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预防和发展相结合 保持适当的人际距离 全心全意为中小学生及来访者服务 个别对待与面向全体相结合 尊重中小学生及来访者
面向全体学生原则 预防与发展相结合原则 尊重与理解学生原则 学生主体原则
家长 任课教师 学校心理辅导工作者 学生心理服务员
面向全体学生原则 预防与发展相结合原则 尊重与理解学生原则 学生主体性原则 个别化对待原则
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选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学 对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作 选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量 了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育