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在做盐跟盐反应的分组实验时，第一组学生 进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应，第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。 实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊...
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教案备课库《2014广东省佛山市中考化学科目试题试卷及答案 word版本》真题及答案
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在做盐跟盐反应的分组实验时第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应第二组学生进行BaCl2与
阅读下面一段文字用简要的文字概括该实验得出的结论不超过25字心理学家罗西和亨利曾做过一个著名的实验他
在做盐跟盐反应的分组实验时第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应第二组学生进行BaCl2与
按连续变量分组第一组500～600第二组600～700第三组700～800第四组800以上则
600在第一组
600在第二组
700在第二组
800在第三组
阅读下列材料完成①—②题心理学家曾做过一个著名的心理实验他们把一个班的学生分为三组每天学习后就进行测
某班分组去两处植树第一组26人第二组22人.现第一组在植树中遇到困难需第二组支援.问第二组调多少人去
26+x=3×26
26=3（22﹣x）
3（26+x）=22﹣x
26+x=3（22﹣x）
在做盐跟盐反应的分组实验时第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应第二组学生进行BaCl2与
某课外小组做了一个有趣的实验将2g铝粉和3g碘粉小心混合均匀分成相等三份分别进行实验现将实验记录列表
水能加快铝和碘的反应
第一组实验中铝和碘发生反应生成了AlI
3
第一组和第二组实验中均放出热量
第三组铝和硫酸铜发生了置换反应
按连续变量分组第一组55-65第二组65-75第三组75-85第四组85以上则数据
65在第一组
75在第三组
75在第二组
85在第三组
按连续变量分组第一组400～500第二组500～600第三组600～700第四组700以上则
500在第一组
500在第二组
700在第三组
600在第二组
16.阅读下列材料完成①-②题5分心理学家曾做过一个著名的心理实验他们把一个班的学生分为三组每天学习
16.阅读下列材料完成后面题5分心理学家曾做过一个著名的心理实验他们把一个班的学生分为三组每天学习后
08年南开区质量调查一阅读下面一段文字用简要的文字概括该实验得出的结论不超过25字4分心理学家罗西和
为体现建筑所在区域震级和震中距离的影响我国对建筑工程设计地震进行了分组按其对地震作用影响由轻到重排序
第一组、第二组、第三组、第四组
第四组、第三组、第二组、第一组
第一组、第二组、第三组
第三组、第二组、第一组
在做盐跟盐反应的分组实验时第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应第二组学生进行BaCl2与
在做盐跟盐反应的分组实验时第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应第二组学生进行BaCl2与
阅读下面一段文字用简要的文字概括该实验得出的结论不超过25字4分心理学家罗西和亨利曾做过一个著名的实
在做盐跟盐反应的分组实验时第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应第二组学生进行BaCl2与
按连续变量分组第一组40—50第二组50—60第三组60—70第四组70以上则 数据
50在第一组
60在第二组
60在第三组
70在第三组
心理学家曾做过一个著名的心理实验他们把一个班的学生分为三组每天学习后就测验主试对第一组学习的结果每天
不定时反馈比定时反馈更有效
远时反馈比即时反馈效果更好
主动反馈优于别人的反馈
及时反馈对学习有重要的促进作用
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物质所对应用途错误的是
关于原子分子叙述错误的是
河水净化的主要步骤如下图所示有关说法错误的是
化学有自己的语言可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化①元素符号是最基本的化学语言硅的元素符号是1②化学式是用元素符号表示物质组成的式子如N2COHClAlOH3K2CO3其中属于盐的是2空气中含量最多的是3易与血红蛋白结合的是4③化学方程式用于表示化学反应氢气还原氧化铜的化学方程式是5其中氧化剂是6④碳酸氢钠化学式NaHCO3常用于面包馒头等食品的制作碳酸氢钠中碳氧元素的质量比为71mol碳酸氢钠中含有8个氢原子
①张飞牛肉②保宁醋③冬菜是南充三大名优特产称为南充三绝.1富含蛋白质的是富含维生素的是用序号填空.2厨房里有两种白色固体粉末分别是食盐和纯碱可以选用上述填序号来区分她们产生现象的是纯碱无明显现象的是食盐.
元素周期表是化学学习的重要工具依据下表回答问题1表中12号元素属于金属填金属或非金属元素在化学反应中比较容易填失去或得到电子形成填离子符号.2由11号元素与16号元素组成的常见化合物的化学式.3表中同一周期原子的核外电子排布规律是.
有一种神奇的蜡烛点一任你怎么吹也吹不灭而且看上去和普通的蜡烛一模一样那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧请你一起参与探究.查阅资料普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金它的着火点只有150℃当蜡烛燃烧时金属并不燃烧但当蜡烛吹灭后未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧从而使蜡烛复燃.老师告诉同学们蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁铁或铜中的一种为确定该金属的成分大家设计了以下实验方案请你填空和回答有关问题注不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响.实验操作步骤实验现象实验结论1切开蜡烛取出打火石用砂纸打磨打火石呈银白色该金属一定不是.2取少量打磨后的打火石于试管中滴加稀盐酸有无色气体产生.该金属一定不是铁而是镁反思交流1实验2中反应的化学方程式为.2这种蜡烛燃烧时蜡烛芯里的金属为什么不燃烧.3这种吹不灭的蜡烛实际上也可以熄灭你采用的方法是.
A～H是常见的物质其中E为黑色固体H为蓝色沉淀这些物质的相互转化关系如图所示其中部分生成物和反应条件已省略.1写出下列物质的化学式AGH.2化学反应常伴有能量变化物质B与水反应时会吸收或放出热量.3写出D→F的化学方程式.4写出E→C的化学方程式.
下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况其中错误的是
呼吸面具中的氧气再生剂主要成分是淡黄色固体过氧化钠Na2O2使用后变成白色固体某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究2·1·c·n·j·y【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的作出如下猜想猜想一氢氧化钠猜想二碳酸钠猜想三氢氧化钠和碳酸钠【实验验证】1小明取少量白色固体加水溶解然后滴加酚酞溶液溶液变红色认为白色固体中一定含有氢氧化钠21世纪教育网版权所有同学们认为小明的实验不能得出这一结论理由是2小红取少量白色固体加入稀盐酸有气泡产生证明白色固体中一定含有碳酸钠该反应的化学方程式为3小玉取少量白色固体加水溶解再加入足量的氯化钙溶液充分反应后过滤向滤液中滴加硫酸铜溶液观察到说明白色固体中含有氢氧化钠【来源21·世纪·教育·网】【得出结论】猜想三成立【拓展应用】氧气再生剂的保存方法是
氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质其本质原因是
某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液.为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数该同学设计了如下实验取该混合溶液50g向其中逐滴加入稀盐酸当加入盐酸的质量为15g30g45g60g时生成气体的质量见下表气体的溶解度忽略不计.第Ⅰ组第Ⅱ组第Ⅲ组第Ⅳ组稀盐酸的质量/g15304560生成气体的质量/g1.8n4.44.41第Ⅱ组数据n为3g.2混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少写出计算过程结果精确至0.1%
碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广涯随着科技的发展含碳元素的新材料不断涌现请根据所学知识回答下列问题1下列含碳元素的物质中属于有机物的是填字母序号A.碳酸钙B.乙醇C2H5OHC.一氧化碳2如图碳海绵是已知最轻的固体材料只由碳元素组成具有多孔结构弹性好它对石油有很强的吸附能力不吸水将吸人的石油挤出后仍可恢复原状下列关于碳海绵的说法不正确的是填字母序号A.具有吸附性B.可重复使用C.可处理海上泄漏的石油D.属于复合材料3倡导低碳生活主要是为了减少填化学式的排放量请举一例在日常生活中符合这一主题的做法
下列物质属于酸的是
化学课上老师为大家做了一个燃纸成铁的趣味实验将一张滤纸组成元素为C.H.O.用FeC13浓溶液润湿在酒精灯上烘干后点燃滤纸变黑红热最终生成黑褐色物质.老师告诉大家黑褐色物质中含有铁单质.聪明的小明对此进行了如下探究【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗【探究过程】Ⅰ小明先从反应物元素组成分析认为因为所以反应后可能有铁单质生成.Ⅱ1为获得实验证据小明做了实验1.实验1将黑褐色物质放入稀盐酸中发现有连续微波气泡产生若黑褐色物质中含有铁单质则反应的化学方程式为.2小刚提出疑问是由反应物的组成分析能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质还可能是填化学式.小明查阅资料得知在高温条件下不可能生成此类物质.3为进一步证明黑褐色物质中有铁单质小明又做了实验2.实验2将黑褐色物质放入溶液中观察到.【得出结论】通过以上实验探究证明黑褐色物质中确实含有铁单质.
将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合过滤反应后的混合物某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成请你一同参与探究并回答有关问题【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性氯化钠氯化钡溶液显中性请你写Jm碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式【提出猜想】猜想1滤液中溶质是NaCI猜想2滤液中溶质是NaCI和填化学式的混合物猜想3滤液中溶质是NaCI和Na2CO3的混合物【实验探究】l取少量滤液于试管中滴加2～3滴无色酚酞试液振荡无明显现象同学们认为猜想不成立2另取少量滤液于另一支试管中滴加碳酸钠溶液若有填实验现象证明猜想2成立【问题讨论】l甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液你认为甲同学填能或不能达到实验目的2乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液你认为乙同学填能或不能达到实验目的
下列食物主要为人体提供蚤白质的是
化学使世界变得绚丽多彩如图是铁与其他物质之间的关系及颜色变化请写出1编号①处表示铁能与反应2发生编号②处反应所需的物质是3编号⑤处发生化学反应的反应类型是
分类是学习化学的方法之一下列物质按单质盐混合物的顺序排列的是
集气瓶中装满某气体可能是下列气体中的一种①二氧化碳②氧气③空气④氮气将燃着的木条伸人瓶中火焰立即熄灭则该瓶气体可能是
今年4月11日兰州市发生自来水苯C6H6超标污染事故再次引发社会对饮用水安全的广泛关注.此次事故是由兰州威立雅水务集团两水厂之间自流沟内水体受周边地下含油污水污染所致.1苯C6H6是填有机或无机物.专家建议将对煮沸10分钟左右并将蒸发的气体通过通风设施排除室外可去除水中绝大部分苯由此可以推断苯具有的物理性质是.2在上述受污染的水中投放活性炭会除去苯这是利用了活性炭的性.3硬水给生活和生产带来很多麻烦生活中常用区分硬水和软水常用方法降低水的硬度.4请你提出一种防治水污染的有效措施或方法..
只用一种试剂就可鉴别NaCINH4CINa2SO4三种溶液该试剂是
7.0g含杂质的铁粉样品与足量稀硫酸反应产生氢气的物质的量与时间关系如图甲所示杂质不与酸碱盐发生反应①计算样品中所含铁的物质的量根据化学方程式列式计算7样品中铁的质量分数为8②另外ag该铁粉样品与足量硫酸铜溶液反应产生铜的物质的量与时间关系如图乙所示则a为9g
粗盐提纯实验中图示操作错误的是
学校运动会上短跑项目发令枪里的火药成分为KClO3MnO2和红磷当扣动扳机时①撞针撞击火药产生热量使KClO3分解产生O2②并引燃红磷产生白烟.试分别写这两步反应的化学方程式.①②基本反应类型是.284消毒液可用于灾区防疫其主要成分是次氯酸钠NaClO制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O则X的化学式为.求出NaClO中氯元素化合价并在该化学式中表示出来.3固体MgH2是氢能源汽车的供能剂MgH2可以和水反应生成一种碳同时释放出氧气该反应的化学方程式是.
将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中恰好完全反应放出气体的质量与反应时间的关系如图所示.试求1完全反应后生成H2的质量为g2所用硫酸溶液中溶质的质量分数.
为了节约林木资源近几年兴起了石头纸.石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数取贝壳25g加入200g的稀盐酸恰好完全反应称得反应后物质的总质量为216.2g假设贝壳中其它物质不与盐酸反应且不溶于水.请你计算1贝壳中碳酸钙的质量分数2反应后所得溶液中溶质的质量分数精确到0.1%.
海洋是巨大的资源宝库请你运用学过的知识回答下列问题1人类所需要的下列物质可以从海洋中获取的是①石油②无机盐③可燃冰④海洋生物⑤淡水A.①③④⑤B.①④⑤C.②③④D.全部2从海水中获取粗盐的方法是.3在粗盐提纯过程中要得到纯净的氯化钠需要调节溶液的酸碱性.为了测定溶液的酸碱度最简单的方法是使用现测得溶液的pH为10为了将pH调节到7应向溶液中加入适量的填物质名称.4淡化海水可采用膜分离技术如图所示水分子可以透过淡化膜海水中其他离子不能透过进入左侧的池子从而得到淡水.以下分析中正确的是A.右侧池中海水的密度不变B.右侧池中溶质的质量分数变大C.淡化膜可用滤纸代替D.用膜分离技术得到的淡水为硬水.
为探究碱的性质进行如下实验①如右图甲所示加入一定量的盐酸后溶液红色褪去溶液温度16填升高降低或不变②如右图乙和丙所示同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中一段时间后丙中液面高于乙说明NaOH与CO2发生了反映该反应的化学方程式为17本实验中乙的作用是18③实验结束后进行废液处理将丙所得溶液全部倒入一大烧杯中再将甲所得溶液缓慢加入全部加入后测得溶液pH为3调节pH接近7达到排放标准将甲所得溶液缓慢加入的过程中大烧杯内可观察到的现象是19
X.在氧气中燃烧能生成具有刺激性气味的气体X.可能是
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