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注重教育的价值,对教育改造人的本性,形成社会所要求的知识、能力、态度等,都持积极乐观态度的是内发论。( )

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教育本质  教育功能  教育目的  教育价值  
惩罚与改造相结合  教育与改造相结合  以改造人为宗旨  以教育人为宗旨  
教育改造人  管理改造人  劳动改造人  感化改造人  
实施精英教育  强调价值取向的社会和个体发展要求  注重手段的更新  进行科学教育  依靠教育科学的指导,遵循教育规律  

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