听说训练的内容不仅包括训练听说能力而且包括训练听说的态度-X题卡

培养学习兴趣加强听说读写训练增加练习难度体验学习乐趣

轻视读、写能力的培养。机械的句型操练枯燥乏味。完全摒弃学生母语，忽视其积极意义偏重语言形式的训练，忽视内容和意义。

中国人的外语都学得很好我们学英浯一定要注意听说能力训练现代中学生和大学生都是学习的“哑巴英语” 语言的写作功能并不是很重要

精选经历过的或者听说过目睹过的场景和事物，装入特定结构，生成原创笑话。团队成员将内容进行匹配、调整，形成自身经历的笑话。将原创笑话与第一级幽默的三十五个笑话一起熟练背诵。自由拆分重组笑话，达到能上舞台的水平。

教材编写听说训练语法讲解课堂教学

在日常生活中引导婴幼儿认识周围事物，做到见啥说啥，语速要慢，鼓励婴幼儿学说。用电视机和播放机创设良好的语言环境，帮助婴幼儿增加词汇量，发展听说能力。选择与婴幼儿水平相匹配的儿歌故事进行视听结合的练习。运用游戏的形式进行听说训练。

在日常生活中引导婴幼儿认识周围事物, 做到见啥说啥, 语速要慢, 鼓励婴用电视机和播放机创设良好的语言环境, 帮助婴幼儿增加词汇量, 发展听说选择与婴幼儿水平相匹配的儿歌故事进行视听结合的练习。运用游戏的形式进行听说训练。

创新能力读写能力听说能力交往能力

听说能力读写能力倾听能力表达能力

背诵课堂讨论听讲听评看图说话

不同的语言观会使我们在英语教学中采取不同的态度和方法不同的语言观不会影响我们在英语教学中采取的态度和方法 c．听说领先和交际能力的培养同等重要听说领先和交际能力的培养都不重要

不同的语言观会使我们在英语教学中采取不同的态度和方法不同的语言观不会影响我们在英语教学中采取的态度和方法听说领先和交际能力的培养同等重要听说领先和交际能力的培养都不重要

创新能力读写能力听说能力交往能力

听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。