以下是某同学所做探索生长素类似物24-D促进插条生根的最适浓度的实验实验材料插条若干蒸馏水培养皿烧杯-X题卡

在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根

生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根探究过程中进行预实验需要设置空白对照，而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点实验中常用的生长素类似物有NAA.2,4-D.IPA.IBA和生根粉等

根据探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验回答下列问题生长素处理插条的方法主要有和沾蘸法不论哪

有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验的叙述正确的是

用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

关于探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中错误的是

探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少? 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法若用浸泡法，对不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度若用沾蘸法，对不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度

生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后用不同浓度的生长素类似物24D涂抹子房得到的无子番茄

2,4D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用 2,4D与生长素的作用效果相同 2,4D可以促进扦插枝条生根 2,4D诱导无子番茄的最适浓度范围为20～25 mg/L

2016年·安康二模下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验的叙述错误的是

生长素类似物浓度不同，促进生根的效果即不相同不同浓度生长素类似物处理组之间可形成相互对照可以用较低浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部该实验前需做预实验

关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中叙述错误的是

预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同实验的测量指标可以是相同时间内枝条的生根数量

下列关于探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中错误的是

实验目的是探究所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同的插条，处理时间长短要不同

下列关于探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中错误的是

探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

28下列关于探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度’’的实验叙述中错误的是

探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少? 实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法如果用浸泡法，对这种植物的不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度如果用沾蘸法，对这种植物的不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度

下列关于植物生长素生长素类似物生理作用的叙述错误的是

摘除棉花的顶芽，可降低侧芽处生长素浓度以促进侧芽的生长发育扦插月季时，保留芽或者幼叶以产生生长素促进插条生根在没有受粉的番茄雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液，可获得无子果实不同浓度生长素类似物对玫瑰插条生根的作用效果一定不同

下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验的叙述正确的是

用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组在正式实验中,不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中不正确的是

生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根探究过程中进行预实验需要设置空白对照，而在预实验的基础上再次实验不需设置空白对照预实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点实验中常用的生长素类似物有NAA.2，4-D.IPA.IBA和生根粉等

关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中叙述错误的是

预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同实验的测量指标最好是枝条的生根数量

某生物兴趣小组在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中并未做预实验直接配制生长素类似物浓度分别

生长素类似物变质扦插枝条变异生长素类似物无促进生根作用生长素类似物的作用具有两重性

下列关于探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述错误的是

探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同

根据探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验回答下列问题实验中不同浓度生长类似物对插条的作用效果

下列关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中错误的是

实验目的是探究所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同的插条，处理时间长短要不同

09学军中学第七次月考下列关于探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中错误的是

探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

以下是某同学所做“探索生长素类似物2，4-D促进插条生根的最适浓度”的实验：实验材料：插条若干、蒸馏水、培养皿、烧杯、量筒、玻璃棒、2，4-D、营养花钵等. 实验步骤：（1）配制一系列浓度梯...

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