首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
准实验
查看本题答案
包含此试题的试卷
教育科学研究方法《教育科学研究方法》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
根据实验主要任务的不同实验法可以分为两种类型其中包括
前实验
真实验
验证性实验
准实验
简述三种类型的准实验
对无关变量尽可能进行控制但无法保证完全控制实验误差的实验是
前实验
准实验
真实验
假实验
实验法又可以分成
实验室实验法
现场实验法
准实验法
间隔时序实验法
不等同对照组准实验
既不能随机分派被试者也不能完全控制无关变量的实验是
准实验
真实验
前实验
化学实验
准实验是由美国社会学家于1979年在其著作准实验法中提出来的
培根
冯特
托马斯·库克和坎贝尔
梅伊曼
简述准实验设计的特点和类型
根据实验设计的不同可以把实验分为
验证性实验
前实验
真实验
准实验
根据实验情境的不同可以把实验分为
前实验
实验室实验
现场实验
准实验
能严格地随机分派被试者能系统操纵自变量并完全控制无关变量的实验是
前实验
准实验
后实验
真实验
在现有班级中确定一个为实验班其他的为对照班进行实验这种实验属于
前实验
准实验
真实验
假实验
实验法分成哪几种其中准实验法的特点又是什么
误差最大被有些人称为非实验设计的是
假实验
前实验
准实验
真实验
准实验研究
随机选择分配被试系统操纵自变量全面控制无关变量的是
真实验
准实验
前实验
多因素实验
根据实验设计不同实验可以分为
探索性实验
前实验
真实验
准实验
可以操纵自变量变化但对无关变量不能控制的实验是
准实验
真实验
前实验
假实验
准实验设计
按照实验控制程度划分较为适于现场条件或接近现实的模拟性研究是______
前实验
准实验
真实验
非实验
按实验控制程度划分较为适于现场条件或接近现实的模拟性研究是
前实验
真实验
验证实验
准实验
热门试题
更多
一个命题要有意义其条件是什么
说明教育实验者应如何建立教育实验评价指标体系
逻辑推演与历史发展相统一有哪些表现形式
教育研究中历史研究的一般程序是什么
教育理论研究的特点是什么
总体参数估计
简单枚举法
数据描述
一个好的教育实验的基本特征是什么
教育科学研究成果的含义应从哪几个方面来理解
试说明调查问卷中问题设计的形式和基本要求
定量分析在教育研究中的局限性主要表现在哪几个方面
作为评价教育科学研究成果的规定包括哪几个方面
对事物进行分类时应遵循哪些规则
信息方法
对资料的真实性的审核应该从哪些方面进行
教育研究成果的表述主要有哪些方面的目的
无关变量
标准分数的性质是什么
相关调查
教育实验的共同特点是什么
教育科学研究中定量分析需要什么样的前提
确认性实验
内在效度
评价教育科学研究成果的作用具体表现为哪些
归纳
系统方法的一般程序是怎样的
剩余法
教育科学理论研究的基本过程是什么
定量分析
热门题库
更多
高等教育学
教育技术学
比较教育学
教育科学研究方法
教育管理学
教育心理学
教育统计学
教育学原理
特殊教育
科研方法与论文写作
专业技术与提升
综合教育
教育创新理论
科技论文写作
信息、远程、网络教育
科学素质纲要