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下列与微生物培养相关的叙述中,不正确的是 ( )

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利用高温培养条件筛选耐热的Taq细菌   用不含碳源的培养基筛选出自养微生物   用含酚红的培养基筛选出能分解尿素的菌株   用高浓度NaCl的培养基筛选耐盐突变菌株  
利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数   接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落   大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段   用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加  
病毒和细菌的培养基成分相同   平板划线法中的划线是连续进行的   微生物培养基中并不都必需添加碳源或氮源   在培养的过程中,细胞种类、数目都不断地增加  
分离分解尿素的细菌时用选择培养基   分离分解纤维素的微生物时把纤维素作为唯一氮源   选择培养基可以允许特定种类的微生物生长,同时抑制其他种类的微生物生长   刚果红染色法筛选纤维素分解菌使用到的培养基属于鉴别培养基  
能及时补充微生物所需要的营养物质,提高产量   有利于微生物尽快将代谢产物释放到培养基中   只有利于初级代谢产物的获得   提高了设备的利用率  
分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基   分离和纯培养微生物最常用的手段是平板分离微生物   涂布平板法和稀释平板法是平板分离法常用的两种方法   平板分离法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布  
微生物的遗传物质都是DNA  微生物都属于原核生物  微生物的遗传物质是核酸  微生物的生殖方式是孢子生殖  
分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度   测定土壤样品中的活菌数目,常用显微镜直接计数法   提纯和分离严格厌氧型微生物,一般不用稀释涂布平板法   分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一氮源  
能及时补充微生物所需的营养物质,提高产量  有利于微生物尽快将代谢产物释放到培养基中  能消除不利于微生物生长的某些环境因素  能提高发酵设备的利用率  
微生物结构复杂,多数是多细胞生物   微生物的生长繁殖速度极快   微生物个体小,种类繁多   微生物代射类型多,代谢强度高  
分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度    测定土壤样品中的活菌数目,常用显微镜直接计数法    提纯和分离严格厌氧型微生物,一般不用稀释涂布平板法    分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一氮源  
接种通常在酒精灯火焰附近进行   接种之前要对接种环进行灼烧灭菌   接种指无菌条件下将微生物接入培养基的操作   接种时接种环要将培养基的表面划破  
氮源物质应为无机氮源   培养基中可不加入碳源   无机盐是该微生物不可缺少的营养物质   水不是微生物的营养元素之一  
微生物代谢类型多   微生物就是分解者   微生物的代谢强度高  微生物的繁殖速度快  
不同菌种菌落的大小、形状、颜色、光泽度、硬度和透明度有差异   科赫发明的划线法使人类利用固体培养基分离到多种微生物的纯种   只有在恒定容积的液体培养基中接种少量细菌才能获得如图2所示结果   选择培养基是根据微生物的代谢特点,在培养基中加入指示剂或药品制成的  
分离和纯化微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基   分离和纯化微生物最常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法   平板划线法通过连续划线的方法逐步稀释分散微生物   测定土壤中真菌的数量,一般选用103、104、105倍稀释液进行平板培养  
微生物代谢类型多,代谢强度高  微生物的生长繁殖速度极快   微生物结构复杂,多数是多细胞生物  微生物个体小,种类繁多  
分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基    分离和纯培养微生物最终目的是分离获得单菌落    稀释涂布平板法和平板划线法是常用的两种方法    平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物在培养基上均匀分布  
用高NaCl的培养基筛选抗盐突变菌株   用缺乏氮源的培养基分离固氮微生物   利用高温条件筛选耐高温细菌   用含酚红的纤维素培养基筛选纤维素分解菌  
糖类是微生物培养中最常用的碳源  配制培养基时都应该加糖类作为碳源  有些碳源可以充当异养型微生物主要能源物质  碳源主要用于合成微生物的细胞物质及代谢产物  

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