也有协定承认日本在山东的权利和会须维持各项条约的神圣性英国代表则提出山东问题两项解决办法或按中日协定条件或使日本继承德国权利——据王芸生六十年来中国与日本材料21919年6月24日以后北京外交部接连电告代表团国内局势紧张人民要求拒签政府压力极大签字一事请陆总长注外交总长陆征祥中国代表团团长自行决定国内公众团体以及某些省份的省长们甚为焦急纷纷致电代表团坚请拒签——摘自顾维钧回忆录第1分册材料3因感觉大会对山东问题解决办法之不公道中国代表团曾于1919年5月4日对最高会议提出抗议并于5月6日声请保留媾和之会议对于解决山东问题已不予中国公道中国非牺牲其正义公道爱国之义务不能签字——摘自1919年5月28日中国代表团宣言根据以上材料评述中国代表团在巴黎和会上的外交努力要求内容应包括外交努力的主要目标经过结果及其评价答题应成文无需罗列材料限180字以内
有的学者认为从1492年哥伦布远航美洲使东西两半球会合之日起全球化过程已经开始了他所说的全球化进程开始在当时主要指
隋唐时期淮水以北新增的有利于农田灌溉的水利工程是
法国艺术评论家丹纳说要了解一件艺术品一个艺术家一群艺术家必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况这是艺术鉴赏的基本要求请你欣赏下列名画写出解说词内容必须包括作者时代特征艺术风格或流派图1清明上河图图2蒙娜丽莎图3格尔尼卡
下列是申报·自由女子之新婚谈一段关于文明婚礼的描述梳一东洋头披件西式衣穿双西式履凡凤冠霞帔锦衣绣裙红鞋绿袜一律不用昂然登舆香花簇拥四无障碍无须伪啼假哭扶持背负宣读婚约互换戒指才一鞠躬即携手而归无傧相催请跪拜起立之烦请问这一现象出现的原因有①近代工业文明的发展②近代西方思想的传播③近代教育的发展促进人们思想观念的改变④中国封建制度的结束社会的进步A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④
农民农业和农村问题在我国不同阶段有不同的内容下面四幅图反映了20世纪50年代末和70年代末我国的农村变革请认真读图结合图中信息完成问题1从图1图2提供的信息看当时在农村掀起了什么运动这场运动为什么不能促进农业生产的发展2从图3图4提供的信息看当时在农村实行了什么制度其实质是什么3结合以上农村的重大变革你认为制定政策的依据是什么
君等四年以来之国耻纪念至今仍有一线之良知半腔热血存焉否乎?如有存也请父告其子姊告其妹毋忘此国耻纪念日这集中体现了五四运动的哪种精神A.科学B.自由C.民主D.爱国
17世纪明清进步思想家向正统思想发起挑战18世纪法国启蒙思想家把欧洲启蒙运动推向高潮阅读材料回答下列问题材料一凡天下无地而得安宁者为君也是以其未得之也荼毒天下之肝脑离散天下之子女以博我一人之产业曾不惨然曰我固为子孙创业也其既得之也敲剥天下之骨髓离散天下之子女以奉我一人之淫乐视为当然曰此我产业之花息也然则为天下之大害者君而已矣!——黄宗羲明夷待访录·原君材料二社会公约可以简化为如下的词句我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分于是这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体以代替每个订约者的个人──卢梭材料三在伏尔泰的心目中奉行儒学的中国是开明__君主制的典范那里有真正的信仰自由政府从不规定国民的zōng jiāo 信仰中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的这种政治与道德的统一也为对现实不满的法国人提供了一种榜样——马克垚世界文明史请回答1分别概括材料一和材料二的主要观点并指出两者的相同之处这两者在政治经济方面有何相似的时代背景2据材料三并结合伏尔泰所处社会环境分析伏尔泰高度赞赏中国儒学的原因结合材料一指出伏尔泰的认识有何局限318世纪法国的进步思想推动了法国大革命的迅速爆发而17世纪中国的进步思想却很快沉寂下去结合所学知识分析造成这两种不同状况的根本原因
阅读下列材料材料一我的业师梁启超先生说王安石是大改革家中国千古一人在他以前有过改革家如在齐的管仲在秦的商鞅然而论到有见识彻底了解宋朝的政治缺失人民疾苦有办法解决他的问题有毅力贯彻他的计划在宋朝以前或其以后中国只有王安石——黎东方我对历史的看法材料二王安石既执政神宗曰不知卿所施以何为先王安石曰变风俗立法变是方今所急也——二十二史札记材料三王安石以新法害天下引用奸邪更张法令驯至靖康之难人皆咎安石为祸首——二十二史札记根据材料一并结合所学知识分析王安石变法前政治缺失与人民疾苦的主要表现是什么?根据材料二和所学知识回答王安石变风俗立法变主要有哪三方面措施其中为减少人民疾苦采取了哪些具体措施这些措施取得了什么成效结合史实评述材料三中的观点
第二次世界大战后资本主义世界经济格局的演变经历了以下三个阶段战后初期到70年代70年代前期到80年代后期80年代末至今概述上述三个阶段经济格局演变的情况并分析演变的原因
中国政府第一次系统提出取消列强在华特权全面否定不平等条约的要求是在A.孙中山任南京临时政府大总统时B袁世凯任民国总统时C.中国政府代表在巴黎和会上D中国政府在华盛顿会议上
改革是社会发展的重要推动力阅读下列材料回答问题材料一一鲜卑族拓拔部首领说漠北人能捕捉六畜善骑马奔驰随水草迁移哪有什么可以做将领的人材料二培理来航时赠给幕府的是显示工业文明的火车机车模型和电报机而幕府却只能用力士搬运回赠的大米来展示实力——以上材料均摘自岳麓版教材据材料一二指出中日两次改革前社会状况的共同特点结合所学知识回答为解决上述问题两次改革分别在经济文化领域采取了什么重要措施?材料三图一孝文帝着汉服出行图图二19世纪末一日本男子观察材料三图片中的服饰从社会发展进程的角度说明两次改革的影响
新中国成立之初下列的经济活动中没有导致生产资料私有制发生变化的是A.资本主义工商业改造B.农业合作化运动C.没收官僚资本企业D.土地改革运动
恩格斯说历史清楚地表明当时欧洲大陆经济发展的状况还没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度历史用经济革命证明了这一点下列事件最能证明这一论断的是
2009年全国卷二37阅读材料并结合所学知识回答下列问题材料国必有学百始立学必以粹为有用国不学则不国学非粹则非学非学不国其将何以自存矣!——邓实国粹学1902年国学者何一国所自有之学也有地而人生其上国以成国焉有其国者有其学学也者学其一国之学以为国用而自治其一国者也国学者与有国以俱来本乎地理根之民性而不可须臾离也君子生是国则通是学知爱其国无不知爱其学——邓实古学复兴论1905年1概括指出邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的异同2邓实认为亚洲古学复兴犹如欧洲文艺复兴评析这一观点3邓实的主张代表了当时的一种思潮指出这一思潮产生的历史背景及其作用
1791年法国__规定路易十六被称为国家的第一公务员必须宣誓效忠国家和法律这表明A.法国人民推翻王权成立共和国B该__体现了霍布斯的主张C.国王权力受到三级会议的制约D.法国国王的权力受到了制约
建国后各种运动不断这在当时人们取名中留下深刻的印记例如王建国向小康李__周跃进等如果这四人按年龄从大到小排序那么年龄最大的可能是A.王建国B.向小康C.李__D.周跃进
在1840—1949年中国的复兴之路中中国人民为救亡图存振兴中华而奋起革命的一个里程碑式的历史事件是
以下对洪仁玕与李鸿章在学习西方问题上的叙述正确的是A.两人都主张学习西方政治制度B.两人都不主张学习西方科学技术C.两人都主张发展工业和商业D.两人都不准外国干涉中国内政
20世纪美英政府经济职能经历了几次转变以下比喻体现了80年代以来两国政府经济职能定位的是A.守夜人B.中间道路C.大管家D甩手掌柜
下列__的著作中主要论述工农武装割据思想的是A.井冈山的斗争B.湖南农__动考察报告C.论持久战D.论联合政府
对下列图示叙述错误的一项是A.图一的经济结构是在英国工业革命后形成的B.图二的经济结构是第一二次工业革命的产物C.当今世界正在形成图三的经济结构D.经济结构演变的根本原因是生产力的发展
恩格斯说我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书只向‘学术界’吐露正相反我们两人已经深入到运动中去对这段话正确的理解应是
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