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下列属于班级的非成文制度的有()。
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中学教育知识与能力(统考)《多项选择》真题及答案
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以下不属于班级组织管理工作的是
指导学生成立自治组织
丰富班级管理角色
班级小干部的岗位转换
形成班级管理角色的动态分配制度
一定的国家机关依照一定程序制定的以规范性文件的形式表现出来的 法叫作
非成文法
成文法
技术规范
法律规范
下列属于班集体规范的有
考勤制度
班风
正确的集体舆论
课堂纪律
班级习惯
下列属于班级的非成文制度有
黑板报
班级的传统
班级的舆论
班委会
在班级的制度管理中成文的制度是指学校教育教学工作的基本 规范要求二因此成文的制度也就是要求对班级管理
常规管理
平行管理
目标管理
民主管理
班级文化的内容有
班级物质文化
班级行为文化
班级制度文化
班级精神文化
下列HTML标记中属于非成对标记的是
关于十二铜表法与查士丁尼民法大全的比较正确的是①前者是非成文法后者是成文法②前者是在平民的强烈要求下
①②③④
①③
②④
①②④
区分法律体系的一个鲜明标准是
公法与私法
成文与非成文
零散与系统
__与民主
安全生产法律体系究竟如何构建尚在研究和探索之中我们可以从下列哪几个方面来认识和构建我国安全生产法律体
上位法与下位法
普通法与特殊法
实体法与程序法
成文法与非成文法
综合性法与单行法
下列属于正式群体的有
班级
帮派
小组
少先队
非成文的制度
下面属于法的渊源的区分
成文法与非成文法
普通法与判例法
法律、法规和规章
根本法与普通法
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教师在实践教育创新过程中的具体要求为
我国德育的基本方法中说服法包括
教学技能的运用要取得良好的效果必须
是教学研究中最重要的研究方法
转化后进生首先要做到
对被评价对象做出鉴定区分等级了解教育目标的实现程度这属于
培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力的教程是
简述个体心理发展的一般规律
学生学业成绩检测与评定的方法主要有考察和考试两种考查主要包括
对学习过程中制订自我学习计划实施自我监督以及自我调控的策略一般称为
教育心理学研究内容中所涉及的学习与教学过程包括学习过程教学过程与
新中国第一部教育法律是
班级管理法主要有
元认知策略包括计划策略监视策略和
根据维纳的两维成败归因理论属于稳定的内在原因是
一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当
奥苏贝尔强调是学生学习的主要形式
对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括
布鲁纳的认知发现学习观认为学生学习包括三个过程即转化和评价
影响创造性的因素包括环境智力和
某教师为了消除学生的自卑心理在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化创设相应的教学情境最终使学生建立自信这种教学方法运用了
教师发展自己提高专业文化水平是教师教育权的体现
教育学作为一门独立的学科萌芽于
试论述在教学中如何培养与激发学生的学习动机
简述培养学生创造力的基本原则
据自编测验题的构成特点以及对学生的反应限制来区分是非题属于
建构主义的学习观包括主动建构性情境性
男女智力的总体水平大致相当但女性智力分布的离散程度比男性大
行为目标是教学目标的一种表述形式它的陈述须具备三个要素一是具体目标二是产生条件三是
个体早期生命中有一个比较短暂的时期在此时期个体对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激对之影响很小或没有影响心理学家以来命名这一现象
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