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严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作 从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事 一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士 从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究
某一领域科学研究的共同问题 某一历史时期科学研究的共同范式 某一领域有共同研究范式的科学家集团 科学研究与应用一体化机制
介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法 介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念 讨论一些具体领域的科学研究方法 介绍部分经济学和社会科学研究方法
很多人不知道许多早些时候的第一手科研工作报道是错误的 通过参考早些时候的科研工作是怎样进行的可以吸取科学方法中的教训，特别是在已经知道那个工作结果不正确的情况下 科学家们可以对他们那个时候的科学研究做出有益的贡献，即使他们的工作结果后来被证明是错误的 今天，有许多科学家对早些时候的科学研究并不完全了解
严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作 从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事 一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士 从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究
世界观与方法论并不完全一致 科学研究中有意无意贯彻了唯物主义 思想信仰与研究问题的方法不直接等同 唯心主义哲学中也有合理成分
严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作 从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事 一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士 从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究
学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程 学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程 学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程 学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程
现代科学思维方法是辩证思维方法的前提 辩证思维的基本精神渗透在现代科学研究方法之中 辩证思维方法为科学创新提供了理论支撑和动力 辩证思维方法是实现经验知识向科学理论转化的必要工具
哲学对具体科学的研究没有指导作用 只有当自然科学家的研究方法自觉或不自觉地与唯物主义或辩证法原理相一致的时候才能做出科学发现 马克思主义哲学对自然科学的研究没有指导作用 具体科学的研究不一定需要哲学的指导
许多早些时候的第一手有缺陷的科研工作报到并不被普遍知道是错误的 科学方法中的教训可以通过参考早些时候的科研工作是怎样进行的而学到，特别是在有时已经知道那个工作的结果是不正确的情况下 科学家们可以对他们那个时代的科学研究做出有益的贡献，即使他们的工作结果后来被证明是错误的 今天，有许多科学家对早些时候的科学研究并不完全了解
大脑记忆也许能重新梳理过去的经历 大脑记忆也许能产生关于未来的想象 科学家发现人类大脑的重要记忆中心 科学家发现挑战人类智力的记忆程序
哲学是科学世界观和方法论的统一 具体科学的进步推动着哲学的发展 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 科学家的研究活动都是自觉接受哲学的指导
许多早些时候的第一手有缺陷的科研工作报道并不被普遍知道是错误的 科学方法中的教训可以通过参考早些时候的科研工作是怎样进行的而学到，特别是在有时已经知道那个工作的结果是不正确的情况下 科学家们可以对他们那个时代的科学研究做出有益的贡献，即使他们的工作结果后来被证明是错误的 今天，有许多科学家对早些时候的科学研究并不完全了解
哲学是科学世界观和方法论的统一 具体科学的进步推动着哲学的发展 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 科学家的研究活动都是自觉接受哲学指导的
科学方法是科学认识的唯一工具，直接为科学认识服务 在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件” 科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法 今天，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用
英国的休谟； 法国的笛卡儿； 意大利的伽里略； 英国的培根。
自然科学是哲学研究的前提和基础 哲学为自然科学研究提供方法论指导 自然科学依赖于哲学并随之而发展 形成哲学思想是自然科学研究的目的
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