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“知识的超市、生命的狂欢”,高度概括高效课堂的特点。()
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江西知识竞赛《“走进铅山”课改知识竞赛》真题及答案
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高效团队的特点是成员之间高度相互信任成员之间相互信任对方的能力和品行
高效课堂教学流程是
概括地讲教师中心论是指
以教师为中心
以教材为中心
以课堂教学为中心
以知识为中心
高效课堂的评价即时公开透明
高效课堂文化的核心理念是
高效课堂的核心理念是
课堂板书的特点有
超越性
艺术性
实践性
高度概括性
直观形象性
高效课堂是以人本为基石以培养学生的学习能力意志品格社会责任实践能力为主的课堂
高效课堂
高效课堂的四新指的是
下列不属于中国大学课堂教学特点的是
讲解系统条理思路清晰
课堂教学行为规范
授课方式粗放
学生理解和吸收知识的绩效低
能力不是知识但也不是凌驾于知识之上的空洞之物能力是知识技能方法策略的综合统一是高度概括化系统化可应用
国家税务总局肖捷局长把纳税服务的职能定位高度概括为十六字
税法宣传
纳税咨询
办税服务
权益保护
高效便民
高效课堂是把新课改的三维目标加以实化即实现学习的三步从知识到兴趣再到能力最后抵达智慧的飞跃简单地说是
学会
会学
乐学
创学
高效课堂的核心是
课堂板书的特点有直观形象性高度概括性和审美性
课堂不仅是学习知识的场所更是一个生命场
用准确简练的语言提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括给学生以系统完整的印象促使学生加深对所学知识
系统归纳
比较异同
集中小结
领悟主题
高效课堂提倡以人为本关注生命的人本主义教育思想
课堂中教师应当根据学生的原有知识水平来组织教学并从和来把握
认知结构变量
先行组织者
内容
知识特点
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集体备课要做到四有即
是教材编写课程管理和课程实施的依据
正确处理课内教学与课外辅导的关系自习课和节假日时间可以进行集体补课
课堂作业指为巩固新学知识检查学生对知识的掌握情况而设置的作业要确保完成
校长每学期听课不少于节分管副校长教导主任教研组长及从教不满五年的新教师每学期听课次数至少节
教学过程不是预设不变的课堂教学中的生成是永恒的
在任何教学活动中三维目标始终都是一个有机统一的整体既相对独立又互相补充
试题内容正确陈述简明准确无歧义立足主干知识
铅山县课改实施策略要求课堂教学要注重四项点拨分别是
课外辅导要紧紧围绕这一总目标既要面向全体又要分层次进行个别辅导做到因材施教
教师上课前要写好教案导学案要求要有提前的备课量
各中小学要根据教学改革的新要求完善上公开课和团队听评课制度每学期每教师至少上公开课周岁以下教师必须运用多媒体技术手段
教研组每次活动要做到四定一有即
学校要建立教学常规督查机制每学期对教师的常规工作至少应在前进行检查二次
课堂教学中对学生的评价要富有
树立全面和谐发展的教育教学观念全面贯彻落实过程与方法三维目标
教学过程中策划的活动力求体现开放性参与性和过程性重视预设与生成之间的关系
课后作业要具有层次性和选择性以拓展性习题为主适当布置基础性练习
教研组至少组织一次作业批改情况检查学校至少要在分别组织全面检查
课后反思中重点应记录教学中的精彩之处
集体备课内容包括备备备备备训练备检测
保证阅卷质量要准确把握评分标准和评分细则做到宽严适度集中时间采用形式
作业的布置和批改要有明确的性和性
教学过程的三环节指的是
教学计划要明确可行针对性实效性要强
教学中对于教学内容要做到全面细致即面面俱到
教师课前要关注实验和教学的关系精心研究实验要在上课前对实验熟悉实验过程以保证实验教学过程的实际效果
课堂教学进入信息化教师上课可以用课件代替教案
周岁以下教师要求会制作教学课件课件应根据实际需要运用
深化课堂教学改革教师要以为核心理念以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点
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