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按编写大纲搜集资料 尽量扩充搜集范围 树立强烈的“资料意识” 发动群众，大家动手
测验是简便易行、可靠的搜集资料的方法 帮助形成假说 帮助检验假说 借助测验对被试进行实验分组，达到等组化的要求 以上都是
提出问题→筹划准备→深入调査 ,搜集资料→分析研究→编制项目后评价报告 提出问题→深入调査 ,搜集资料→筹划准备→分析研究→编制项目后评价报告 提出问题→筹划准备→分析研究→深入调查 ,搜集资料→编制项目后评价报告 提出问题→深入调查 ,搜集资料→分析研究→筹划准备→编制项目后评价报告
不利，诊断假设应在全面搜集资料后产生 有利，最先出现的直觉往往是正确的诊断 不利， “先入为主 ”可能导致误诊 有利，可指导进一步搜集资料
搜集资料→统计分析 统计设计→搜集资料→统计分析 搜集资料→整理资料→统计分析 统计设计→搜集资料→整理资料→统计分析 搜集资料→统计设计→整理资料
搜集资料→统计分析 统计设计→搜集资料→统计分析 搜集资料→整理资料→统计分析 统计设计→搜集资料→整理资料→统计分析 搜集资料→统计设计→整理资料→统计分析
明确目的— 确立标准— 搜集资料 确立标准— 明确目的— 搜集资料 搜集资料— 明确目的— 确立标准 搜集资料— 确立标准— 明确目的
确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册 确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料 确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册 拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册 确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册
制定目标、宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理 搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价 宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理、总结评价 宣传发动、搜集资料、分项评分并汇总整理
搜集资料 命题的一般原则 测题的编制要领 文字流畅
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统计分析→搜集资料→进行评价 进行评价→搜集资料→统计分析 搜集资料→统计分析→进行评价 搜集资料→跟踪调查→进行评价
已出版的标准测验 理论和专家的经验 行为表现的观察和记录 根据自己的经验
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设计、搜集资料、整理资料和分析资料 设计、搜集资料、统计描述和统计推断 设计、整理资料、分析资料和表达资料 搜集资料、整理资料、统计描述和统计推断 搜集资料、整理资料、分析资料和表达资料
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