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在探究“水沸腾的规律”的实验中。当水温接近90°时开始计时,每隔30S记录一次水的温度,其数据如下表所示。 时间(s) 30 6...
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教案备课库《2012年中考物理第二轮复习热和能训练题》真题及答案
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关于研究水沸腾的规律实验下列说法中正确的是一.
实验的测量工具是体温计和停表
当水温达到100℃时,水一定会沸腾 .
水在沸腾过程中,继续吸热,温度升高
沸腾时有大量气泡在水中生成、上升、变大,到水面破裂
小明用甲图所示的装置探究水沸腾规律请回答下列问题1实验中观察到水沸腾的现象是.2小明在水温升高到90
在探究水沸腾的规律的实验中1如图ab所示图____是水沸腾时的情况2当水温上升到90℃时每隔30
在探究水沸腾的实验中1小文观察到同学们在测量水温时有如图15ab所示的两种方法你认为方法正确的是2当
布探究水沸腾时温度随时间变化的特点的实验中1安装实验器利时应按照_______选填自上而下或自下而上
在探究水沸腾时温度变化特点的实验中用酒精灯给烧杯中的水加热当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度
在探究水沸腾的实验中某实验小组观察到图16ab所示的两种情景1你认为哪一种是水沸腾时的情景.2实验中
在探究水的沸腾实验中1实验装置如图1所示在组装过程中需要先调整的是选填A或B部分.2当水温升高到90
在探究水沸腾时温度变化特点的实验中根据数据绘制了水温与时间关系的图象下列说法正确的是
水在沸腾前气泡从杯底往上越来越大
由图可知水的沸点是97℃
水沸腾时温度不变,持续吸热
实验中可以通过减少水量的多少来提高沸点
小明用甲图所示的装置探究水沸腾规律.请回答下列问题1实验中观察到水沸腾的现象是.2小明在水温升高到9
在探究水沸腾时温度变化特点的实验中用酒精灯给烧杯中的水加热当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度
某小组利用图甲所示的装置探究水的沸腾实验当水温接近90℃时每隔1分钟记录一次温度并绘制出了如图乙所示
在探究水沸腾时温度与时间的关系实验中实验装置如图14甲所示1实验中水产生了什么现象说明水已经沸腾?_
在观察水沸腾的实验中不能看到的现象是
水温升得越高,水面上的水蒸气越多
水沸腾前水温不断上升,水沸腾时水温不变
加热时,杯底及侧壁上有气泡生成
水沸腾时,水中气泡上升,变大,到液面破裂
09烟台23.在探究水沸腾的实验中某实验小组观察到图16ab所示的两种情景1你认为哪一种是水沸腾时的
2015·武汉小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点当水温接近90℃时每隔0
小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点当水温接近90℃时每隔0.5分钟记录一
在观察水的沸腾实验中下列说法正确的是
当水温达到100℃时,水一定会沸腾
水沸腾时,大量气泡上升、变大,至水面破裂
水沸腾时,停止对水加热,水仍能继续沸腾
水沸腾时,继续对水加热,水的温度会升高
在探究水沸腾特点的实验中用酒精灯给烧杯中的水加热当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度绘制了如图
小芳探究水沸腾的特点用热水做实验这是为了__________________小芳发现水沸腾时继续加热
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下列表格是某物理小组在作探究水的沸腾实验时记录的数据请你根据表格中的数据在右侧坐标纸上画出水沸腾前后温度随时间变化的图象并根据数据或图象得出结论.时间/min02468温度/℃9296100100100
如图所示将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A.中试管A.放在装冷水的容器B.内过一段时间观察到试管A.中产生的现象是同时看到温度计C.的示数升高这个实验说明了水蒸气液化时要热量
如图两个相同的炊壶内装有同样多的水此时都已沸腾已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同因此可以判断出房间甲的气温▲填高于低于或等于房间乙的气温甲乙
在如图所示的装置中用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后水蒸气从细玻璃管口喷出在离管口稍远处可以看到雾状的白气.1这是因为喷出的水蒸气发生了_____现象雾状的白气实际是_____.2如果这时在管口处放置一玻璃片会发现正对管口的玻璃片表面有_______玻璃片的温度将_______选填升高不变或降低.
如图甲是小明做观察水的沸腾的实验装置图1实验时老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板这样做的目的是_____________________________2小明在水温升高到90ºC.时开始每隔1min记录一次水的温度记录的数据如下表所示其中在第2min记录数据时温度计的示数如图乙所示请将读数填在表内的空格处时间/min01234567温度/ºC.909296989999993请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图像4从图像中可以看出水的沸点是________ºC.水在沸腾时温度的特点是__________5实验结束后同学们所测水的沸点都低于100ºC.由此大家判断可能是当时的大气压__________________选填高于等于或低于标准大气压
下列措施能使蒸发变慢的是
市场上销售的蜜柚常用保鲜袋包装着这主要是为了减少蜜柚中的水分冬天当出现较重的霜冻天气后芭乐园的果农们大清早就要到园里把果树上的霜摇落这是怕霜熔化时选填吸热放热把果树冻死
使装水的试管B.浸在烧杯
体育比赛中运动员一旦受伤医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液该药液会在皮肤表面迅速汽化使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感这说明氯乙烷具有较低的
施行人工降雨时是飞机在云层里撒干冰干冰迅速而吸热使云层中水蒸气急剧遇冷而成小冰晶小冰晶逐渐变大在下落过程中又迅速小水滴落下来填物态变化
夏天在有空调的房间里水珠出现在玻璃的填内侧或外侧冬天在有空调的房间里水珠出现在玻璃的填内侧或外侧
某同学做’’观察水的沸腾’’的实验:1它的实验装置和读温度值的方法如图1所示其中两处错误分别是:2从开始加热到水沸腾后耗去一部分水图2中能描述这一过程中温度随时间变化的图像是
打预防针前要对皮肤进行消毒当在皮肤上擦酒精后会有一种凉的感觉这是由于酒精
如图所示是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图由图可知
某同学尝试用纸做的盒子烧开水本来纸的着火点大约是183℃而酒精灯的火焰温度大约是400——500℃他用纸盒盛些水放到酒精灯上加热过了一会儿水被烧开了而纸盒却完好无损A.为什么火焰的温度超过了纸的着火点纸却不会燃烧答纸盒装水放在火焰上火焰放出的热量通过纸被水吸收因为水在1个标准大气压下沸腾时温度会保持在纸盒装水水渗入纸里面把它湿润了所以纸的温度跟水的温度这样的温度低于纸的着火点是不会把纸点燃的B.水被加热到沸腾的过程中该同学用温度计每隔一分钟测试了一次温度记录表格如下时间分0123456789温度℃2839.557.074.088.093.693.693.690.386.21由表格可知在当地水的沸点是℃这个温度要比水标准的沸点要2在下面的方格纸上以时间为横轴以温度为纵轴根据表格资料作出水的沸腾图像3若当地的海拔是350m气压比标准气压稍低请猜想一下海拔高度与气压以及沸点之间存在什么样的关系3分
寒冬坐满人的汽车门窗紧闭水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上水蒸气变成水珠__________选择会吸热会放热不会吸热或放热水珠会出现在车窗的__________选择内侧外侧内外侧.
2011年9月30日我国成功地发射了天宫一号飞船火箭发射时高温的火焰向下喷射大量的白气从发射台底部的大水池中涌出.这些白气是怎样产生的?
宁德的春季每当回南天气到来时教室的黑板和墙壁非常潮湿甚至会出水用你学过的物理知识解释这种物理现象
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水进行如图所示的实验探究得出水蒸发快慢与水的温度水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.1通过A.B.两图的对比可以得出水蒸发快慢与水的_______有关.2通过_______两图的对比可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
下列措施能使蒸发变慢的是
如图5是水沸腾时观察到的实验情景本实验中水的沸点是______已知标准大气压下水沸腾时的温度是100℃则此实验环境的大气压_______选填大于等于或小于1标准大气压水沸腾过程中温度保持不变但需要不断__________选填吸收或放出热量
坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程坎儿井的作用是
炎热的夏天戴眼镜的同学从空调房走到室外时镜片上出现一层薄雾过一会儿镜片又变得清晰起来镜片上这两种现象对应的物态变化是先_______后_______
小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水进行如图所示的实验探究得出水蒸发快慢与水的温度水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.1通过A.B.两图的对比可以得出水蒸发快慢与水的_______有关.2通过_______两图的对比可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
在研究水的沸腾实验中1所用的液体温度计是利用液体_______________的性质制成的为了完成本次实验由表格知应选用测温物质为_______________的温度计.2如图甲所示刚倒入热水时发现温度计管壁模糊很难看清示数主要原因是.3烧杯上方加一纸盖后进行实验如图乙所示.每隔1min记录温度计示数见下表4min时温度计示数如图丙所示此时温度为_____℃直到水沸腾一段时间后停止读数由表可知水的沸点为____℃4根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像.
坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程坎儿井的作用是
使装水的试管B.浸在烧杯
夏天在有空调的房间里水珠出现在玻璃的填内侧或外侧冬天在有空调的房间里水珠出现在玻璃的填内侧或外侧
在如图所示的装置中用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后水蒸气从细玻璃管口喷出在离管口稍远处可以看到雾状的白气.1这是因为喷出的水蒸气发生了_____现象雾状的白气实际是_____.2如果这时在管口处放置一玻璃片会发现正对管口的玻璃片表面有_______玻璃片的温度将_______选填升高不变或降低.
液体汽化的两种方式分别是和气体液化的两种途径是和.
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