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如图所示是我们做过的有关声的小实验,其中:图 说明声音是由物体的振动产生的;图 说明空气可以传播声音;图 说明真空不能传声。 ...
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教案备课库《2013—2014学年福建连江县凤城中学第一学期半期联考八年级物理试卷及答案》真题及答案
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在做描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验时四位同学画出了不同结果的图象如图所示其中比较准确的是
小满小希扣小梦按各自设计的电路图进行实验并将实验数据记录在表格中如图所示.其中电路图与实验数据不对应
小满
小希
小梦
都不对应
如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验.其中甲图研究的是力可以乙图研究的是力可以.
如图所示是我们做过的实验其中用来探究磁能生电的图是
如图所示是四冲程汽油机工作的部分冲程示意图其中图是做过冲程图是依靠飞轮的惯性来完成的冲程
如图所示是我们做过的有关声的小实验其中图说明声音是由物体的振动产生的图说明空气可以传播声音图说明真
如图所示是四冲程汽油机工作的部分冲程示意图其中图是做过冲程图是依靠飞轮的惯性来完成的冲程
如图所示在做有关声现象的实验时将正在发声的音叉轻轻插入水里会看到水花飞溅这样做的主要目的是为了
说明发声的音叉在振动
说明声音能在水中传播
估测声音传播的速度
探究音叉发声音调的高低
如图所示是某小组同学所做的两个小实验从力的作用效果看其中图甲说明图乙说明.
以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验其中1如图所示拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些
小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热.根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图所示.请你回答1图甲中
如图所示是我们做过的探究光的反射规律实验装置其中使用可绕ON转动的纸板的目的是①②.实验过程中纸板与
如图所示是我们在学习声现象一章时常做的实验用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会被弹开这个实验说
发声的音叉正在振动
声音可以在真空中传播
声音的传播需要介质
声音在空气中的传播速度最快
2013·鄂尔多斯中考如图所示是某同学在学习声现象时所做的两个实验图甲所示实验说明声音是由物体产生的
如图所示是四冲程汽油机工作的部分冲程示意图其中图是做过冲程图是依靠飞轮的惯性来完成的冲程
在建立压强概念时做了如图所示影响压力作用效果的实验1甲乙两图所示的实验是为了说明__________
如图所示是四冲程汽油机工作的部分冲程示意图其中图是做过冲程图是依靠飞轮的惯性来完成的冲程
小满小希扣小梦按各自设计的电路图进行实验并将实验数据记录在表格中如图所示.其中电路图与实验数据不对应
小满
小希
小梦
都不对应
如图所示是我们做过的探究光的反射规律实验装置其中使用可绕ON转动的纸板的目的是①②.实验过程中纸板与
下图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验.图甲中小磁针发生偏转说明通电导体周围存在图乙中收音机发出喀
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在雷电来临时电光一闪即逝但雷声却隆隆不断这是因为
小贺和同学周末结伴去姑婆山游玩来到大草坪中央他们对着前方680m的仙姑瀑布兴奋地大声喊我爱你贺州!空气中的声速是340m/s1请计算出他们的声音从发出到反射回来的时间是多少s2他们是否能听到自己的回声
下列说法正确的是
如图所示天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹回音壁应用的声学原理是
2015·成都中考如图2所示将正在发出声音的音叉放入水中能观察到音叉周围溅起许多水花这说明
某渔船为了测一处海底的深度用声呐系统垂直向下发射超声波经过6S收到回声问此处海底的深度是多少千米声音在海水的速度是1500m/s
汽车行驶的正前方有一座高山汽车以12米/秒的速度行驶汽车鸣笛2秒后司机听到回声则此时汽车距高山有多远
古诗小儿垂钓中有路人借问遥招手怕得鱼惊不应人垂钓的小孩面对路人的询问只是招招手却默不作声这是因为他知道声音不仅能在空气中传播还能在中传播小孩招手填会或不会产生波动鱼儿听不见的原因是
为了探究声音产生的条件有人建议利用以下几个实验现象.A.放在钟罩内的闹钟正在响铃把钟罩内的空气抽出一些后铃声明显减小.B.使正在发声的音叉接触水面水面溅起水花.C.弹吉他时用相同的力弹拨粗细不同吉他的琴弦D.在吊着的大钟上固定一枝细小的笔把钟敲响后让纸在笔尖上迅速滑过可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.1你认为能说明声音产生条件的两个实验现象是.填序号每空1分共2分2其他现象虽然不能说明声音产生的条件但是分别说明了什么问题?说明3分说明3分
下列物质中声音不能在其中传播的是
在运动会上如果你站在100m跑道的终点作计时员当你听到跑道起点的计时员发令枪响时计时则记录的成绩比运动员实际运动的时间_______填多或少________秒空气中声音的传播速度为340m/s
如图所示敲响右边的音叉左边完全相同的音叉也会发声说明声音可以在_____中传播还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起说明声音是由_____产生的
全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗如图所示垂钓小儿不敢答言因为他知道声音可能会吓跑将要上钩的小鱼此事表明________和__________可以传声小儿垂钓蓬头稚子学垂纶侧坐莓台草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人
如图甲所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时泡沫塑料球被弹起这个现象说明______________________如图乙所示敲击右边的音叉左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起这个现象说明______________________把乙装置移到月球上去做敲击右边的音叉左边的音叉___________会/不会这是因为_________________甲乙
在研究有关声音的传播时小军设计了一套巧妙的实验装置在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机线的未端固定在瓶口的软木塞上如图所示瓶内的空气可由瓶口的管子抽出请你根据小军的实验探究回答下面一些问题1在没有抽气时小军用家用的电话拨打手机他选填能或不能听见手机的声音2当小军不断抽出瓶中的空气时瓶中空气没有完全抽走时再拨打手机听到手机的铃声将3当小军继续把瓶中的空气往外抽再拨打手机他仍能从听到从瓶里传出来的微小手机的声音出现这种情况的可能原因是什么4通过以上小军的实验探究请你帮小军总结出实验结论
有一根足够长的装水的自来水管甲同学在一端敲一下水管乙同学耳朵贴在水管上的另一端听到_______次敲击声第一次听到的声音是传播来的若把此实验移动月球上去做另一端的人能听到________次声音
把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中逐渐抽出其中的空气声音逐渐减小直到消失再让空气逐渐进入玻璃罩声音从无到有从小到大这说明
已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒若将超声波垂直向海底发射出信号经过4秒钟后收到反射回来的波求海洋深度是多少
小孩用嘴巴把一个气球吹大由于小孩用力太大气球被吹破了发出嘭的一个大响声这响声是由于[]
假定有前后两次声音传到人的耳朵里如果这两次声音到达人的耳朵的先后时间间隔大于或等于0.1s人耳就能够把这两次声音分辨开也就是说如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s人耳就只能听到一次声音某农村中学8年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中的传播速度不同的物理现象他们请一位同学在输送水的管道充满水上敲击一下使铁管发出清脆的声音其余同学沿铁管分别在不同位置用耳朵贴近铁管听声实验结束后A.同学说自己只听到一次响声B.同学说自己听到两次响声C.同学说自己听到三次响声.已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s在水中的传播速度是v水=1500m/s在钢铁中的传播速度是v铁=5100m/s请你通过计算说明在铁管上某处敲响一次三位同学的位置到达敲击点的距离各在什么范围内写出计算过程和对结论分析过程
正要咬饵上钩的鱼突然听到脚步声受惊逃走这时鱼接收到声波的主要途径是
一般来说影院剧院的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的这是为了
下面是一些物体的振动①手臂以每秒2次的频率上下挥动②蝙蝠发出频率为100000Hz的振动③用小锤敲击频率为256Hz的音叉关于以上物体的振动下列说法中正确的是
火车在进入隧道前必须鸣笛若火车速度为80千米/小时声音在空气中的速度是340米/秒司机在鸣笛后2秒时听到自隧道口处的山崖反射的回声则鸣笛时火车到隧道口的距离是__米
2014·福州中考把正在发声的音叉插入水中会看到如图7甲所示的现象说明声音是由物体的产生的如图7乙所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气听到的铃声越来越小由此推理可以得出:不能传声图7
坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手上下挥动铁锤每隔1秒钟敲打钢轨一次当铁锤碰到钢轨时小明听到敲击声而工人停止敲打以后小明又听到了两次敲击声如果空气中的声速为340m/s则河的宽度大约是
下列说法正确的是
在运动场上的百米赛跑时终点线上的计时员为了计时准确在计时时
下列各图描述的实验中用来说明声音的传播需要介质的是
相传舜作箫其形参差.说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成如图所示.演奏时美妙的声音是由振动产生的竹管参差不齐目的是为了吹出不同的声音.
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