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对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。()

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颁发奖状  开会表扬  授予称号  颁发奖金  
通报表扬  口头表扬  卓越奖  优秀奖  物质奖励  
内聚程度要尽量高,耦合程度要尽量强  内聚程度要尽量高,耦合程度要尽量弱  内聚程度要尽量低,耦合程度要尽量弱  内聚程度要尽量低,耦合程度要尽量强  
惩数额要尽量的大  体现公平的原则  与考核制度结合  根据不同群体特点选择适宜的激励方式  
口头表扬  职位升迁  竞赛评优  实物收入  
表扬时,应私下;批评时,要尽量公开  表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下  表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开  表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行  
口头表扬  记上光荣簿  通报表扬  命名光荣称号  
内聚程度要尽量高,耦台程度要尽量强  内聚程度要尽量高,耦合程度要尽量弱  内聚程度要尽量低,耦合程度要尽量弱  内聚程度要尽量低,耦合程度要尽最强  
口头批评  口头表扬  物质表扬  随机表扬  
口头、书面表扬  竞赛评优  职位升迁  现金收入  
对其他员工的口头“实时”表奖  以口头或网点精神卡的方式,及时对员工给予表扬  对在日常工作中模范执行网点精神行为规范的个人或团队给予表扬  每日晨会上的口头表扬  
内聚程度要尽量高,耦合程度要尽量强  内聚程度要尽量高,耦合程度要尽量弱  内聚程度要尽量低,耦合程度要尽量弱  内聚程度要尽量低,耦合程度要尽量强  

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