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研究心理疾病的学科 研究精神病的学科 以心理行为异常表现为研究对象的心理学分支学科 以异常心理当做疾病为研究对象的心理学分支学科
心理学的研究对象 心理学的历史渊源 心理学的研究方法 人的社会性
教育过程中的种种心理现象 普通心理学在教育中的应用 人类行为之研究与改进 学习与教学过程中的心理学规律
心理学的研究对象 心理学的历史渊源 心理学的研究方法 人的社会性 教育的目标
教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学 教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学 教育心理学的核心研究内容是教师 教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
动物的心理活动 无意识的心理活动 心理活动的内部心理机制 心理的生理机制和外部行为
基础心理学 发展心理学 动物心理学 比较心理学 变态心理学与病理心理学
心理过程及其规律 情绪人格及其规律 生理现象及其规律 心理现象及其规律
心理学的研究对象 心理学的历史渊源 心理学的研究方法 人的社会属性
教育心理学研究对象不明确，意见分歧大 传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱 教育心理学与邻近学科的关系不明 教育心理学研究人员的技术不够到位
语言是心理学的研究对象 言语是心理学的研究对象 语言是一种符号系统 言语是运用语言的过程
教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学 教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学 教育心理学的核心研究内容是教师 教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
心理学的研究对象 发展心理学的研究对象 教育心理学的研究对象 学前儿童心理学的研究对象
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