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中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。 提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。 中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。 中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。
中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。 提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。 中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。 中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主
心理测评的技能 设计并实施团体心理健康教育活动课的技能 设计并实施个别心理咨询与辅导的技能 心理治疗与行为矫正的技能等
心理辅导 心理健康教育课程 心理训练 心理知识讲座
心理健康服务 心理治疗服务 心理知识学习 心理机能训练
心理咨询师 心理治疗师 心理医生 辅导员或心理教师
辅导学生心理健康的必备知识和技能 营造健康的班级心理环境 教师自身要有良好的心理素质 心理疾病的治疗
心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预 心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询 心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预 心理健康教育、心理障碍咨询、心理危机干预
大力开展健康教育 普及医疗卫生知识 进行心理护理和心理治疗 通过心理指导，改善不良个性，提高心理素质 通过心理支持疗法、认知心理疗法改善不良认知和不良情绪
学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗 心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
掌握心理健康辅导的专业理论 发展多方面的知识结 积极参加心理健康辅导的实践活动 .锻炼心理辅导技能
关注与倾听的技能 提问与引导的技能 心理咨询与辅导的技能 心理治疗与辅导的技能
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