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如上图甲所示，小强用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A.、B.、C.三处的电流，得知IA＝0.2A，则IB＝_______，IC＝_______，他实验的结论是_________...
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教案备课库《教案备课库 2014-2015学年第一学期九年级物理第第十五章第五节串并联电路的电流规律课堂练习题及答案》真题及答案
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电磁感应现象是闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动该电路中产生感应电流的现象下列四图中能说明电磁感
如上图A所示
如上图B所示
如上图C所示
如上图D所示
如图1是小明和小强做探究并联电路的电流规律的实验时未连好的电路现要求灯L1和L2并联且电流表测灯L2
小强同学为探究并联电路中的电流关系设计了如图所示的电路.１小强同学的电路有一处错误请你指出这处错误.
如图甲所示是两电阻R1R2各自的U-I图线则电阻R1的阻值为________Ω如果把R1R2两个电阻
小强同学为探究并联电路中的电流关系设计了如图所示的电路.1小强同学的电路有一处错误请你指出这处错误请
甲乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时看到实验桌上的器材有学生电源一个开关一个小灯泡一个验电器一个
使用电流表测量电路中的电流时电流表应串联在电路中
如图1是小明和小强做探究并联电路的电流规律的实验时未连好的电路现要求灯L1和灯L2并联且电流表测灯L
电磁感应现象是闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动该电路中产生感应电流的现象下列四图中能说明电磁感
如上图A所示
如上图B所示
如上图C所示
如上图D所示
有关电流和电路下列说法中正确的是
在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大
电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用
两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的
分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，测得的示数一定是相同的
如图甲所示小强用电流表探究串联电路中的电流关系他分别用电流表测电路中A.B.C.三处的电流得知I.A
如图是探究殡殓电路电流特点实验室威廉好的电路先要要求灯L1和等L2并联且电流表测灯L2的电流1请你用
如上图所示是探究电流产生的热量与电阻关系的实验装置已知R.甲>R乙其余条件均相同将两电阻丝串联接入电
如上图所示的电路中电源电动势和内阻分别为E.和r当闭合开关S.后向右移动滑动变阻器的滑片时下列说法正
电流表的示数变大，电压表的示数变大
电流表的示数变大，电压表的示数变小
电流表的示数变小，电压表的示数变大
电流表的示数变小，电压表的示数变小
双选下列说法中不正确的是
在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大
电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用
两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的
分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，所测电流的大小相同
下列说法中正确的是
在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大
电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用
两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的
分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，测得的示数一定是相同的
用电流表测量电路中的电流值时须将电流表串联在被测电路中
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如图所示电路闭合开关S1S2下列对电路的分析正确的是【】
导体
串联电路和并联电路是最基本的电路它们的实际应用非常普遍节日的小彩灯是由20只小灯泡联起来的若通过第一只小灯泡的电流是200mA则第二十只小灯泡中的电流是A.安装在教室里的几盏日光灯是联的
教室里的各盏照明灯之间是▲联的当教室里多开一盏照明灯时干路上的电流大小将▲选填变大不变或变小
按照课本要求探究并联电路中电流的关系他们设计的电路如图所示把电流表分别接入到电路中的A.B.C.处测出它们的电流填入下表实验次数A.处的电流IA／A.B.处的电流IB／A.C.处的电流IC／A.10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55⑴通过对上面数据的分析可以得出是:⑵测量三次的目的是在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验.
如图3所示灯L1与L2串联闭合开关S.后发现灯L1比L2亮则通过两灯的电流I.1与I.2的大小关系是
将灯L1L2串联在某电路中发现灯L2比灯L1亮很多下列说法正确的是
小林用图18所示电路研究串联电路特点闭合开关后发现灯L1较亮灯L2较暗他对这一现象的解释是电流从电源正极出发经过灯L1灯L2电流逐渐变小所以灯L1较亮灯L2较暗小欢认为小林的解释是错误的她只利用图18中的器材设计了一个实验并根据实验现象说明小林的解释是错误的请你完成下列问题⑴画出小欢所设计的实验电路图1分⑵根据实验现象简要说明小林的解释是错误的1分
如图所示的电路当开关S.闭合后电流表测量的是通过▲选填电源L1或L2的电流电流表的指针偏转如图所示电流表的示数为▲A.
2015•成都中考教室里的各盏照明灯之间是联的当教室里多开一盏照明灯时干路上的电流大小将选填变大不变或变小
家庭电路中的电风扇洗衣机电视机等用电器使用的插座与电灯之间的连接方式是联.有一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡如果电源插头处的电流为200mA则通过第10个小灯泡的电流是A.
当电路中的开关S.闭合时两只电流表A1A2的示数分别如图所示问1电流表A1A2使用的量程和示数分别是多少2通过灯泡L1L2的电流分别是多少
如图所示在探究并联电路的电流关系时小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中用电流表测出通过
小松想利用如图的元件组成串联电路让电流表测L2电流请你帮他完成下列任务1在方框内画出电路图2用笔代替导线连接实物电路导线不的交叉3如图所示电流表示数为_________则通过L1电流是________通过L2电流为________
小红连接了如图所示的电路.闭合开关S.后发现L.1很亮L.2只能微弱发光以下分析正确是
1我国家庭电路的电压为对人体的安全电压为.2如图所示电路若将开关闭合电流表A.1的读数为0.2A电流表A.2的读数为1.1A则通过L.2的电流是A.
在如图7所示的电路中电源电压不变.当开关S.由断开到闭合时电流表的示数将________电压表的示数将________均选填变大不变或变小
为了验证并联电路的电流特点.小薇设计了如图l所示的电路进行实验.1在连接电路时开关应处于状态.2小徽先将电流表接在L.1所在的支路上闭合开关后观察到灯L.2发光但灯L.1不发光电流表的示数为零电路可能存在的故障是.3排除故障后她测出了L.1L.2支路和干路上的电流分别为I.1I.2和I.电流表示数如图2中甲乙丙所示可读出I.1=0.5AI.2=AI=A.根据测量结果.在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是.写出关系式即可4为了验证结论的普遍性小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证你还可以采用的方法是.
2008株洲竞赛题某同学甲用右图所示的电路研究串联电路特点闭合开关S.后发现灯L1较亮L2较暗他对这一现象的解释是电流从电源正极出发经过灯L1L2电流逐渐变小所以灯L1较亮L2较暗同桌的另一位同学乙认为甲的解释是错误的她只利用图10中的器材设计了一个实验并根据实验现象说明甲的解释是错误的请你完成下列问题1在虚线框中画出乙所设计的实验电路2根据实验现象简要说明甲的解释是错误的
甲为研究并联电路电流规律的实验电路图1若要测量干路电流则电流表应串联在甲图中的▲选填A.B.或C.处2若要测量A.处的电流连好电路闭合开关前发现电流表指针位置如图乙所示调整正确后闭合开关发现指针又偏向图乙位置其原因是▲3纠正2中错误后测出A.B.C.三处的电流值如表所示由此得出结论并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支路的电流相等这个实验在设计方案上还存在的不足之处是▲写出一条
甲为研究并联电路电流规律的实验电路图1若要测量干路电流则电流表应串联在甲图中的选填AB或C处2若要测量A.处的电流连好电路闭合开关前发现电流表指针位置如图乙所示调整正确后闭合开关发现指针又偏向图乙位置其原因是3纠正2中错误后测出A.B.C.三处的电流值如表所示由此得出结论并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支路的电流相等这个实验在设计方案上还存在的不足之处是写出一条
某小组希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律1在连接电路时开关应2小明连接好电路后试触电流表发现电流表的指针向零刻线的左边偏转其错误的原因是如果再次闭合开关后发现电流表指针如图所示则可能发生的错误是3小亮同学连接电路后两灯泡都亮由于连线较乱一时无法确定电路是串联还是并联以下两种简单判断方法是否可行在表中空格填写可行或不可行方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把其中一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联4指出上述表格所记录的数据中明显错误的数值是_______填A.B.C.造成错误的原因是__________________5最后分析A.B.C.三点的数据得出结论
在探究并联电路电流规律的实验中图甲是实验的电路图.1电流表应选填串联或并联在被测电路中.若要测量干路电流则电流表应接在甲图中的点且必须使电流.在预先不能知道电流的大小时要来选择量程合适的电流表.2小明同学在测量A.处的电流时发现电流表的指针偏转如图乙所示原因是在排除故障后电流表的示数如图丙所示则电流表的示数为A.3下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡得出的实验结论是在并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处A.点电流I.A.B.点电流I.B.C.点电流I.C.0.16A0.16A0.32A①②.
2015•陕西中考如图9所示电路闭合开关下列对电路的分析正确的是
刚在探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系时利用一个开关一个电流表一个电池组两个相同的灯泡以及若干根导线进行了探究并将实验的数据记入如下的表格中A.处电流I.A./AB.处电流I.B./AC.处电流I.C./A0.260.260.521在图中用笔画线代替导线连接实物图使电流表只测量流经灯泡L.1的电流2指出上述实验中存在的不妥之处①②.3小刚改正实验中不妥之处后可以得出的结论是.
为了验证并联电路的电流特点小薇设计了如下图所示的电路进行实验1小薇先将电流表接在L1所在的支路闭合开关后观察到灯L2发光但灯L2不发光电流表的示数为零电路可能存在的故障是_______________2排除故障后她测出了L1L2支路和干路上的电流分别为I.1I.2和I.电流表示数如图甲乙丙所示可读出I.1=0.5AI.2=______AI.=______A根据测量结果在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_________________写出关系式即可3为了验证结论的普遍性小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证你还可以采用的方法是______________________________________
1如图甲是小明探究并联电路电流特点的电路图.实验中他将一只电流表分别接在A.B.C.三处测得的数据如图甲中所示.完成此实验至少需要▲根导线小明由此得出并联电路中干路电流等于▲请指出小明就此得出结论的不科学之处▲你认为可做出的改进措施是▲.2小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率小灯泡上标有3.8V的字样额定功率约1W滑动变阻器的规格是20Ω1A电源电压恒为6V.①帮小华在图乙上补画导线使其成为完整的实验电路.要求滑动变阻器的滑片向右滑动时灯泡变亮.②在实验中小华不慎将电流表和电压表的位置接反了则合上开关后看到的现象可能是▲A.只有电流表有示数灯不亮B.两电表均有示数灯亮C.只有电压表有示数灯不亮D.只有电流表有示数灯亮③排除故障后小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片当灯正常发光时电流表的示数如图丙所示该电流值为▲A.测出的额定功率为▲W..④小华刚准备拆除电路结束实验时同组的小红提出在调节滑片使灯正常发光时电压表的示数很难准确达到3.8V可能因此造成一定的测量误差.她认为可以在小华第③步实验的基础上对电路稍作改动能提高测量数据的精确度.请帮小红补全测量步骤补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点a.断开开关▲2分b.闭合开关▲并读出此时电流表的示数c.计算出灯的额定功率.
某实验小组想探究并联电路中电流的规律晓丹同学猜想并联电路中各支路电流相等她设计了如图所示的电路准备测量abc三处的电流并从实验室取来电流表3只灯泡2只开关1个电池和导线若干进行实验1画好电路图后晓丹同学开始连接电路在连接电路过程中开关应该是的检查电路连接无误后她开始实验并读出电流表示数记录在表格中Ib/AIc/AIa/A0.180.180.36晓丹同学分析数据后得出结论并联电路中各支路电流相等2晓丹得出错误的实验结论主要原因是3请你对接下来的实验提出改进措施一条即可4晓丹同学在实验过程中还发现闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度紧接着指针再偏回一定角度后示数才稳定下来同组的小刚同学同时发现闭合开关瞬间灯泡亮度较大紧接着变暗一点后亮度才稳定下来造成这种现象的原因是
为了验证并联电路的电流特点小薇设计了如图所示的电路进行实验.1在连接电路时开关应处于▲状态.2小薇将电流表接在L.1所在的支路上闭合开关后观察到灯L.2发光但灯L.1不发光电流表的示数为零电路中可能存在的故障是▲.3排除故障后她测出了L.1L.2支路和干路上电流分别为I.1I.2和I.电流表示数如图甲乙丙所示可读出I.1=0.5AI.2=▲AI.=▲A根据测量结果在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是▲写出关系式即可.4为了验证结论的普遍性小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证你还可以采用的方法是▲.
2015•贵州如图所示L.1与L.2是两只标有3V10Ω字样的相同小灯泡电源电压为3V闭合开关S.后干路电流是
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