幼儿不能静静的欣赏图画，要去摸一摸动手操作，体现幼儿美感发展的(　)。

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晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行其主要内容概括起来是一摸二看三问四查

幼儿美感发展的主要特点有_________性_________性_________性________

幼儿心情好时把太阳涂成红色体现幼儿美感发展的

情绪性差异性多样性表面性

所有婴幼儿的认知游戏都应当让宝宝亲手动一动看一看摸一摸闻一闻听一听宝宝才能理解和建立感知觉通道

在个体情绪情感发展的过程中美感发展的关键时期是

幼儿阶段小学阶段初中阶段高中阶段

晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行其主要内容概括起来是

看和摸问问题检查 “一摸、二看、三问、四查”

日托园晨检内容的一摸为摸婴幼儿的

头顶、腋窝和手部脸颊、腋窝和手部额头、脸颊和腮部额头、颌下和腮部

以下对幼儿游戏活动的价值论述错误的是

促进幼儿情感的发展发展幼儿的美感促进幼儿纪律性的发展促进幼儿体力的发展

幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点家具的棱角不能过尖玩具要常消毒等做法体现幼儿园物质环境创设的

合乎安全、卫生与教育要求发挥现有条件的实际效用原则因地制宜原则自己动手，发挥自觉性原则

幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了在那里伤心地哭教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的小兜看看谁兜里有

隐私权名誉权健康权生命权

有的幼儿擅长绘画有的善于动手操作还有的很会讲故事这体现的是幼儿

能力类型的差异能力发展早晚的差异能力发展速度的差异能力水平的差异

日托园晨检的一摸的目的是:摸额头是要感受婴幼儿的体温;摸颌下是要了解下颌部淋巴结是否肿大:摸腮部是

学前教育机构要为儿童入学做好全面的准备包括

促进幼儿身体和动作的发展培养幼儿的学习兴趣和求知欲发展幼儿的智力培养幼儿的动手操作能力培养幼儿良好的个性品质

幼儿因为歌曲中的象声词和无意义音节而喜欢这首歌体现幼儿美感发展的

情绪性表面性行动性直率性

幼儿可以通过歌唱绘画诗歌来表现春天的美说明幼儿美感发展具有差异性

在一日活动中对每个幼儿的点滴进步给予欣赏能满足并促进幼儿的心理发展体现了幼儿园教育活动评价的

导向性原则科学性原则公平性原则过程性原则

有的幼儿擅长绘画有的善于动手制作还有的很会讲故事这体现的是幼儿

能力发展速度的差异能力水平的差异能力发展早晚的差异能力类型的差异

幼儿园晨检工作的内容是.

一摸、二看、三问、四查一听、二看、三问、四查一看、二摸、三问、四查一问、二看、三查、四摸

一摸二看三问四查是为了了解婴幼儿的

精神体温淋巴等体征 ABC

有的幼儿擅长绘画有的善于动手制作还有的很会讲故事这体现的是幼儿

能力发展速度的差异能力水平的差异能力发展早晚的差异能力类型的差异

幼儿不能静静的欣赏图画，要去摸一摸动手操作，体现幼儿美感发展的(　)。

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