故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。 ——梁启超世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们...

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槛联是中华民族特有的文化消灯一盏文章铺锦绣苦心几番诗词发春华是一副励志读书的槛联下列名句中与之蕴含相

①②③ ①②④ ③④ ③

梁启超在少年中国说一文中写道:故今日之责任不在他人而全在我少年少年智则国智少年富则国富少年强则国强少

青灯一盏文章铺锦绣苦心几番诗词发春华是一幅励志读书的楹联下列名句中与之蕴涵相同哲理的是①近朱者赤近墨

①② ②③ ③④ ②④

楹联是中华民族特有的文化青灯一盏文章铺锦绣苦心几番诗词发春华是一幅励志读书的楹联下列名句中与之蕴涵相

③④ ①② ②③ ②④

少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立出自人名的

梁启超在少年中国说中写到少年智则国智少年强则国强全民阅读更应该从娃娃抓起阅读是一种习惯也是个人终其一

①④ ②③ ③④ ①②

青灯一盏文章铺锦绣苦心几番诗词发春华是一幅励志读书的楹联下列名句中与之蕴涵相同哲理的是

近朱者赤、近墨者黑少年智则国智，少年强则国强宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金

梁启超先生在他的少年中国说中写道少年智则国智少年富则国富少年强则园强少年雄于地球则国雄于地球因此作为

①②③④ ②③④ ①③ ①②④

青灯一盏文章铺锦绣苦心几番诗词发春华是一幅励志读书的楹联下列名句中与之蕴涵相同哲理的有

近朱者赤，近墨者黑少年智则国智，少年强则国强宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金

根据材料结合文化生活有关知识探究下列问题【名人名言】邓亚萍在英国留学期间看到一些留学生在言行举止上时

下列表格中的言论反映了近代两位不同政治派别的思想倾向其共同诉求是梁启超制出将来之少年中国者则中国少年

倡导军事强国，挽救民族危亡向西方学习，实行民主政治实现中国工业化，自强求富进行思想启蒙，培养新的国民

下列表格中的言论反映了近代两位不同政治派别的思想倾向其共同诉求是梁启超制出将来之少年中国者则中国少年

倡导军事强国，挽救民族危亡向西方学习，实行民主政治实现中国工业化，自强求富进行思想启蒙，培养新的国民

少年智则国智少年强则国强少年进步则国进步我国将每年的9月确定为中小学弘扬和培育民族精神月其目的在于①

①② ②③ ②④ ③④

百年前梁启超先生曾在少年中国说中指出少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年进步则国进步少年雄于地球

办事情要坚持从实际出发矛盾普遍性与特殊性是相互联结的整体与部分是密不可分的认识对实践具有促进作用

少年智则国智后应接那一句

少年强则国强少年胜则国胜少年富则国富少年雄则国雄

为激励同学们树立志向践行梦想某校正在开展以青春•梦想为主题的活动请你也参与到这一活动中来材料一故今日

中国文化源远流长是我们民族的宝贵财富守护好这片精神家园是我们共同的责任楹联是中华民族特有的文化青灯一

③④ ①② ②③ ②④

楹联是中华民族特有的文化青灯一盏文章铺锦绣苦心几番诗词发春华是一幅励志读书的楹联下列名句中与之蕴涵相

勿以善小而不为，勿以恶小而为之少年智则国家智，少年进步则国家进步宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金

22.青灯一盏文章铺锦绣苦心几番诗词发春华是一幅励志读书的楹联下列与之蕴涵相同哲理的是①近朱者赤近墨

①② ②③ ③④ ②④

综合性学习为激励同学们树立志向践行梦想某校正在开展以青春·梦想为主题的活动请你也参与到这一活动中来材

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。 ——梁启超世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们...

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