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由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )
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教师职业技能考试《单项选择》真题及答案
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奥苏伯尔认为认知结构是有一定层次性的按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式他提出了等几种同化模式
下位学习
接受学习
上位学习
组合学习
发现学习
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为
水平迁移
顺向迁移
逆向迁移
垂直迁移
奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式他提出了等几种同化模式
下位学习
接受学习
上位学习
组合学习
发现学习
学习者将概括程度处在较低水平的概念或命题纳入自身认知结构中原有概括程度较高水平的概念或命题之中从而掌
上位学习
下位学习
平行学习
认知学习
当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命
并列结合学习
上位学习
下位学习
类属学习
领导者决策风格中指导型决策风格的特点是
决策者具有较低的模糊耐受性水平,倾向于关注人和社会
决策者具有较高的模糊耐受性水平,倾向于关注人和社会
决策者具有较低的模糊耐受性水平,倾向于关注任务和技术本身
决策者具有较高的模糊耐受性水平,倾向于关注任务和技术本身
领导者决策风格中概念型决策风格的特点是
决策者具有较低的模糊耐受性水平,倾向于关注人和社会
决策者具有较高的模糊耐受性水平,倾向于关注人和社会
决策者具有较低的模糊耐受性水平,倾向于关注任务和技术本身
决策者具有较高的模糊耐受性水平,倾向于关注任务和技术本身
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品德的心理结构主要有三个成分它们是道德认识______和道德行为
在教学过程中教师为了让学生掌握知识的本质意义需要变换知识的呈现方式其中本质属性保持恒在而非本质属性可有可无这在心理学中称为
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结合实例分析影响迁移的主要因素
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奥苏伯尔的同化模式中总括性同化又称
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