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“碱石灰”是实验室常用的干燥剂,主要成分是氧化钙(CaO,约占75%),氢氧化钠(NaOH,约占3%),水和其它物质(约占22%)的混合物.CaO和固体NaOH都极易与空气中水蒸气或CO2反应而变质(...
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教案备课库《2016年广东省肇庆市地质中学中考化学预测试卷带解析》真题及答案
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现有十种物质①干冰②活性炭③生石灰④甲烷⑤硝酸钠⑥酒精⑦硝酸⑧氢氧化钙⑨磷矿粉⑩浓硫酸.请按下列要求
食品受潮后更易变质因此许多食品包装中常放置干燥剂其中生石灰CaO和硅胶主要成分是二氧化硅是常用的干燥
酸
碱
盐
氧化物
石灰石粉的主要成分是氧化钙CaO
请将下列短文中带点的部分用恰当的化学用语填写在横线上在生活和化学实验中人们经常用到各种干燥剂含___
实验室常用的干燥剂碱石灰是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质某同学对
固体氢氧化钠和氧化钙的混合物叫做碱石灰常用作干燥剂下列气体不能用碱石灰干燥的是
CO
CO
2
H
2
O
2
某食品干燥剂的主要成分是氧化钙氧化钙CaO应属于
酸
碱
盐
氧化物
用下列物质的序号填空a浓硫酸b氢氧化钙c碳酸氢钠d氯化钠e碳酸钙1生活中常用做补钙剂的是2常用于改良
有八种物质①干冰②活性炭③生石灰④甲烷⑤硝酸钠⑥酒精⑦硝酸⑧氢氧化钙⑨磷矿粉⑩浓硫酸请按下列要求用序
生石灰是一种常用的干燥剂它的主要成分是氧化钙化学式为CaO.氧化钙属于
碱
单质
氧化物
混合物
实验室常用的干燥剂碱石灰是氧化钙与固体氢氧化钠的混合物极易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质某同学
实验室常用的干燥剂碱石灰是氧化钙与固体氢氧化钠的混合物极易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质某同学
实验室中常用的干燥剂是
氯化钙
氧化钙
硅胶
活性炭
浓硫酸
除去氯气中的水蒸气应选择的干燥剂是
浓硫酸
碱石灰
固体烧碱
氧化钙
实验室里常用的干燥剂有①浓硫酸98%②无水氯化钙③变色硅胶[硅胶的主要成分是二氧化硅在其中掺入少量的
食品包装中常用的干燥剂主要成分是氧化钙CaO氧化钙属于
氧化物
单质
混合物
碱
生石灰常用作食品干燥剂其包装上除了表明主要成分为生石灰外还提醒了人们注意不可食用不可浸水不可开袋儿童
CaO可作干燥剂其俗称是
氧化钙
生石灰
熟石灰
石灰石
碱石灰是常用的干燥剂一般是由氢氧化钠和氧化钙制成的固体混合物现实验小组欲确定实验室某久置碱石灰的成
实验室中常用的干燥剂是
氯化钙
氧化钙
硅胶
活性炭
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往AgNO3和CuNO32的混合溶液中加入一定量的铁粉充分反应后有金属析出过滤洗涤后往滤渣中加入稀盐酸有无色气体放出则滤液中一定存在的物质是
蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应生成氨基酸蛋氨酸C5H11O2NS就是其中的一种氨基酸1蛋氨酸由____种元素组成相对分子质量为___其中氧硫元素的质量比为_氮元素的质量分数为计算结果精确到0.1%2合格奶粉每100g中含蛋白质18g蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%则每100g合格奶粉中氮元素的质量至少为g
海水中除含有大量氯化钠外还含有氯化镁氯化钙等物质是巨大的资源宝库下图是某工厂对海水资源综合利用的示意图1蒸发结晶用到的玻璃仪器除除酒精灯外还有该仪器的作用是2母液和石灰乳反应的化学方程式是3粗盐的提纯的步骤有过滤
如图是某胃药标签上的部分内容振衡中学化学兴趣小组欲测定该药品中碳酸氢钠NaHCO3的质量分数取10片该药品研碎放入烧杯中再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应杂质不溶于水也不参加反应共消耗稀盐酸23g测得反应后烧杯内物质的总质量为25.8g.请计算110片药品的质量为g反应共生成气体的质量为g.2药品中碳酸氢钠的质量分数.3反应后所得溶液中溶质的质量分数.计算结果保留到0.1%
某补钙品有效成分为碳酸钙其它成分不含钙元素的说明中标明含钙量为30%李琳同学为了检验该产品取l0g补钙品放入100g稀盐酸中HCI与补钙品的有效成分刚好完全反应其它成分不与盐酸反应反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.2g.求1补钙品中实际含钙的质量分数是多少2所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少
五•一期间某同学从华蓥山上采集到一种石灰石为了测定石灰石中CaCO3的含量该同学取40克石灰石样品进行煅烧实验所含杂质在煅烧过程中不发生变化已知CaCO3=CaO+CO2↑测得反应后固体的质量m与反应时间t的关系如下表反应时间t∕st0t1t2t3t4t5t6反应后固体的质量m∕g4037.53532.5312929请回答下列问题1从表中数据分析加热到时间时CaCO3已经完全分解2当石灰石完全反应后生成CO2的质量为g340克该石灰石中CaCO3的质量g4请在右边坐标图中绘出煅烧时生成气体的质量m随时间t变化的曲线
往硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量根据实验实施绘制如图所示曲线下列说法正确的是
有一包固体粉末可能是BaCO3Na2SO4CuSO4Na2CO3中的一种或多种某实验小组对其组成成分进行了以下探究活动【思考与交流】上述物质中不溶于水的是·填化学式【资料查阅】Na2CO3溶液与CuSO4溶液混合能产生蓝色沉淀【活动与探究】取一定量上述固体粉末加足量水溶解在溶解过程中一定要用到的玻璃仪器有和玻璃棒【现象与结论】经上述操作得到蓝色的澄清溶液则原固体粉末中一定有一定没有和可能有填化学式【探索与拓展】该实验小组在确定了原固体粉末的组成后继续进行如下实验先用托盘天平称取30.2g原固体粉末将其溶于水配成137.3g溶液再往其中加入溶质质量分数为16%的NaOH溶液产生沉淀的质量与所加NaOH溶液质量的关系如图所示请据图计算A.点所示溶液中溶质的质量分数
轻质碳酸钙可用作牙膏摩擦剂.工业上常用石灰石含有少量杂质来制备比较纯净的轻质碳酸钙.已知①石灰石高温煅烧可以生成生石灰和二氧化碳此外还有少量不反应的杂质剩余.②生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆.某实验小组同学设计了2种转化流程如下图所示.请回答下列问题1石灰石高温煅烧反应的化学方程式是.2物质C为据你分析加水时沉淀池的温度会.升高降低不变3反应④的化学方程式是.4操作Ⅱ应采用的方法是.5采用反应①②③制备轻质碳酸钙的方法优点有写出一种即可采用反应①②④制备轻质碳酸钙的方法优点有写出一种即可.
钾泻盐的化学式为MgSO4•KCl•xH2O是一种制取钾肥的重要原料它溶于水得到KCl与MgSO4的混合溶液化学活动小组设计了如下种实验方案以下说法不正确的是相对分子量MgSO4—120BaSO4—233AgCl─143.5KCl─74.5
某碳酸钠样品中混有少量氯化钠根据如图所示信息计算该样品中碳酸钠的质量分数.计算结果精确到0.1%反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
甲乙丙丁4种常见物质由氢碳氧钠钙5种元素中的2﹣3种组成.1甲俗称纯碱其化学式为乙是一种氧化物遇水放出大量的热乙的俗称是丙与氧气在点燃条件下反应其微观示意图如图1请在方框中补全相应微粒的图示.2如图2所示夹持仪器略去K1K2均关闭打开K1待液体全部流下立即关闭K1观察到产生大量气泡且烧杯中丁的溶液变浑浊.充分反应后打开K1和K2使液体全部流入锥形瓶瓶中无明显现象.取反应后锥形瓶中的溶液测得pH=3则该溶液中含有的溶质除HCl外还有填化学式.
双吸剂是一种常见袋装食品的保鲜剂能吸收空气中的氧气二氧化碳水蒸气等化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包双吸剂其标签如图所示同学们对这包久置的双吸剂固体样品很好奇设计实验进行探究【提出问题】久置双吸剂固体的成分是什么【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁【作出猜想】久置固体中可能含有FeFe2O3CaOCaOH2和CaCO3【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告请你补充完整实验操作实验现象实验结论①少量样品放入试管中滴加一定量的▲用带异管的单孔橡皮塞塞紧试管口导管另一端伸入澄清石灰水中试管中固体逐渐减少有大量无色气体产生得到浅绿色溶液澄清石灰水变浑浊样品中一定含有▲不含Fe2O3②取少量样品放入试管中加水溶解静置后取上层清液滴加无色酚酞试液试管底部有不溶物上层清液由无色变为红色样品中含有▲【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论理由是▲▲用化学方程式表示为进一步确定这包久置的双吸剂固体的成分进行如下定量实验【实验探究2】取3g样品研碎并用磁铁充分吸引后得到剩余固体2.6g按照如图流程进行实验请回答相关问题1操作二操作三名称是▲2固体I.的成分是▲填物质化学式下同3烧杯A.中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为▲4依据实验探究12中现象的分析及数据计算判断这包久置双吸剂固体的成分是▲【实验反思】下列对实验探究12的反思不正确的是▲填字母序号A.对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合B.实验探究2烧杯C.中的溶质为Na2CO3和NaOHC.实验探究12中都有气体产生但生成的气体成分不同D.在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生
有一白色固体只知它是CaCO3无水CuSO4CaOH2Na2CO3NaOH中的一种或几种某兴趣小组同学为探究白色固体的成份实验如下取样加适量水充分搅拌过滤得白色沉淀和无色溶液据此判断该白色固体中一定没有该小组同学对所得白色沉淀继续进行实验探究【提出问题】所得白色沉淀的成份是什么【猜想与假设】请你帮助完成猜想三猜想一CaOH2猜想二CaCO3猜想三【实验验证】请你完成填空实验操作实验现象实验结论取白色沉淀少量加入足量猜想一成立从而确定了该白色固体中一定有CaOH2【反思与拓展】1所得白色沉淀是CaOH2的原因可能是2分析得出该白色固体中没有Na2CO3理由是3分析得出该白色固体中可能有NaOH请你设计一个实验方案证明它是否存在
逻辑推理是一种重要的化学思维方法以下推理正确的是
三种金属锌铁铜同时放入一定量的硝酸银溶液中充分反应后过滤若滤纸上的金属有a种滤液中的溶质有b种则下列说法中正确的
为探究一瓶久置的氢氧化钠溶液中溶质的成分汉东省北城实验学校的两个化学兴趣小组的同学进行了不同的探究请根据下列探究过程完成以下内容【变质原因分析】引起氢氧化钠溶液变质的原因是用化学方程式表示【猜想假设】猜想一只有氢氧化钠猜想二是氢氧化钠和碳酸钠的混合物猜想三是碳酸钠【查阅资料】CaCl2溶液呈中性CaCl2溶液与Na2CO3溶液反应产生白色沉淀【实验探究】两个小组的同学分别设计了不同的实验方案甲组实验步骤实验现象实验结论1取少量溶液于试管中加入一定量的稀盐酸产生溶液中的溶质有碳酸钠取1中所得的上层清液于试管中滴加酚酞溶液酚酞溶液不变色样品中无氢氧化钠乙组实验步骤实验现象实验结论1取少量溶液于试管中加入足量的CaCl2溶液产生白色沉淀溶液中的溶质有碳酸钠取1中所得的上层清液于试管中滴加酚酞溶液酚酞溶液变红色样品中含有氢氧化钠【实验结论】甲组猜想三正确乙组猜想二正确你认为组同学的结论正确另外一组同学不正确的原因是【反思交流】要想将氢氧化钠溶液中的碳酸钠除去我们应该选择下列哪种药品填序号A.稀盐酸B.石灰水C.硫酸铜溶液写出此反应的化学方程式
现有一包白色粉末其中含有CuSO4BaCl2NaOHNa2CO3中的一种或几种某化学小组为确定白色粉末的成分进行了如下实验I.取一定量白色粉末加入足量水振荡得到无色透明溶液II取少量I.的溶液加入足量盐酸有气泡产生提示BaCO3难溶于水Na2CO3的水溶液呈碱性1该白色粉末中肯定含有什么物质可能含有什么物质2请说出肯定不含物质的理由2为确定可能含有的物质是否存在还需做什么实验请写出简要的实验步骤
碳酸氢钠NaHCO3俗名小苏打常用于食品和医学工业某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠加热后的产物很感兴趣对产物进行分析如图1可以看到实验现象有试管口有小水珠形成澄清的石灰水变浑浊得出产物中有2兴趣小组欲探究白色固体的组成【提出问题】这白色固体是什么【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【提出猜想】猜想1白色固体是碳酸钠猜想2白色固体是氢氧化钠猜想3白色固体是【实验探究】兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行了如下实验请填写下表实验方案实验现象结论步骤一取少量反应后的固体产物溶于水加入过量的氯化钙溶液过滤产生白色沉淀猜想1成立步骤二取滤液少许往滤液中滴入【实验总结】写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
下列关于家庭小实验的说法正确的是
为了除去下表物质中的杂质括号内为杂质所选试剂过量及操作方法均正确的是物质选用试剂过量操作方法
A.B.C.D.E.是初中常见的五种物质其中D.是黑色固体且与C.在一定条件下反应有红色物质生成E.的固体俗称干冰①②③④的反应类型分别是复分解反应化合反应分解反应和置换反应图中—表示两端物质间能发生反应→表示物质间的转化关系部分反应物生成物及反应条件已略去1写出下列物质的化学式D.E.2写出下列反应的化学方程式①④
将铁分别放入下列四种溶液中一段时间后溶液质量会减轻的是
下图五个圆圈代表的五种物质分别是单质氧化物酸碱盐中的某一种它们之间的反应关系如图所示图中两圆相交部分abcd表示物质间反应的有关现象及反应类型下列说法正确的是
浅浅同学患了比较严重的胃炎在诊断和治疗中有许多问题跟化学有关系咱们一起来帮她答疑解惑吧!一为了诊断医生让她做了钡餐造影钡餐是医用的▲填化学式可溶性钡盐有毒致死量仅为0.8g但是不溶于水的碳酸钡吃进肚子也会使人中毒请用化学方程式解释原因▲不小心误服碳酸钡下列物质不能用于急救解毒的是▲A.牛奶B.食盐水C.硫酸镁溶液D.鸡蛋清E.硫酸铜溶液二医生诊断浅浅是胃酸过多引起了胃溃疡建议她输液治疗并口服抗酸药配合治疗下列主要成分比较适合她病情的药物有▲A.斯达舒[AlOH3]B.Stomachease[MgOH2]C.奥美拉唑胶囊[NaHCO3]一些常见食物的近似pH如下浅浅空腹时最好食用▲A.牛奶6.3-6.6B.玉米粥6.8-8.0C.番茄汁4.0-4.4D.面条6.0-7.0三浅浅输液时使用了一次性输液恒温器它可以加温进入人体的输液达到30℃左右并能持续4小时以上输液恒温器为什么能发热里面的主要成分又是什么班上的同学们在老师帮助下进行了实验探究拆开里面的包装袋倒出一堆黑色固体粉末【讨论交流】1根据左下图说明书设计右下图的实验方案来验证黑色粉末是否含有碳粉这种方法是否可行▲理由是▲碳粉不但与铁粉形成许多微小的原电池还能吸附氧气和水使反应更快地进行2根据知识认为发热原理是铁粉缓慢氧化放出热量其中氯化钠的作用是▲在此变化中▲能转化为▲能3设计一个实验验证黑色粉末中含有氯化钠操作现象结论取少量黑色粉末加水溶解后过滤将滤液置于试管中滴加少量▲溶液和▲均填名称▲含有氯化钠4同学们为了能自制这种发热装置准备测定这堆混合物中的铁碳质量比他们取用了上面实验剩下的黑色粉末立即进行实验加热【查阅资料】①2FeOH3====Fe2O3+3H2O②Fe+2FeCl3=3FeCl2③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先与FeCl3反应【实验记录】【实验结论】请写出浅绿色溶液变为红褐色沉淀的化学方程式▲经该实验测定输液恒温器中铁粉和碳粉的质量比为▲不需化为最简整数比这堆已经部分氧化的黑色粉末中剩余单质铁的质量为▲g
下图是XX牌贴身暖宝宝使用说明书小王等同学阅读了使用说明后对它的成分和发热原理产生了兴趣和同学们一起进行了实验探究1【初步探究成分及发热原理】【提出问题】暖宝宝为什么能发热【做出猜想】暖宝宝发出的热量主要来自铁粉氧化即生锈的过程【设计实验】实验操作实验现象解释或结论步骤1取A.B.两袋暖宝宝将A.袋按使用说明打开外袋取出内袋而B.袋不打开外袋并将两袋样品放置在同样的环境中A.袋的暖宝宝温度很快上升B.袋温度▲暖宝宝发热是由于袋内物质与▲接触步骤224小时后分别剪开A.B.两袋各取少量袋内物质于两支试管中分别加入适量稀盐酸A.袋内物质部分溶解产生黄色溶液B.袋内物质▲用化学方程式表示产生黄色溶液的反应▲【得出结论】暖宝宝发出的热量主要来自铁粉发生氧化生锈的过程【继续探究】小王和同学们想继续探究暖宝宝发热后剩余物质中是否还含有活性炭他们取适量A.袋内物质于烧杯内加入过量▲充分反应后过滤洗涤干燥滤渣为进一步验证黑色滤渣的成分小王和小李同学分别设计了甲乙两个如图所示的装置点燃滤渣用澄清石灰水验证产物你认为▲图的装置结论更可靠理由是▲同学们分析铁生锈是一个缓慢氧化的过程从原料角度分析暖宝宝放热现象之所以很明显是因为①铁呈粉末状活性炭有吸附性促使铁能与氧气水等反应更快②▲2【测定暖宝宝中的含铁量】取一片包装完好的暖宝宝剪开包装利用袋内物质立即进行实验【实验方法】取样品mg利用如图丙所示装置与药品测反应后生成气体的体积【实验步骤】①连接仪器▲②将实验所用药品装入各仪器中记录量气管初始刻度③打开分液漏斗活塞加入足量稀硫酸至不再有气泡冒出在实验过程中若烧瓶和量气管内气体压强过大可将水准管▲填上提或下移④等恢复至室温并▲后再次记录量气管刻度【数据处理】若实验条件下氢气的密度为dg/mL测得氢气体积为vmL则该暖宝宝中铁粉的质量分数的表达式为▲用含dvm的字母表示【交流讨论】利用丙装置即使操作无失误测量结果仍会偏大原因是▲小王重新设计了一个如图丁的实验装置利用该装置实验时在气密性良好的前提下如果往锥形瓶中注入的稀硫酸体积为V1mL充分反应后右侧针筒中气体变化的读数为V2mL则反应生成的氢气的体积为▲mL3【测定暖宝宝中的氧化铁的含量】小李取了一片外袋已有部分破损的暖宝宝剪开包装取10g袋内物质立即进行实验【查阅资料】①2FeOH3====Fe2O3+3H2O②Fe+2FeCl3=3FeCl2③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先与FeCl3反应【实验记录】【实验结论】①写出产生气体的化学方程式▲②经该实验测定该片已有破损的暖宝宝中的氧化铁的含量为▲写出计算过程3分
我国拥有丰富的海洋资源我们可以从海水中提取食盐并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱其制取的主要工艺流程如图1利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐风吹日晒的主要作用是2氯化钠溶解过程中搅拌的目的是3写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式.
取22.2g石灰石样品放入盛有126g稀盐酸的烧杯中石灰石中的CaCO3与盐酸恰好完全反应杂质不反应也不溶解烧杯内物质质量变为139.4g请计算1反应生成二氧化碳的质量2反应后所得溶液中溶质的质量分数保留一位小数
A.为无色溶液能使无色酚酞变为红色取少量A.做如下实验根据实验推断下列物质的名称A.是C.是写出①②反应的化学方程式①②
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