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某中学地理研究小组在科研人员的指导下,对夏季空调冷负荷(达到某温度的致冷耗电量)进行测算,一组是根据该地气象站某日测得的气温数据,另一组是根据同一天在城市某住宅小区测得的气温数据,如下表。回答以下18...

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某商业建筑的空调设计负荷可以小于实际运行中出现的最大负荷。  某建筑冬季有分别需要供冷和供热的两个房间,应按两个房间净热抵消后的冷热量来选择冷热源  对于夏季需要湿度控制的工艺类空调,采用冷凝除湿后的空气与未处理前的空气  对于室内仅有温度要求而无湿度要求的风机盘管加新风系统,空调系统的设计负荷可仅考虑显热负荷  
让学生讨论并建立辅导目标  更多地向学生讲解做人的道理  社工在小组辅导讨论中成为讨论中心  采取评比排名方式激励学生参与活动  
空调房间的夏季冷负荷中包括了新风负荷,故房间的冷负荷比房间得热量大;  空调系统的冷负荷就是空调房间的得热量;  空调房间的冷负荷最终就是由对流换热量组成的;  空调房间的瞬时辐射得热量与对流得热量之和为房间的冷负荷  
专职的科研人员  教师  科研群体研究者和个体研究者  学生  
照明得热量与其对室内形成的同时刻冷负荷总是相等  围护结构的得热量总是大于与其对室内形成的同时刻冷负荷  人员潜热得热量总是大于与其对室内形成的同时刻冷负荷  房间得热量的峰值总是大于房间冷负荷峰值  
通过外窗传热形成 冷负荷  通过地面传热形成 冷负荷  人体显热散热形成 冷负荷  人体潜热散热形成 冷负荷  
通过外窗传热形成的冷负荷  通过地面传热形成的冷负荷  人体显热散热形成的冷负荷  人体潜热散热形成的冷负荷  
外窗:夏季空调室外计算逐时温度  屋面:夏季空调室外计算逐时综合温度  外墙:夏季空调室外计算日平均综合温度  邻室为非空调区的楼板:夏季空调室外计算日平均综合温度  
专职的科研人员  教师  科研群体研究者和个体研究者  学生  
科研人员在知网平台查阅相关领域的论文  科研人员为更好开展科研进行实地考察  科研人员利用科研协作平台开展科研活动  科研人员在小木虫网交流科研心得  

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