以他人高尚思想模范行为、优异的成绩来教育影响受教育者的方法是品德评价法。( )

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教育者与受教育者的矛盾教育者与德育内容、方法的矛盾受教育者与德育内容、方法的矛盾受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

教育者与受教育者之间的矛盾受教育者自身思想内部知、情、意、行诸因素之间的矛盾教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾教育者与受教育者跟德育内容及方法之间的矛盾

教育者、受教育者教育者、受教育者、教育内容教育者、受教育者、德育内容、德育方法教育者、受教育者、德育环境

说服教育榜样示范指导实践陶冶教育

教育者、受教育者教育者、受教育者、教育内容教育者、受教育者、德育内容、德育方法；教育者、受教育者、德育环境