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树树皆秋色, 。(《野望》王绩)
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教案备课库《新人教版2015-2016学年度八年级语文第一次月考试卷有答案》真题及答案
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请在下面横线上填写相应的句子8分1汉乐府长歌行中告诫人们珍惜时间的句子是2树树皆秋色王绩野望3牧人驱
树树皆秋色________________王绩野望
树树皆秋色__________________________野望
东皋薄暮望树树皆秋色野望
树树皆秋色王绩野望
古诗文默写填空6分1晴川历历汉阳树崔颢黄鹤楼2复行数十步土地平旷桃花源记3带月荷锄归陶渊明归园田居4
填补下面名句的空缺处或按要求填空每空1分1予独爱莲之出淤泥而不染周敦颐爱莲说2万物生光辉长歌行3树树
树树皆秋色王绩野望
树树皆秋色牧人驱犊返王绩野望
1树树皆秋色牧人驱犊返王绩野望2常恐秋节至少壮不努力3春花秋月夏荷冬雪无不引起诗人的无限遐思春天是多
树树皆秋色王绩野望
默写5分①黄鹤一去不复返____________________崔颢黄鹤楼②少壮不努力汉乐府长歌行③
树树皆秋色野望
唐初诗人王绩可以算是唐代第一位田园诗人他的代表作写道树树皆秋色山山唯落晖牧人驱犊返猎马带禽归
古诗词默写6分1树树皆秋色__________________王绩野望2____________何时
树树皆秋色_____________王绩野望
阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感秋日里王绩在树树皆秋色中流露出孤独抑郁的心绪梅尧臣在霜落熊生树抒写山行
1正入万山圈子里杨万里过松源晨炊漆公店1树树皆秋色王绩野望3此地一为别落日故人情李白送友人4大道之行
用原文填空6分①树树皆秋色牧人驱犊返王绩野望②气蒸云梦泽孟浩然望洞庭赠张丞相③黄鹤一去不复返晴川历历
1___________________老大徒伤悲长歌行2树树皆秋色________________
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沁园春•雪中化静为动的名句是
那柔曼如提琴者那清脆如弹拨者
_____________北斗阑干南斗斜月夜
__在七律•长征诗中用夸张的修辞手法反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是
舟已行矣而剑不行________________________________________
海日生残夜
潭影空人心
竹外桃花三两枝
春风不度玉门关
却话巴山夜雨时
在温州经济高峰论坛上一位企业家在发言结束时说道转危为机信心比黄金更重要这时让我们用李白行路难中的来激励自己勇敢应对金融危机的挑战
十二章中表示既要广博的学习又要有坚定的志向既要多提问题又要多想当前的事情的语句是__________________________
晏殊在破阵子•燕子来时新社中用____________________________日长飞絮轻描绘了春天生机勃勃的景色为下阕人物的活动营造了美好的氛围
诗词默写①妇姑____________________童稚_________________白居易观刈麦②坐断东南战未休辛弃疾③酒困路长惟欲睡苏东坡④更深月色半人家月夜⑤只见草萧疏水萦纡骊山怀古⑥苟全性命于乱世____________________________出师表⑦江山如此多娇__________________________________沁园春•雪⑧___________________________________梨花落后清明破阵子
出师表陈述作者临危受命的千古名句是
潮平两岸阔
青女素娥俱耐冷____________________
在春望中春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情即所谓的
似曾相识燕归来
__________________人迹板桥霜
人生自古谁无死
朱熹在观书有感中借自然现象表达深刻的哲理的句子是________________________________
1一览众山小2感时花溅泪3无丝竹之乱耳4我寄愁心与明月5似曾相识燕归来6洪波涌起7商女不知__恨8巴山夜雨涨秋池9潮平两岸阔10亭亭净植
莫道不消魂帘卷西风
陆游卜算子•咏梅以梅花自喻表现作者高洁坚贞品质的语句是
___________________________小园香径独徘徊浣溪沙晏殊
志在千里
文天祥在过零丁洋一诗中运用比喻表现宋朝国势危亡个人身世坎坷的句子是________________________
辛弃疾破阵子从视觉和听觉表现紧张激烈的战斗场面的语句是
悠长的铃声毕淑敏雨天是城市的忌日花花绿绿的伞填满每条街道到处堵车我大清早出门赶到读书的学院还差一分钟就要上课了今天你晚了看大门兼打铃的老师傅说他瘦而黑像一根铁钉别的同学都住校唯我走读开学才几天他这是第一次同我讲话不晚我撒腿就跑从大门口到教室的路很长就是有本•约翰速度再加了兴奋剂也来不及课堂纪律严格我只是想将损失减少到最小上课的铃声在我背后响起来了像一条鞭子抽我的双腿有一瞬几乎想席地坐下喉咙里发咸仿佛要吐出红色来迟到就迟到吧!纪律虽严健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来仿佛微风将息的风车然而铃声还在宁静而悠远地响着全然没有即将沉寂的细弱只要铃声响着我就不该停止奔跑我对自己说终于到了老师和同学们都在耐心地倾听着等待铃声的完结放学时我走过大门很想向老人表示感谢可是说什么好呢说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬便很郑重地问老师傅您贵姓?免贵然后他告诉我姓氏我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域似乎被虫蛀过总是容易搞错不过这难不住我我创造了联想方式比如听了看门师傅的姓氏我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象这法子秘不传人却是百试百灵的上学三年我认真称呼他的机会并不多唯有恰恰赶在上课铃响之时我经过校门才会恭恭敬敬地称他一声侯师傅好!若是他一个人会冲着我宽厚地笑笑有时围着做饭植花的其他师傅我便格外响亮地招呼他表示我对他的尊重周围的人看着他嬉笑他就不好意思地低下头其后便会有悠长的铃声响起像盘旋的鸽群陪伴我走进教室当我伸直双腿安稳地坐在课桌前铃声才像薄雾一般散去看门的老头拽着铃绳睡着了同桌说只有我知道这秘密但我永远不会说说出来便破坏了这一份温情这一番默契终于我以优异的成绩良好的品行从学院毕业我拎着沉重的书包走出校门最后一次对铁钉样的老人说师傅好!他瞅瞅四周无人靠近我你就要走了我想同你说一件事你不要放在心上他又踌躇了我只是想告诉你唉不说了不说了他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着脸色因为窘迫像生了红锈到底是什么事呢?我的好奇心发作了他们说你是成心的我说不是老人舔了一下嘴唇好像那里粘着一粒砂糖慈善地看着我您快说嘛!侯师傅!听这口气与我有关忙不迭地追问你千万别介意我不是姓侯我姓孙选文有改动1联系全文内容谈谈你对本文标题悠长的铃声的理解2本文语言形象传神按要求赏析1上课的铃声在我背后响起来了像一条鞭子抽我的双腿文中加点的字抽原意是用细长的软的东西打在文中具体指什么2他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着脸色因为窘迫像生了红锈这个画线的句子很有表现力请你结合上下文对它作简要赏析3读了文章你一定会喜欢文中的那位老师傅请你对他作点评价4从下面两题中任选一题进行回答1这篇小说的结尾有怎样的特点请作简要评析2这篇小说讲究运用伏笔的手法文章最后交代我喊错老师傅姓氏的事情这其实在前文就埋下了伏笔请从文中找出来我选题
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