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案例:张老师在《云山深处之溪山行旅》一课教学时,课前布置学生用一周时间先收集和整理有关中国山水画作品欣赏的资料。上课时,教师首先播放《溪山行旅图》作品分析视频给学生欣赏,然后给各个学生发一本小册子,...
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中学美术(统考)《案例分析题》真题及答案
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张老师是某初中一名信息技术的老师他很受学生的欢迎张老师说他以前上课时总是会让学生一步一步跟着他操作但
李老师在语文课上按照组织教学检查复习讲授新教材巩固新教材布置课外作业的程序进行教学这体现了哪一类型课
单一课
综合课
练习课
复习课
案例精心分析适应变化中王老师讲授石壕吏一课的教学对象是
来自城市的中学生。
来自乡镇和农村的中学生。
来自美国的留学生。
来自国外的华裔学生。
学完__叔叔你在哪里一课后为了更好地达成通过朗读感悟懂得奉献爱心的教学目标老师布置学生有感情地朗读课
练习法
实验法
读书指导法
实习作业法
张老师在上中国画鉴赏方法一课时将教材中的十几幅美术作品的作者与内容都进行了简单的讲解时间非常紧
阅读下面一段教学实录片段课堂延伸拓展部分回答问题一位教师在学生学习完六年级下册第二组课文后针对单元特
思想品德课的整个教学工作的核心环节是
课前准备
讲授新课
布置作业
成绩评定
教学雪地里的小画家一课时张老师展示了大量动物脚印的图片帮助学生更好地理解课文内容他所采用的教学方法是
实验法
练习法
演示法
参观法
张老师选择用诗歌我用残损的手掌的教学开展课例研究并写成课例研究报告提供给青年教师学习张老师的角色是
教学过程的管理者
同侪共进的合作者
学生成长的示范者
校本课程的开发者
案例阅读下列教学片段回答问题在期中考试后某学校让全部老师上交教案进行检查其中有一位刚刚进入工作岗位的
包括组织教学—检查复习—讲授新教材—巩固新知识—布置课外作业环节的课的类型是
单一课
活动课
劳技课
综合课
阅读别了不列颠尼亚备课实录节选按照要求答题张老师这一课我想用一课时完成陈老师我也是这样设想的你的教学
陈老师选择的教学内容侧重引导学生注意材料的来源与真实性
陈老师的做法关注学生在新闻阅读过程中精神的活动和生命的活动
张老师把新闻知识作为教学的引子,把阅读文本作为解释和印证新闻写作的范本,这种做法比较好
陈老师这样处理语言教学更实在
案例阅读下列教学片段回答问题李老师在设置信息与信息技术一课的教学时觉得该节内容中涉及的知识概念过多所
张老师在上中国画鉴赏方法一课时将教材中的十几幅美术作品的作者与内容都进行了简单的讲解时间非常紧
案例阅读下列教学片段回答问题张老师是某初中一名信息技术的老师他很受学生的欢迎张老师说他以前上课时总是
张老师在讲授新型玻璃这一课时精心设计了多媒体课件形象生动直观让学生了解课文中5种新型玻璃的特点和用途
教学方式
学习方式
教学内容呈现方式
师生交互方式
张老师在上中国画鉴赏方法一课时将教材中的十几幅美术作品的作者与内容都进于了简单的讲解时间非常紧张张
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霍去病墓的最具代表性雕塑是
形成教学个性及教学艺术性的重要基础促进课堂教学丰富多彩生动活泼的基本条件是
朱老师将民族文化国之瑰宝--中国画的教学过程安排如下1将学生分成小组带到附近的画展现场用相机或速记的方法记录下画展的情景2各小组展示自己的发现讲述自己在活动中对于中国画的认识对画展的思考3学生根据参观的体会搜集或创作作品自己准备一个画展朱老师应用了哪些教学资源这样做的好处是什么
潘老师在商品无声的推销员--包装设计课的学生作业设计如下1提出作业要求①大家在设计时要注意包装要舒适方便多功能造型美观构思精巧并注意考虑其中的某一方面设计出你喜欢的包装②写出设计思路③先独立思考设计画出草图然后小组合作交流互相提出建议修改2学生作业教师巡回指导3作业设计分层次对于认知水平高思维能力较强的学生鼓励他尽量从舒适方便造型美观与周围环境相互协调三方面进行综合设计对于能力水平一般的学生注重某一方面就可以了1对潘老师的作业布置要求进行评价2谈谈对潘老师作业评价的方式的看法
美术教材既要渗透优秀的传统文化也要涉及现代艺术的观念和方法以开阔学生的
教师在教学中如何突出美术教学评价的整体性和综合性
如何理解义务教育美术课程标准2011年版中的综合·探索领域
教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域触及学生的精神需要这种教学法就能发挥高度有效的作用这句话凸显了教学情境中应注重
美术课教学是体现教育的精神
高__远深远是中国古代山水画的三种透视法它出自古代画论
平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸民间镂印地方戏剧脸谱以及
以电脑网络技术和多媒体技术为主要内容的现代信息技术为教学方式和教学模式的变革提供了新的
在义务教育阶段设置设计·应用学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高
老村长像是古埃及时期写实主义的代表作
运用数理统计多元分析等数学方法从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论这属于
19世纪法国画家库尔贝是绘画的代表人物
以下不属于新课程标准内涵的一项是
教学设计由经验层次上升到理性科学层次的一个基本前提是
透视是一种在绘画活动中研究视觉画面空间的专业术语和方法
美术作品可以使人怡悦情性和畅神说明美术作品有功能
对义务教育阶段美术课程的开课要求是
我国古代画家作山水画有咫尺有千里之趣是指
与接受学习相对应的主要是
简述外师造化中得心源的理论意义
下列选项中属于义务教育美术课程标准2011年版倡导的教学评价方式的是
该书法作品的作者是
依据义务教育美术课程标准2011年版欣赏·评述学习领域教学需要达成的目标是什么
下列选项中表现劝诫宫中妇女封建道德规范的作品是
在24色环上任选一色与它距离120度左右之间的色相对比称为
根据提供的教材图片 1设计墨与彩的韵味一课的教学方案写出一篇教学简案 2根据需要选择和处理教材内容 3适当设定本科的教学目标重难点 4合理设计学习活动和作业要求 5设计至少三个课堂提问
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