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心理学研究表明,()强度的焦虑状态,可以达到最佳的学习效率。
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中学教育知识与能力(统考)《中学生心理辅导》真题及答案
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心理学家研究表明焦虑情绪与学习效率密切相关高焦虑者学习成绩最好
教育心理学的研究认为焦虑水平与学习效率之间的关系是______
心理学研究表明能使知识保持达到最佳效果的学习程度为
50%
100%
150%
200%
心理学家研究表明焦虑情绪与学习效率密切相关高焦虑者学习成绩做好
教育心理学研究认为焦虑水平与学习效率之间的关系是______
心理学研究表明过度学习为________时学习效果最佳
心理学研究表明一个人的焦虑情绪与学习效率关系密切学习效率高的是
中等焦虑者
低焦虑者
无焦虑者
高焦虑者
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对待注意力不集中的人辅导者应该保持的态度
注意力不集中的主要表现为
中青少年父母与青少年都是辅导对象根据问题的性质分别或同时参加辅导
提出了十种不合理信念
结合实际.说明行为改变的基本方法
攻击性行为概念的要素是
你对此感到伤心是会谈技术
以下对情绪不稳定的描述不正确的是
对于情绪不稳定的学生辅导员对其辅导有三个阶段①改变辅导对象不合理的想法②帮助辅导对象了解自己的情绪③控制情绪模仿学习顺序是
生闷气常常会
电视对儿童攻击性行为的影响有
公众距离一般为
系统脱敏过程分为三个阶段分别是①实施系统脱敏②渐进性放松训练③制定恐惧层次表顺序对的是
自主性问题辅导的基本步骤有①分析原因选择辅导领域②发现问题提出辅导建议③巩固训练成果定期检查④对青少年进行技能训练顺序是
是所有人际合作交往的基础
是学生对学习失去兴趣产生厌倦情绪或冷漠态度甚至表现出逃避行为的心理问题
的主要表现是害怕在众人面前出现特别是对于被人注意尤为敏感
辅导员说你一定很不好受是用了的态度
是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应是一种非特定时期的悲伤不快乐或苦闷的情绪状态
说话的种类有
对于有自卑倾向的人辅导员持有的基本辅导态度为
以下不属于正常范围内的紧张的是
以下不是场依存型人的特点是
在对学生进行心理辅导时常使用的强化法属于
是婴儿与主要抚养者通常是母亲间的最初的社会性联结也是情感社会化的重要标志
有关学校恐惧与逃学的描述正确的是
指对自己和他人的观点情绪思想动机的认知以及对社会关系和对集体组织间关系的认知与认知能力的发展相适应
家庭辅导的主要对象是
面对吸烟的青少年辅导员应持有的态度是
青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰以下不属于环境因素干扰的一项是
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