孩子需要鼓励过多的批评只能阻碍他们的智力发展-X题卡

电视上五彩斑斓的颜色会影响幼儿的视力 1一2岁是儿童认知形成的重要时期幼儿过多看电视会减少他们对真实环境的观察和触摸过早接触电视会减少幼儿与家长间表情、动作、言语的互动

一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展大多数孩子在玩计算机游戏之外还有其他事情可做在课余时间不玩计算机游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流由玩计算机游戏带来的思维能力的增强对孩子们的智力开发并没有实质性的益处

1~2岁是儿童认知形式的重要时期电视上五彩斑斓的颜色会影响幼儿的视力过早接触电视会减少幼儿与家长间表情、动作、言语的互动幼儿过多看电视会减少他们对真实环境的观察和触摸

一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们交流能力的发展大多数孩子在玩计算机游戏之外还有其他事情可做在课余时间不玩计算机游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流由玩计算机游戏带来的思维能力的增强对孩子们的智力开发并没有实质性的益处

考虑如何提高孩子的智力是错误的应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展科学家的成功归根结底取决于非智力因素只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩

考虑如何提高孩子的智力是错误的应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展科学家的成功归根结底取决于非智力因素只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩

人类的自制力存在关键期儿童时期对人的发展很重要人的语言与智力发展存在关键期人格发展存在关键期人接受一种语言后很难改变

人格发展存在关键期人接受一种语言后很难改变人的语言与智力发展存在关键期人类的自制力存在关键期儿童时期对人的发展很重要

人类的自制力存在关键期儿童时期对人的发展很重要人的语言与智力发展存在关键期人格发展存在关键期人接受一种语言后很难改变

考虑如何提高孩子的智力是错误的应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展科学家的成功归根结底取决于非智力因素只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩

电视上五彩斑斓的颜色会影响幼儿的视力 1～2岁是儿童认知形成的重要时期幼儿过多看电视会减少他们对真实环境的观察和触摸过早地接触电视会减少幼儿与家长间表情、动作、言语的互动

孩子需要鼓励，过多的批评只能阻碍他们的智力发展。