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案例:某教室在上《草垛》一课时,请学生欣赏油画《草垛》并与向日葵实景照片及同类题材古典油画作品进行比较,引导学生分组讨论它们的异同。接着教师用三棱镜分析了光谱的原理,进而揭示后印象派绘画的色彩表现的特...
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中学综合素质(统考)《案例分析题》真题及答案
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分析教材首先要研究课标对全套教材有一个基本的了解分析某一课时教材时要对这一课时教材作全面分析如本课时
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某教师在上铅笔淡彩一课时发现近半数的学生没有带绘画工具这种情况下较为恰当的教学策略是
按照原先计划继续教学
全课由教师演示
适当调整内容,改为合作学习
改为作品欣赏教学
张老师在上中国画鉴赏方法一课时将教材中的十几幅美术作品的作者与内容都进行了简单的讲解时间非常紧
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胡老师在上爱心坐具设计一课时同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意为此他让学生用手机上网至少找5个成功
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张老师在上中国画鉴赏方法一课时将教材中的十几幅美术作品的作者与内容都进行了简单的讲解时间非常紧
某教师在讲铅笔淡彩一课时发现近半数学生没有带绘画工具这种情况下较为恰当的教学策略是
按原计划继续教学
主要由教师演示
适当调整内容,改为合作学习
改为作品欣赏教学
某美术教师在上旅游团标志设计一课时先讲解标志的作用构成要素10分钟然后介绍标志的分类10分钟接着展示
三年级数学李老师在教学测量一课时安排学生在课后测量教室里桌椅讲台的长宽高等数据这种教学方法属于
社会实践法
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案例某老师在上现实主义美术作品欣赏一课的时候准备充分讲解精到声情并茂学生听得非常认真在交流与互动的环
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设计过佛罗伦萨洗礼堂被后人誉为天堂之门铜门浮雕的艺术家是
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以下哪一部关于绘画艺术的理论提出了神妙能逸四品
下列油画作品中属于圆形画幅的是
案例上课了学生们每六个人围成一组每一组的桌上都放着一盆盆的植物学生们对着植物写生不一会儿学生都画好了教师把学生的作业贴在黑板上接着老师用多媒体把许多植物放大.植物叶子上细微的叶脉都清晰可见于是老师问学生看到了什么学生兴趣盎然有的说看到了叶子上细细的叶脉也有的说见到了植物叶上白白的绒毛和尖尖的刺然后老师再把植物的局部放得很大很大再让学生观察植物局部的不同纹理并要求学生拿着放大镜取眼前植物的局部再画一张画老师把学生的第二次作业同样贴在黑板上让学生来比较明显后一次作业由于观察得更细致而显得更精致最后老师发小卡片来奖励画得好的同学问题本教学片段中教师的做法是否合理为什么
油画近卫军临刑的早晨的艺术风格属于
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如何将演示法示范法情境法运用于中国画写意教学
案例以下是针对牵牛花一课拟定的两套不同的教学目标教学目标一 1初步认识牵牛花的生长规律能运用线条或色彩画出其基本特征 2通过课件了解牵牛花的相关知识观察它的生长过程并通过发现讨论来了解植物生长过程中的不同形态学会描绘观察到的事物 3对牵牛花的生长过程产生兴趣能积极参与表现活动教学目标二 1初步了解牵牛花的生长规律并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受 2在观察触摸中进行感官体验认识感悟牵牛花的生命形态之美 3对牵牛花的生长过程产生兴趣能大胆表达出自己的感受问题请用新课标理念分析两者的异同
唐代的染织工艺十分发达更追求华丽的色彩效果以织锦最著名称为
简述教学反思的作用
现代课程认为课程是由因素构成
记忆的永恒是二十世纪西班牙画家达利的作品该作品的绘画流派属于
绘画-雕塑是在义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸
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下列对教师激发学生兴趣的描述不正确的是
怎样理解普通高中美术·鉴赏模块
把一堂美术课所要传授的知识技能训练等内容按照教学过程及特点组织起来安排好前后顺序就是
美术家在艺术创作过程中按照自己的艺术意志选择最适合自己理想的创作方法去表达自己对外界事物的感受认识和情感是指
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