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如图表示某农作物的两种育种方法，请据图回答： （1）④过程运用了 技术，E.幼苗的获得利用了细胞的 . （2）过程④⑤的育种方法是 ...
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高中生物《河南省郑州一中2014-2015学年高二下学期期中考试试题及答案》真题及答案
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下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程请回答用③和④培育成⑤的过程属于育种过程Ⅲ
如图表示某农作物的两种育种方法请据图回答1④过程运用了技术E幼苗的获得利用了细胞的.2过程④⑤的育种
下图表示利用某二倍体农作物①②两个品种培育④⑤⑥三个新品种的过程Ⅰ——Ⅴ表示育种过程两对基因独立遗传
传统的农作物育种途径往往是通过杂交获得随着生物工程技术的不断发展新品种的培育途径逐渐被拓宽目前培育农
下图表示某农作物的两种育种方法请据图回答1④过程应用了____________技术E.幼苗的获得利用
传统的农作物育种途径往往是通过杂交获得随着生物工程技术的不断发展新品种的培育途径逐渐被拓宽目前培育农
下图表示用农作物品种①和②两个品系培育出新品种⑥的可能方法Ⅰ～Ⅴ表示培育过程请回答品种①和②经过过程
下图AB分别表示两种培育新品种的原理方法据图回答A图所示的育种方法是育种原理是
传统的农作物育种途径往往是通过杂交获得随着生物工程技术的不断发展新品种的培育途径逐渐被拓宽目前培育农
传统农作物育种途径往往是通过杂交获得随着生物工程技术的不断发展新品种的培育途径逐渐被扩宽目前至少有7
下图表示用某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程请回答下列问题由③培育出④的常用步骤
传统农作物育种途径往往是通过杂交获得随着生物工程技术的不断发展新品种的培育途径逐渐被扩宽目前至少有7
传统农作物育种途径往往是通过杂交获得随着生物工程技术的不断发展新品种的培育途径逐渐被扩宽目前至少有7
传统农作物育种途径往往是通过杂交获得随着生物工程技术的不断发展新品种的培育途径逐渐被扩宽目前至少有7
如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法据图分析错误的是
过程Ⅵ是用秋水仙素处理正在萌发的种子
培育品种⑥的最简捷的途径是Ⅰ→Ⅴ
通过Ⅲ→Ⅵ过程育种的原理是染色体变异
通过过Ⅱ→Ⅳ程育种最不容易达到目的
传统农作物育种途径往往是通过杂交获得随着生物工程技术的不断发展新品种的培育途径逐渐被扩宽目前至少有7
传统的农作物育种途径往往是通过杂交获得随着生物工程技术的不断发展新品种的培育途径逐渐被拓宽目前培育农
下图表示利用某二倍体农作物①②两个品种培育④⑤⑥三个新品种的过程Ⅰ-Ⅴ表示育种过程两对基因独立遗传分
下表是关于农作物AB在相同土壤中NPK三要素肥效实验的结果记录+表示施肥－表示未施肥请据表中的数据判
两种农作物对N、P、K需要量基本相同
农作物A可能是豆科植物
对农作物B来说，3种元素中K元素最重要
对农作物A来说，N是非必需元素
下表是关于农作物
B.在相同土壤中N.、P.、K.三要素肥效实验的结果记录（“+”表示施肥，“－”表示未施肥）。请据表中的数据，判断正确的结论 A.两种农作物对N.、P.、K.需要量基本相同
农作物A.可能是豆科植物
对农作物B.来说，3种元素中K.元素最重要
对农作物A.来说，N.是非必需元素
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变异是生物的基本特征之一下列属于细菌可遗传变异的来源是
下面①～⑤列举了五种育种方法已知高秆D.对矮秆d是显性抗病R.对易感病r是显性控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上请分析回答①甲品种DDRR×乙品种ddrr→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交→稳定遗传矮杆抗病新品种1②甲品种DDRR×乙品种ddrr→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→试剂A.处理芽尖→若干植株→人工选择→矮杆抗病新品种2③矮杆抗病新品种2的幼苗→试剂A.处理→人工选择→新品种3④人造卫星飞船搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种41①表示杂交育种其遗传学原理是__________________2②表示单倍体育种与①相比其优势是_____________________过程中若干植株理论上分析应该有_________种表现型3③表示多倍体育种新品种3为__________倍体②③育种过程中都选用的试剂A.是___________________4第④种方法中发生的变异一般是__________我国首位航天员杨利伟乘坐的神舟五号载人飞船其搭载的种子是选用萌发的种子试阐述原因____________________________________________________________________
四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中所含的染色体组数是
下列有关单倍体的叙述中不正确的是①未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体
下列关于育种的叙述中正确的是
下图为几种育种方法示意图据图回答1①→④方向所示的育种途径利用的遗传学原理是__________该育种方法得到的后代会出现性状分离现象所以短期内难以得到稳定品种2②过程中常用的方法是__________为确认该过程得到的植株是否为单倍体可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体观察的最佳时期为__________3③⑦过程中目前最常用而且最有效的方法是用__________来处理萌发的种子或幼苗4⑤→⑥方向所示的途径育种方式可以提高__________在较短时间内获得更多的优良变异类型
将某种二倍体植物①②两个植株杂交得到③对③的处理如下图所示下列分析不正确的是
用某种方法破坏植物根尖分生区细胞的高尔基体但不影响细胞正常活性下列哪些方法能使细胞产生与之最相似的效果①一定浓度的秋水仙素处理②一定浓度的生长素处理③通入二氧化碳④低温处理
下列有关遗传和变异的说法正确的是
在农作物的育种上采用的方法有杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种它们的理论依据依次是①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异
为了快速培育抗某种除草剂的水稻育种工作者综合应用了多种培育种方法过程如下请回答问题1从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养诱导成幼苗2用射线照射上述幼苗目的是然后用该除草剂喷洒其幼叶结果大部分叶片变黄仅有个别幼叶的小片组织保持绿色表明这部分组织具有3取该部分绿色组织再进行组织培养诱导植株再生后用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍获得移栽到大田后在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性4对抗性的遗传基础做一步研究可以选用抗性植株与杂交如果表明抗性是隐性性状F1自交若F2性状分离比为15敏感1抗性初步推测
下列关于育种方法的叙述正确的是
下图为水稻的几种不同育种方法示意图据图回答下列问题1实现过程E.所需要的两种重要的工具酶是2B.过程常用的方法是F.过程的变异原理是3用到秋水仙素的过程有用图中字母表示4假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种它的性状都是由隐性基因控制的最简单的育种方法的过程是____________用图中的字母表示如果都是由显性基因控制的为缩短育种年限常采用的方法的过程是________用图中字母表示5图中育种过程中基因重组发生在用图中字母表示
下列有关单倍体的叙述中不正确的是①未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体
下列关于生物变异类型的叙述错误的是
下列说法错误的有①单倍体生物的体细胞中都只含有一个染色体组②DNA分子中碱基对的增添缺失和替换不一定都是基因突变③基因突变的结果是产生新基因④由受精卵发育而成的生物体一定不是单倍体⑤非同源染色体片段的互换属于基因重组
如图所示细胞中所含的染色体下列叙述不正确的是
随着人口的日益增多人们对食物的需求量在增大同时人们的生活水平也在不断提高人们对食物品质的要求也越来越高育种行业也因此而蓬勃发展回答以下关于育种的知识:1能获得新基因的育种方法是;能在短时间内获得新物种的育种方法是答出一种即可2某种水果果实的大小受A.—a控制含A.基因植株的果实较大不含A.基因植株的果实较小;果实的含糖量高低受B.—bC.—c两对基因控制且两对基因等效控制植株含显性基因越多果实越甜即基因型为BBCC的最甜基因型为bbcc的最不甜现有基因型为AAbbccaaBBCCaabbcc的三种纯合亲本获得结较大且最甜果实的能稳定遗传的植株可采用的两种育种方法为3现有高地折耳猫苏格兰立耳猫普通猫三个纯种猫系高地折耳猫毛短苏格兰立耳猫毛长普通猫毛短且立耳已知折耳对立耳为显性受等位基因M—m控制;长毛对短毛为显性受等位基因W—w控制请利用这三种纯系猫短时间内培育出观赏价值比较高的纯种长毛折耳猫简要写出育种过程:
下列关于染色体组单倍体和二倍体的叙述不正确的是
下列情况中不属于染色体变异的是
下列说法正确的是①水稻2n＝24一个染色体组有12条染色体水稻单倍体基因组有13条染色体②普通小麦6n的花药离体培养后长成的植株细胞中含三个染色体组但其不是三倍体③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体而雄蜂是可育的单倍体
关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验不正确的描述是
下列关于染色体组的理解不正确的是
将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗在幼苗细胞中发现了12对染色体此幼苗个体属于几倍体马铃薯的体细胞中含染色体数是多少
如图①～③列举了三种作物的育种方法请回答相应问题[]中填序号横线上填文字③1①～③对应的分别属于__________育种___________育种和___________育种2第③种方法中使用秋水仙素的作用是___________其作用机理是_________________3若用方法②培育高产抗病的小麦新品种与方法①相比其突出优点是
下列关于育种的叙述中正确的是
研究人员将抗虫基因导入棉花细胞内培育转基因抗虫棉下图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况以下说法不正确的是不考虑交叉互换和突变
将某种二倍体植物①②两个植株杂交得到③对③的处理如下图所示下列分析不正确的是
农业上常用的几种方法如下a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交→性状稳定的新品种b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→F1人工选择→性状稳定的新品种c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种e.获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因带入乙种生物→性状稳定的新品种1a方法属于常规育种一般从F2代开始选种这是因为选中的个体还需要经过若干代的自交鉴别直到性状不发生分离为止这是因为新品种一定要是2b方法与与a方法相比突出的优点是3通过c途径育种中使用的秋水仙素因滴加在是干燥的萌发的休眠的种子上秋水仙素的主要作用是4d方法中搭载的种子返回地面种植后其变异A.全是对人类有益的B.不全是对人类有益的C.全是对人类有害的5e方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因的遗传信息该方法的原理是
下列关于染色体组的叙述中错误的是
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