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(16分)探究一:阅读下列材料 材料一 安石同《青苗书》使(苏)辙熟议,曰:“有不便,以告勿疑。”辙曰:“以钱贷民,使出息二分,本以救民,非为利也。然出纳之际,吏缘为奸,虽有不能禁。钱出民乎,...
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高中历史《陕西省咸阳市三原县北城中学2013-2014学年高二上学期第三次月考历史试题Word版含答案》真题及答案
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阅读材料 材料一王安石人之困乏常在青黄不接之际兼并之家乘其急以邀倍息而贷者常苦于不得昔之贫者举
阅读材料材料一王安石人之困乏常在青黄不接之际兼并之家乘其急以邀倍息而贷者常苦于不得昔之贫者举息之于豪
10分阅读下列材料材料一安石性强忮遇事无可否自信所见执意不回至议变法而在迁交执不可安石传达室经义出已
【历史上重大改革回眸】阅读材料回答下列问题材料一新法都或多或少地收到了成效农田水利法的推行不但使各地
阅读材料回答问题材料一王安石说人之困乏常在新陈不接之际兼并之家乘其急以邀倍息而贷者常苦于不得昔之贫者
阅读下列材料材料一大有三冗小有三费以困天下之财三冗不去不可为国——景文集·上三冗三费疏材料二王安石既
改革是社会发展的动力阅读王安石变法的相关材料并回答问题材料一青苗法是针对豪强兼并之家利用农民青黄不接
阅读下列材料材料一甘龙曰臣闻之圣人不易民而教知者不变法而治因民而教者不劳而功成据法而治者吏习而民安今
阅读下列材料10分材料一顾内则不能无以在稷为忧外则不能无惧于夷狄天下之财力日以困穷而风俗日以衰坏四方
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阅读下列材料材料一司马光曰善理财者不过头会箕敛按人头收税耳!安石曰不然善理财者不加赋而国用足光曰天下
改革是社会发展的动力阅读王安石变法的相关材料并回答问题材料一青苗法是针对豪强兼并之家利用农民青黄不接
材料一青苗法是针对豪强兼并之家利用农民青黄不接之时放高利贷取利而制定的法令规定以常平广惠各仓储存的钱
阅读下列材料材料一安石出青苗法使辙熟议曰有不便以告勿疑辙曰经钱贷民使出息二分本以拯民非为利也然出纳之
阅读材料材料一王安石人之困乏常在青黄不接之际兼并之家乘其急以邀倍息而贷者常苦于不得昔之贫者举息之于豪
阅读材料 材料一王安石人之困乏常在青黄不接之际兼并之家乘其急以邀倍息而贷者常苦于不得昔之贫者举
阅读材料 材料一王安石人之困乏常在青黄不接之际兼并之家乘其急以邀倍息而贷者常苦于不得昔之贫者举
阅读下列材料材料一安石出青苗法使辙熟议曰有不便以告勿疑辙日经钱贷民使出息二分本以拯民非为利也然出纳之
阅读材料材料一王安石人之困乏常在青黄不接之际兼并之家乘其急以邀倍息而贷者常苦于不得昔之贫者举息之于豪
阅读下列材料材料一王安石说人之困乏常在青黄不接之际兼并之家乘其急以邀倍息而贷者常苦于不得昔之贫者举息
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2009年5月苏锡常镇四市调查二历史上重大改革回眸]阅读下列材料材料一商鞅认为法者君臣之所共操也——国学整理社诸子集成材料二在梭伦的法律体系中立法权属于全体雅典公民组成的公民大会从执法及其监督体制看他采取的措施是公民陪审法庭陪审员从各个等级的公民中抽签产生有权撤销或修改执政官的判决如果公民陪审法庭对执政官在任期间的行为不满则有权对他加以惩治一一商鞅与梭伦法制思想之比较材料三商鞅设立了20个等级的军功爵制度新法规定没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位立有军功的平民按其功劳大小授予官爵凡在战争中斩敌首一个可赏爵一级田一顷住宅九亩要做官的可做五十石俸禄的官斩敌首两个可做百石的官以此类推一一岳麓版教科书材料四梭伦修改__规定凡土地所得年收入达500麦斗者为第一等级称为五百麦斗者可担任高级官职凡收入300麦斗者为第二等级称为骑士级可担任高级官职凡收入200麦斗者为第三等级称为双牛级可担任低级官职凡收入200麦斗以下者为第四等级称为日佣级不能担任任何官职——崔连仲世界通史请回答1依据材料一二指出商鞅和梭伦的法制思想的不同之处2依据材料三四指出两次改革对担任官职的条件有何不同?并分析其共同作用和不同作用?3依据上述材料和所学知识分别说明两次改革对两国政治体制的发展产生的影响
【选修1历史上重大改革回眸】阅读下列材料材料一令民为什伍而相牧司连坐不告奸者腰斩告奸者与斩敌首同赏匿奸者与降敌同罚有军功者各以率受上爵谬力本业耕织致粟帛多者复其身免除徭役事末利及怠而贫者举以为收孥官奴婢宗室非有军功论不得为属籍而集小乡邑聚为县置令丞凡三十一县为田开阡陌封疆而赋税平平斗桶权衡丈尺——史记·商君列传材料二商君其天资刻薄人也迹其欲干孝公以帝王术挟持浮说非其质矣且所因由嬖臣及得用刑公子虔欺魏将昂不师赵良之言亦足发明商君之少恩矣余尝读商君开塞耕战书与其人行事相类卒受恶名于秦有以也夫!——史记·商君列传材料三孝公用商鞅之法移风易俗民以殷盛国以富强百姓乐用诸侯亲服获楚魏之师举地千里至今治强——史记·李斯列传请回答1材料一中主要作了哪些规定?试加以概括提炼逐条列出2材料二三分别对商鞅变法的如何评价?3综合以上材料应如何评价商鞅变法
14分阅读下列材料材料一北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统继续沿用村社土地分配原则永兴五年413年徙二万余家于大宁计口授田——据魏书卷三和唐长孺魏晋南北朝隋唐史三论材料二太和九年485年下诏均给天下田诸男夫十五以上受露田四十亩妇人二十亩——魏书卷一百一十材料三理论上讲均田制依靠的是耕地在纳税农民之间的定期再分配但实际上究竟有多少耕地进行了再分配这一点非常可疑国内形势的稳定造成了人口的急剧增加农业人口的增长尤为迅速与土地资源的增长不相适应其结果可想而知多数农民从祖父辈继承的田地数量出现严重不足这些土地大部分登记为永业田与此同时后代皇帝封爵土地日益增多这样可供分配纳税农民的土地数量便相对减少了到8世纪的上半期整个均田制明显地陷于崩溃材料四李唐一族之所以崛兴盖取塞外野蛮精悍之血注入中原文化颓废之躯旧染既除新机重启扩大恢张遂能别创空前之世局——陈寅恪李唐氏族推测之后记请回答1材料一和材料二中的土地分配方式有何共同之处4分2依据材料三分析均田制崩溃的具体原因6分3依据材料四分析孝文帝改革产生的影响4分
北魏统一北方促进了民族融合使鲜卑族以畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向以农业经济为主的定居生活斌表明民族融合的过程从经济发展角度看实质上是
商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是
下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是①北魏统一后社会环境较为安定②拓跋珪等统治者学习汉族先进文化开始了封建化进程③冯太后的积极推动和支持④孝文帝本人深刻意识到本民族及政权的落后性
史记·商君列传载戮力本业耕织致粟帛多者复其身事末利及怠而贫者举以为收孥这反映的是商鞅的哪一项变法内容
下列关于春秋改革和战国变法相同点的叙述不正确的是
商鞅变法给我们的启示包括①只有改革才能求生存②只有改革才能促发展③只要适应历史发展改革都会一帆风顺④改革者往往要面临巨大的风险
阅读下列材料材料一夫秦卒与山东之卒也犹孟贲与怯夫也;以重力相压犹乌获之与婴儿也;夫战孟贲乌获之士以攻不服之弱国无以异于堕千军之重集于鸟卵之上必无幸矣——战国策·韩策一材料二商君相秦十午宗室贵戚多怨望者五月而秦孝公卒太子立公子虔之徒告商君欲反发吏捕商君秦惠王车裂商君以徇曰莫如商鞅反者!遂——史记·商君列传请回答1材料一这一现象说明了什么?这一现象对后世影响如何?5分2据材料二导致商鞅悲惨结局的原因是什么?你从中有何认识?4分
山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是北魏开凿的但是下面两尊fó xiàng 的面部特征和表情有着明显的不同一个唇厚鼻高目长肩宽气势雄健一个丰满柔和神态可亲影响这种艺术创作变化的主要原因是
商鞅变法中有更制其教为男女之别民有二男以上不分异者倍其赋令民父子兄弟同室内息者为禁等措施这些措施的政策导向和历史影响有①鼓励发展一家一户的小农经济②加强了思想文化统治③增加了国家的收入④为秦国的强大和统一六国打下了坚实的基础
北魏孝文帝说北人谓土为拓后为跋魏之先出于黄帝以土德王故为拓跋氏夫土者黄中之色万物之元也宜改姓元氏从中可以看出孝文帝改鲜卑姓拓跋为汉姓元的主要目的是
10分孝文帝改革就其深度广度和影响而言可与商鞅变法相媲美阅读下列材料:材料一东方文化较高诸邦以受古代文化之积染既深种种因袭牵制改革非易秦人在文化上之历史较之东方诸国亦远为落后故转得为种种之创新其实商鞅变法之重要内容在东方各国本已早为推行商鞅不过携带东方之新空气使西方人迎头赶上一步而结果则后来居上新制度之创建惟秦为最有功焉——马非百秦集史材料二魏初风俗至陋迁都之后于革易旧俗亦可谓雷厉风行民族根柢莫如语言语言消灭未有不同化于他族者孝文以仰慕中国文化之故至欲自举其语言而消灭之其改革之心可谓勇矣其于制度亦多所厘定——吕思勉两晋南北朝史材料三北魏在中原建立以后所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系其中包含如何对待汉族的先进生产方式汉族的文化问题是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯还是捐弃旧俗接受先进的文化在新的历史环境中获得新生北魏的统治者必须作出抉择——白寿彝中国通史请回答1据材料一指出商鞅变法的有利条件这些条件使秦国变法呈现怎样的特点?4分2据材料二归纳孝文帝迁都对改革的作用2分3据材料三与商鞅变法相比孝文帝改革面临的最大问题是什么?综合上述材料分析影响改革效果的基本因素4分
他是一位卓越的少数民族的政治家和改革家他崇尚中国文化实行汉化是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结这一改革顺应了下列哪一趋势
材料一商鞅强调轻罪重罚主张以刑去刑对此韩非子评论道公孙鞅之法也重轻罪重罪者人之所难犯也而小过者人之所易去也使人去其所易无离春所难此治之道夫小过不生大罪不至是人无罪而乱不生也——韩非子材料二连坐也称相坐随坐缘坐是一种存在已久的株连政策商鞅变法使该政策更加确定化并将其与什伍制度结合以后代代相传秦始皇时百姓不堪统治的残暴在陨石上刻始皇死而地分等字秦始皇抓不到案犯便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀这也是一种连坐材料三商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫他把礼乐诗书修缮孝悌诚信仁义贞廉非兵和羞战统称为六虱认为应统统毁灭请回答1韩非子对商鞅轻罪重罚持何种态度2材料二所反映的连坐法有何特点其直接目的是什么3材料三中商鞅认为六虱应该统统毁灭的原因是什么其实质是什么4以上三则材料所反映的商鞅变法的措施对秦国以后的历史发展造成了怎样的消极影响
我国完成从奴隶制向封建制的过渡主要是通过
春秋战国时期人身依附关系进一步削弱社会阶级关系发生重大变化导致这种现象出现的根本原因是
在中国古代史上民族融合的最土要的历史作用是促进了
下列内容不属于北魏孝文帝改革的历史作用的是
商鞅变法的法令中对社会转型起决定作用的是
从社会发展的角度看孝文帝改革的实质是
北魏统一黄河流域后吏治腐败民怨沸腾为了从根本上杜绝贪赃枉法北魏孝文帝决定
阅读下列材料商鞅到秦国时通过秦孝公的亲信景监见到了孝公开始两次商鞅向孝公讲述学尧舜等帝王之道孝公听得直打瞌睡商鞅走后孝公对景监生气地说你的客人大言迂腐怎能用他呢景监责备商鞅商鞅要求再见孝公这一次商鞅向孝公讲了称霸之道孝公听了很满意又要求见商鞅孝公对商鞅讲述的富国强兵之道听得津津有味不自觉地移动双膝凑近商鞅一连谈了几天都不厌烦请回答1秦孝公为什么对尧舜的帝王之道不感兴趣而对称霸之道感兴趣呢2商鞅给秦孝公提了些什么建议你能简要说说吗
以森林民族的原生文化直接与高度发展的中原文化相结合实现了民族的飞跃这是对哪次改革的描述
在商鞅变法法令中禁止弃农经商的规定主要是为了
阅读下列材料材料一孔子说义然后取人不厌取有君子之道其使民也义材料二管子指出地之生财有时民之用力有倦而人君之欲无穷以有时与有倦养无穷之君而度量不生于其间则上下相疾也材料三商鞅说上一统一而民平上一则信信则臣不敢为邪材料四申鉴东汉荀悦云人主有公赋无私求有公用无私费有公役无私使有公赐而无私惠有公怒而无私怨私求则下烦而无度是谓伤情私费则官耗而无限是谓伤制私使则民挠而元节是谓伤义私惠则下虚望而无准是谓伤正正谓赐予之正私怨则下疑惧而不安是谓伤德请回答1上述材料中提出哪些征税原则思想?2如何评价这些思想主张?
【历史上重大改革回眸】材料一秦孝公用商鞅坏井田开阡陌急耕战之赏虽非古道犹以务本之故倾邻国而雄诸侯—--汉书·食货志材料二在20世纪末叶提及王安石我们只更感到惊异在我们之前900年中国即企图以金融管制的办法操纵国事其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出当王安石对神宗赵顼说不加税而国用足他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济成长当生产增加货物流通时即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果—黄仁宇中国大历史1根据材料一并结合所学知识分析商鞅变法所反映的根本问题和对秦国发展产生的影响2根据材料二并结合所学知识指出用贷款的办法刺激经济的增长的措施有哪些结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识回答三点即可得5分
下列变化不是的上层建筑的改革
魏书•李冲传载旧无三长惟立宗主督护所以民多隐冒五十三十家方为一户材料主要反映了北魏改革前
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