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阅读下面文章 甲:我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。 乙:...
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教案备课库《凤凰中学2015-2016学年七年级语文下学期语文试题含答案》真题及答案
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【2016·江苏省连云港卷】五阅读下面的文章完成20-24题最大的事情刘亮程一年中我们在地里忙上一个月一辈子在村里也就住几十年把麦子打掉麦草扔在地边便走了不管活儿干没干完都不是我们的事情了老鼠会在仓满洞盈之后重选一个地方打新洞也许就选在草棚旁边或者草垛下面草棚这儿地势高干爽适合人筑屋鼠打洞麦草垛下面隐蔽安全麦秆中少不了有一些剩余的麦穗麦粒足够几代老鼠吃鸟会把巢筑在我们搭起的草棚上在长出来的那截木头上涂满白色鸟粪野鸡会从门缝钻进来在我们曾经睡觉的草铺上生几枚蛋留一地零乱羽毛这些都是给下一年来到的人们留下的麻烦事情下一年一切会重新开始剩下的事将被搁在一边如果下一年我们不来下下一年还不来如果我们永远地走了从野地上的草棚从村庄从远远近近的城市如果人的事情结束了或者人还有万般未竟的事业但人没有了再也没有了那么我们干完的事将是留给自然最大的事情别说一座钢铁空城一个砖瓦村落仅仅是我们弃在大地上的一间平常的土房子就够它们多少年收拾草大概用五年时间长满被人铲平踩瓷实的院子草根蛰伏在土里它没有死掉一直在土中窥听地面上的动静一年又一年人的脚步在院子里来来去去时缓时快时轻时沉终于有一天再听不见了草根试探性地拱破地面发一个芽生两片叶迎风探望一季确信再没锨来铲它脚来踩它草便一棵一棵从土里钻出这片曾经是它们的土地已面目全非且怪模怪样地耸着一间土房子草开始从墙缝往外长往房顶上长而房顶的大木梁中几只蛀虫正悄悄干着一件大事情它们打算用七八十年把这棵木梁蛀空然后房顶塌下来与此同时风四十年吹旧一扇门上的红油漆雨八十年冲掉墙上的一块泥皮厚实的墙基里一群蝼蚁正一小粒一小粒往外搬土它们把巢筑在墙基里大蝼蚁在墙里死去小蝼蚁又在墙里出生这个过程没有谁能全部经历它太漫长大概要一千八百年墙根就彻底毁了曾经从土里站起来高出大地的这些土终归又倒塌到泥土里但要完全抹平这片土房子的痕迹几乎是不可能不管多大的风刮平一道田埂也得一百年功夫一只随意弃在塘边的碎瓷碗三百年后依旧会硌疼一只野鸭的蹼掌一个从空中飘过的白色塑料袋也许会造成千年后野地里一只兔子的死亡一根扎入土地的钢筋带给土地的将是永久的刺痛几乎没有什么东西能够消磨掉它除了时间时间本身也不是无限的所谓永恒就是消磨一件事物的时间完了但这件事物还在时间再没有时间选自刘亮程文集略有删改20.请分析文章第2段的作用答21.文章第3段下一年一切会重新开始中的一切指的是什么答22.从描写和修辞的角度赏赐文章第8段画线的句子答23.请说说时间再没有时间这句话蕴含的复杂情感答24.阅读全文请探究题目最大的事情的内涵答
【2016·海南省】一阅读下面文章完成第15~19题那年花开钱海燕①夏季是栀子花盛开的季节那纯洁的花瓣幻化成一张张灿烂的笑脸那弥散在空气中的花香凝聚成记忆中的欢声笑语那些深藏在记忆深处的想念便随着这清新的栀子花香弥漫开来②初三那年我对写小说特别感兴趣经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看他们都夸我写得好我高兴极了写得更起劲有次上课的时候一位同学偷偷看我写的小说被老师抓个正着于是我被请进了老师的办公室③这么闲啊班主任徐老师拿着我写的小说摇晃着举到我面前④老师我写小说没有占用课堂时间都是在作业做完了以后再写的⋯⋯我吞.吞.吐.吐.地说⑤作业做完了再做其它的练习题巩固啊!要知道你现在上初三正是关键的时候怎么还有空写这些东西!徐老师显得非常失望⑥老师我保证以后再也不写了您别生气我小心翼翼地说⑦A徐老师坐到椅子上把小说从头看到尾时而眉头舒展时而嘴角含笑一直没有再说话墙上的钟嘀嗒嘀嗒地走着仿佛在敲打着我的心我紧张得快要窒息了⑧谁知他看完后对我说道文笔很不错嘛!不过目前学业最重要千万不能因为写小说而影响了学业我倒是很愿意做你的第一个读者他顿了顿接着说道我这里有杂志社的征文启事你可以试着投稿我听了他的话惊讶地抬起头看着他看到他脸上微笑的表情我悬着的心终于放了下来⑨在老师的鼓励下我参加了人生中的第一次征文比赛不过出师不利什么名次都没有得到我气得把稿纸全部撕掉发誓再也不写小说了徐老师得知后又把我喊到了他的办公室⑩喝杯茶吧徐老师温柔地拍拍我的肩膀把一杯热气腾腾的茶递到我手上今天找你聊聊给你讲个故事看着我沮丧的神情徐老师微笑着说道11在伊朗德黑兰的一座宫殿人们会欣赏到世界上最美的建筑宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光好似镶满璀璨的宝石但如果你走近细看就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片听到这儿我疑惑地看着徐老师12建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面镜子运到的时候不小心被工人打碎了工期又非常紧张再运镜子已经来不及了建筑师灵机一动把那些碎裂的镜片敲得更小镶嵌在天花板和墙壁上从远处看那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉13这太神奇了!我不由得惊叹道14是的徐老师语重心长地对我说在人的一生中会遇到很多的挫折谁的梦没有被打碎过挫折是把双刃剑既会让你感受到失败的痛苦又会让你快速成长听说你把稿子撕成了碎片希望你能把失败的碎片变成成功的宝石15听了徐老师的这番话我重拾了信心写作的热情一发不可收拾有越来越多的文章刊登在报刊上在那年中考中我发挥出色作文得了满分徐老师知道后竟然一反常态在办公室里转起圈来⋯⋯16B.在我的记忆里那一年校园里栀子树上的花笑了笑得那样灿烂!选自中学生阅读2016年第2期有删改15.根据文意说说文题那年花开的含义答16.结合语境品读下面的两个句子分析加点词语的表达效果17.1都是在作业做完了以后再写的我吞吞吐吐地说答2徐老师知道后竟然一反常态在办公室里转起圈来答18.请从A.B.两句中任选一句从人物描写或修辞的角度作简要赏析A.徐老师坐到椅子上把小说从头看到尾时而眉头舒展时而嘴角含笑一直没有再说话B.在我的记忆里那一年校园里栀子树上的花笑了笑得那样灿烂!答19.文中徐老师给我讲建筑师的故事有什么用意说说你的理解答20.文中的徐老师是个怎样的人请结合文段内容作简要分析答
那些爱的傻事王小蕊①有些时候你往往会做些傻事但你知道这不为别的为的是亲人的心②周日回老家我随口说了一句:在济南根本买不到好的玉米面放行李的工夫老妈就下了楼一小时后才气喘吁吁地回来提了一兜子玉米面说:是在最好的那家杂粮店买的哪家店铺在小城的最西边这样的距离让她大冬天里出了一身汗看着她满身疲惫我连忙埋怨说我可以开车过去老妈说:你好不容易回来休息一会儿③走时匆忙把那袋玉米面生生忘在了脑后路上接到老妈电话她着急地说:哎呀走时忙叨忘记给你放车上了真是老了做事情那么糊涂她说等她追下楼时我们的车已经拐出小区了她老胳膊老腿的跟着车跑了好一段也没有追上回来时一路埋怨自己我安慰她说:没关系下次再带她叹了口气挂了电话④车子一直向前【A.】我想象着她追出来的样子眼泪禁不住一点点涌出来老公一下掉转了车头那时我们已经开出了近百里地【B.】回到家开门的瞬间老妈的眉头还皱着看到我们像孩子一样大叫一声眉头舒展得万里无云⑤这一趟浪费的油钱比玉米面贵了不知多少倍但这不为别的只为了母亲的心⑥婆婆生日那天我一大早给她打电话说因为忙就不回去了只买了礼物捎回去了婆婆赶紧打断我【C.】笑得很高兴也很刻意:不用回来了一个生日而已不折腾你们⑦下午六点下班回到家想到赶到婆婆家虽然晚了些总还来得及于是招呼老公收拾东西5分钟后拉着儿子就出发了在车上我给婆婆打电话:娘等我们吃晚饭婆婆一再劝我们不要回来可一听说我们已在路上高兴地连声应着⑧回到婆家已是晚上9点婆婆特地到村口迎接那晚婆婆一直攥着我的手连我上厕所也跟着我忽然明白在爱你的人面前怎样的表达都是值得的⑨凌晨5点我们一路打着哈欠踏上归途但这不为别的只为了婆婆的心⑩有一次老公出差了我患了急性肠胃炎上吐下泻得只剩下躺在床上出气的份儿6岁的儿子上百度搜索看到粥可以暖肚子于是翻箱倒柜地在厨房里忙活⑾半晌的工夫儿子熬出了一锅半生不熟的绿豆粥【D.】他小心翼翼地盛在碗里还放了白糖一口口吹着喂我之后他又剥了石榴用脏手一粒粒塞到我嘴里明知道绿豆是寒性食物石榴吃不得可这时我又哪能忍心拒绝⑿没多久我听到他给老公打电话:我把妈妈照顾得很好你不用着急回来!那语气无比自豪仿佛完成一件天大的任务⒀那次的病拖了一阵子才好我本可以让别人来照顾但这不为别的只为了儿子的心⒁为了庆祝我换工作公公婆婆执意要请我们去大酒店吃一顿饭而且千叮咛万嘱咐必须由他们掏钱老公想劝劝他们被我挡住了:所谓孝顺更是重在这个'顺'字上这样会让他们开心⒂无奈我挑了一家最好的酒店那顿饭大家都敞开了肚子席间公公几次给我看他包里那厚厚的一沓钱自豪地说:多吃管我妮儿一顿饱饭还是没问题的最后结帐只花了一百多块公公说:城里的酒店也不贵嘛!⒃下楼的时候我冲服务生笑了笑感谢他们的配合⒄这顿饭一下子花了我半个月工资但这不为别的只为了公公婆婆的心⒅这世上的爱有千百种鲜花是为了夏日的充盈雪花是为了冬日的洁白而我是为了你们的心1文中写了不少爱的傻事请参照示例简要概括傻的具体表现示例:老妈为了让我吃上好的玉米面——舍近求远走了一小时买回玉米面l我为了让老妈不着急——2我为了让婆婆生日快乐——3我为了让儿子尽孝心——4我为了让公公婆婆开心——2第④段【B.】处的描写可以看出母亲的心情变化由→第⑥段【C.】处的描写可以看出婆婆的心情既高兴又第⑾段【D.】处的描写表现了儿子的特点3请你想象第④段【A.】处她追出来的样子用30字左右描述出来4联系全文简要点评文章最后一段中画线句的表达作用5文中的我是一个怎样的人
【2016·山东省青岛卷】现代文阅读乡间蜂事周灿①在乡间蜜蜂这小精灵是极受欢迎的②乡人对堂前的燕子屋后高树上的喜鹊窝总有一种特别的情感其实喜鹊燕子并不能为他们带来些许物质上的指望但他们认为自家屋子周围有这些生灵的鸣叫与飞舞家中就会增添许多热闹的气氛艰辛的生活也就仿佛多了许多盼头③而对蜜蜂乡人更视其为天虫地宝他们坚信只有家庭平安和顺蜂群才会嘤嘤嗡嗡地飞到那家定居下来蜂群会让主人家好几天都眉开眼笑的一则可以取蜜有一份口福更重要的是那些飞舞的小精灵给他们的生活带来了一份热闹一份希望一些艰辛生活之外的憧憬④到了分蜂时节自家木屋板壁的缝隙处有了拖长后腿慢慢悠悠探查的向蜂时乡人就会放下一天的活计匆忙从楼上取下一个半米高的圆木桶来认真扫去桶上的灰尘朝桶盖上面喷些淡盐水或涂抹些蜂蜜再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方然后静静地伫立一旁焦急而又耐心地等待着蜂群的到来眼见着飞舞的向蜂愈来愈多一旁的人就格外起了精神如若一切顺利不久之后就会有一群蜜蜂嘤嘤嗡嗡从天而降熙熙攘攘钻进圆木桶里那样的情景会让一旁的人高兴得手舞足蹈然而多数时候是热闹一阵之后向蜂们舔净桶盖上的蜂蜜便各自散去场面渐渐冷静下来最后只余下一个孤零零的圆木桶和旁边一颗颗失落的心⑤然而蜜蜂的爽约并不会丝毫打消乡人们对其期盼的热情因为他们知道这些小精灵的到来很不容易⑥在分蜂时节有蜂群的人家大多会有人在家守着家中那些宝贝一旦分蜂了待蜂群出门一小半乡人就急忙用早已准备好的水不断地向蜂群前端泼去蜂王身上沾了水不能远飞蜂群就会在就近的树枝上结成球状主人家就会乐呵呵地拿一个蜂桶盖把他们招请回去安置在另一个空桶里有时蜂群飞到半途飞得低了些被山坡上干活的人发现了那人就会急忙扔下手中的农活抓起地上的泥沙一路追赶着不断朝蜂群扔去蜂群经不住这有些蛮横的挽留只好停留下来而那追蜂人便欢天喜地地奔回家取蜂桶去还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群嘴里还念念有词蜂王上盖蜂王上盖等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖才会长长地出一口气小心翼翼地端着蜂桶盖回家去⑦此时乡人的话题多是关于蜜蜂的得到蜂群眷顾的人家自是说得眉飞色舞欢喜之情溢于言表仿佛生活一下子光亮起来了而那些没有蜂群眷顾的人家自是神情黯然然而也并没有完全心灰意冷他们默默地收拾好自家的蜂桶静静等待着——不定哪一天蜜蜂就会来了呢⑧在少有的空闲时节乡人最惬意的事情莫过于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下看着蜜蜂们匆忙的身影听着蜜蜂们嗡嗡的闹声看着听着竟有些困了就在椅子上小憩一会儿那小憩的梦中一定有热闹的嗡嗡声⑨取蜜是一件紧张而刺激的工作乡人常常在漆黑的夜晚先把蜂桶倒过来然后用另一个蜂桶扣在倒着的蜂桶上再用木棍急促地敲打下面的蜂桶蜂群受惊便匆忙向上爬去估摸着蜂群都到上面的蜂桶里去了这才把那蜂桶挪开用小刀把蜂桶的蜂蜜割取下来一层一层地轻放在准备好的盆中这时那紧皱不安的眉头才舒展开来闪着亮光的喜悦就挂满了整张脸取下的蜂蜜无论多少乡人总会给邻里送一些尝尝让大家一起分享自家的甜蜜⑩乡人看看蜂桶中稳定下来的蜂群看看空中依旧飞舞着的蜜蜂心中比吃了蜂蜜还要甜也便觉得日子因为蜂蜜带来的热闹而变得格外甜美原文有改动19.阅读第④—⑨自然段依据文章内容填空段落时节乡间蜂事④⑤分蜂时节⑥⑦分蜂时节向蜂群泼水扔泥沙挽留蜜蜂⑧空闲时节在蜂桶边小憩看蜂听蜂⑨取蜜时节20.文中的乡人主要有哪些特点就其中一个特点结合文章内容作简要分析21.下列文段的语言富有表现力请任选一个角度加以赏析还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群嘴里还念念有词蜂王上盖蜂王上盖等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖才会长长地出一口气小心翼翼地端着蜂桶盖回家去22.联系全文分析第⑦自然段中画线语句的含义
五恂恂儒者开生面豪迈先生继绝学儒者之豪迈◆徐百柯蒙文通一生治经史之学著作颇丰但他曾说自己学问最深处恰恰是不著一字的宋明理学蒙先生指导研究生上来先是两句话第一句引陆象山言我这里纵不识一个字亦须还我堂堂地做个人第二句是他自己的信条一个心术不正的人做学问不可能有什么大成就蒙文通以教书为业却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬一次是上世纪30年代在北京大学他在历史系任教年余却始终未去院长家拜访过一次因而被同事称为此亦稀有之事也据说此事弄得院长非常难堪以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾也不再续聘蒙文通而蒙文通也处之泰然仍我行我素后转至天津一女师任教与领导交往依然如故另一次是上世纪40年代在四川大学由于学阀玩弄手腕蒙文通未被文学院续聘但一干学生倾倒于他的学识请求他继续授课他说我可以不拿钱但我是四川人不能不教四川子弟于是让愿意上课的学生到自己家里继续传授曾经有川大学生回忆蒙先生先生身材不高体态丰盈美髯垂胸两眼炯炯有神持一根二尺来长的叶子烟杆满面笑容从容潇洒地走上讲台大有学者长者尊者之风他讲课有两个特点第一是不带讲稿有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上但从来不看遇风吹走了也不管第二是不理会下课钟听而不闻照讲不误每每等到下堂课的教师到了教室门口才哈哈大笑而去他的考试也颇有趣味不是先生出题考学生而是由学生出题问先生往往考生的题目一出口先生就能知道学生的学识程度如学生的题目出得好蒙先生总是大笑不已然后点燃叶子烟猛吸一口才开始详加评论考场不在教室而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里学生按指定分组去品茗应试由蒙先生掏钱招待吃茶蒙文通曾对儿子蒙默讲自己对问学者一向是知无不言就像钟大叩之则大鸣小叩之则小鸣他的学生常晚上登门问学他总是热情接待有问必答侃侃而谈夜深学生告辞他常不准走非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行他的学生吴天墀说先生豁达大度不拘小节行乎自然喜交朋友社会上三教九流一视同仁所以有不少和尚道士跟他有交情喜欢上街坐茶馆和人作海阔天空的闲谈也爱邀熟人上餐馆小吃一顿另一位学生隗瀛涛回忆说一次遇见蒙先生坐三轮车去学校蒙先生一眼看见他后高声喊道隗先生对他的戏称我家有四川近代史资料你快来看了写文章我的文章发表了可以上耀华餐厅成都著名的西餐厅你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛!许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通交往过后他们往往发出这样的感叹读先生的书以为只是一个恂恂①儒者没想到先生还这么豪迈【注释】①恂恂恭谨温顺的样子29.从蒙先生做人的角度看你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么答30.蒙先生曾表示对问学者一向是大叩之则大鸣小叩之则小鸣请用直白的语言解释这句话在语境中的含义答31.蒙先生的考试方法好不好请说出你的理由答32.蒙先生的豪迈具体表现在哪些方面请任选两个方面举例说明之答33.积累链接请你默写出论语中强调学思结合读书方法的句子注因命题需要本试卷所选文段均有删改特此说明答
【2016·湖北省荆州卷】甜橙树在油麻地最大的一棵甜橙树下傻子弯桥睡得真香啊!三瓢浮子和红扇来到甜橙树下低头弯腰轻轻地绕着弯桥转圈转累了就轻轻地坐下来或望着睡得正香的弯桥或互相挤眉弄眼或各自挪挪屁股脸上都有一种压抑不住的快乐三瓢觉得腿有点坐麻了拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿红扇害臊嘴咕嘟着将脸扭到一边当三瓢浮子系上裤子低头看了一眼由他们尿成的小小烂泥塘时他们同时互相感应到了心里生起的一个念头三瓢捡起一根小木棍浮子摘了一张青麻叶红扇拔了四五根狗尾巴草他们先是在弯桥脸上涂了个八字胡然后干脆扔掉手中的狗尾巴草直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆在弯桥脸上涂抹起来红扇先笑起来随即三瓢他们一个接一个地笑了起来笑声越来越大越笑越疯直笑得东倒西歪弯桥在笑声中醒来了惊奇地三瓢浮子红扇你们都在这儿呢!他半眯着你们知道吗我刚才做了一串梦把你们一个一个地都梦到了三瓢浮子红扇有些惊讶与好奇一个个围着弯桥坐在地上先梦见的是红扇那天很热热死人了我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子一人一只大橙子吃着吃着树阴变小了越变越小我们就挤一块儿树阴越来越小下面只能站一个人红扇让我在树阴下我跳出来她又把我推到树阴下我不干她就跺脚树阴像一把伞阴凉阴凉的红扇就站在毒太阳下渐渐地她的头发晒焦了红扇用舌头舔焦干的嘴唇我看着就哭了一大滴眼泪掉到了地上潮了潮斑长大长大不知怎地就变成了树阴越变越大越变越大一直又变到一块田那么大三瓢浮子和红扇都坐着不动接着我就梦见了三瓢弯桥回想着是在荒地里我们走了好多天好多天就是走不出荒地那才叫荒地呢看不到一条河看不见一点绿满眼的枯树枯草我总是走不动三瓢就使劲拉着我枯草突然就烧着了一忽儿就变成了一大片火三瓢拉着我拼命跑后来我实在跑不动了三瓢解开裤带拴在我脚脖子上拖着我往前走不知走了多久三瓢看到一棵甜橙树就爬到树上摘橙子不知怎地那橙子老是跳来跳去三瓢就朝那颗橙子扑过去‘扑通’一声他连人带橙子从空中跌下来我大声叫他他醒了把橙子送到我手上我推了回去他又推了回来‘吃吧就是为你摘的’三瓢浮子红扇都往前面挪了挪弯桥看看天有了回去的意思但看到三瓢他们并无一丝厌烦的意思就又回到说梦的念头上最后梦到的是浮子梦里我先见到我妈她朝我笑还朝我招手可我就是过不去我看到妈妈眼里都是泪亮晶晶的妈妈忽然就不见了半空中传来了妈妈的声音‘我在大河那边’浮子来了他陪我坐在大河边一直坐到天黑第二天我又坐到大河边浮子没来红扇来了说浮子要砍倒他们家最好的那棵甜橙树我问红扇‘他想干什么’红扇说‘做船为你做船’我拔腿就往浮子家跑刚到门口就听到‘咔嚓’一声甜橙树倒了我踩着满地乱滚的甜橙跑过去他却朝我笑笑‘你要见到你妈妈了’弯桥望着他的小伙伴们泪光闪闪三瓢浮子红扇都低着头红扇哭起来三瓢浮子走到烂泥塘边红扇也过来了他们将黑泥浆涂到自己脸上只留下一双眼睛眨巴眨巴的四个孩子像四个小鬼一般在甜橙树下转着圈儿又唱又跳根据曹文轩同名小说改编14.小说讲述了一个什么样的故事请简要概述答15.结合上下文品析句子三瓢浮子红扇都往前面挪了挪中的加点词答16.细读句子红扇哭起来想想如果红扇边哭边说她会说些什么?答17.读完这篇小说你看到了一个怎样的弯桥答18.故事的开头小伙伴们很快乐故事的结尾小伙伴们也很快乐请简要说说这两个快乐有什么不同答
大自然的语言几千年来劳动人民注意了草木荣枯候鸟去来等自然现象同气候的关系据以安排农事杏花开了就好象大自然在传语要赶快耕地桃花开了又好象在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么阿公阿婆割麦插木这样看来花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言几千年来劳动人民注意了草木荣枯候鸟去来等自然现象同气候的关系据以安排农事杏花开了就好象大自然在传语要赶快耕地桃花开了又好象在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么阿公阿婆割麦插木这样看来花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言这些自然现象我国古代劳动人民称它为物候物候知识在我国起源很早古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识到了近代利用物候知识来研究农业生产已经发展为一门科学就是物候学物候学记录植物的生长荣枯动物的养育往来如桃花开燕子来等自然现象从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响物候观测使用的是活的仪器是活生生的生物它比气象仪器复杂得多灵敏得多物候观测的数据反映气温湿度等气候条件的综合也反映气候条件对于生物的影响应用在农事活动里比较简便容易掌握物候对于农业的重要性就在这里10.根据所供材料请你给物候学下个定义所填不超过15字物候学就是11.第一自然段中写杏花桃花布谷鸟分别用了传语暗示唱歌三个词作者这样写在修辞手法和内容上与保持了一致第二自然段对物候知识物候学的介绍顺序是从到12.对本文的理解有误的一项是A.物候学记录植物的生长荣枯动物的养育往来从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响B.第三自然段写的是物候对于农业的重要性C.第二自然段运用的说明方法主要是作诠释举例子D.大自然的语言中语言是指草木荣枯候鸟去来等自然现象
阅读下面的文字完成27-30题旷野与城市毕淑敏1城市是一粒粒精致的银扣缀在旷野的黑绿色大氅上不分昼夜地熠熠闪光我所说的旷野泛指崇山峻岭河流海洋湖泊森林戈壁荒漠一切人烟罕至保存原始风貌的地方2旷野和城市从根本上讲是对立的3人们多以为和城市相对应的那个词是乡村比如常说城乡差别城里人乡下人其实乡村不过是城市发育的低级阶段再简陋的乡村也是城市的一脉血缘的兄长4惟有旷野与城市永无声息地对峙着城市侵袭了旷野昔日的领地驱散了旷野原有的驻民破坏了旷野古老的风景越来越多地以井然有序的繁华取代我行我素的自然风光5城市是人类所有伟大发明的需求地展览厅比赛场评判台如果有一双慧眼从宇宙观看夜晚的地球他一定被城市不灭的光芒所震撼旷野是舒缓的城市是激烈的旷野是宁静的城市喧嚣不已的旷野对万物具有强大的包容性城市几乎是人的一统天下6人们为了从一个城市越来越快地到达另一个城市发明了各式各样的交通工具人们用最先进的通讯手段联结一座座城市使整个地球成为无所不包的网络可以说人们离开广义上的城市已无法生存7我读过一则登山报道一位成功地攀上了珠穆朗玛峰的勇敢者在返回营地的途中遭遇暴风雪被困且无法营救人们只能通过卫星接通了他与家人的无线电话冰暴中他与遥距万里的城市内的妻子讨论即将出生的孩子的姓名飓风为诀别的谈话伴奏几小时后电话再次接通主峰回答城市呼唤的是旷野永恒的沉默8我以为这凄壮的一暮具有几分城市和旷野的象征城市是人们用智慧和心血勇气和时间一代又一代堆积起来的庞然大物在城市里到处是文明的痕迹以致于后来的人们几乎以为自己披甲执兵无坚不摧但在城市以外的广袤大地旷野无声地统治着苍穹傲视人寰9人们把城市像巨钉一样楔入旷野并以此为据点顽强地繁衍着后代创造出流光溢彩的文明旷野在最初漠然置之甚至是温文尔雅的接受着但旷野一旦反扑人就一筹莫展了尼雅古城庞贝古城一系列历史上辉煌的城郭名字湮灭在大地的皱褶里10人们建造了越来越多越来越大的城市以满足种种需要旷野日益退缩着但人们不应忽略旷野漠视旷野而要寻觅出与其相亲相守的最佳间隙善待旷野就是善待人类自身要知道人类永远不能以城市战胜旷野旷野是大自然的肌肤皮之不存毛将焉附?选自毕淑敏散文精选27.用简练的语言概括本文的主题不超过50字答28.结合选文内容说出你对第3段加点词语的理解答29.第7段作者引用登山报道的事例有何用意请作简要分析30.举例说明本文的语言特点答
【2016·山东省东营卷】那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶唰唰拉拉地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候你要是愿意就明天她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会儿坐下一会儿站起那就赶紧准备准备唉呀烦不烦几步路有什么好准备的!她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了——史铁生秋天的怀念14.探究三次看花在文章结构以及表现我生活态度方面的作用写出你的发现①我暴怒无常母亲劝我看花②我看树叶飘落母亲央我看菊花③母亲去世后妹妹推我去看了菊花答15.结合选文和课文插图谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意答16.史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚试从选文举出一例加以赏析答
金色花①偶尔看到人家阳台上花草缤纷煞是艳羡激起我养花的兴致我从朋友家里陆续弄了一些花草来海棠月季文竹开始还能记着浇水松土但到底很难始终不渝我这才意识到养花并非申什么闲情逸致完全是勤快人的事情②只有仙人掌活下来了③不论阴晴雨雪也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂它总是毅然挺拔每一个毛刺都伸出渴求的喙贪婪地啄食着阳光和空气④可这并未给我带来欢欣它既不美也不雅我只是不无遗憾地想为什么美的总是那么娇弱而不美的总是那么倔强呢要是海棠月季文竹也是这样易于生活该有多好啊对于它的存在我却不再关心⑤许久以后的黄昏我倚着阳台望远无意瞥见了这盆仙人掌它竟横竖添了许多新节刀戟般凛凛叉开待细看时我却忍不住大笑起来⑥不是么且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜怪模怪样只看那绿色的掌面吧竟周皱巴巴细纹密布像一张老人的脸我越看越觉得丑⑦我真不知道它还会怎样疯长下去也许叫它死去比叫它活着困难一百倍这可怕的东西!⑧我的养花历史就此告一段落自然是没有养出一朵花来谁想夏天一到竟发生了奇迹⑨久雨后的清晨推开阳台门蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西是霞光吗是雨水折射的阳光吗我定睛一看什么是花⑩是的是一朵花并且是一朵漂亮的花金黄色十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗细密地遍布着雪乳般滋润的花粉它凝然静立却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒⑾这是我看过的最美的花!⑿此刻仙人掌骄傲地高擎着它仙人掌上的皱纹是愈加深刻了是啊它赖以立身的不过是一捧泥土要开出这样震撼人心的金色花他不能不倾注全部的心血⒀我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花竟酸楚地流下了眼泪我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧⒁可以想象这仙人掌它曾经有过柔软的叶窈窕的枝但为了抗拒沙漠的压榨它才变得冷峻而坚强在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花⒂它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬⒃美一旦与顽强结合就是不可摧毁的21.根据4-7段内容分别概括出开花前的仙人掌和海棠月季文竹雷花草的特点1开花前仙人掌的特点答2海棠月季文竹一类花草的特点答22.根据3-13段的内容概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化作者23.在第13段写道我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花竟酸楚地流下了眼泪我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧请根据3-13段内容回答下面两个问题1是什么原因使作者竟酸楚地流下了眼泪答2作者为什么说自己浅薄庸俗答24.文章采用了纵横对比的手法分别概括出纵向和横向对比的内容1纵向对比为和的对比2横向对比为和的对比25.本文是一篇状物寓理的散文作者通过对金色花的描写要揭示怎样的一个道理用文中语句回答答
【2016·湖北省鄂州卷】四阅读下面短文完成21—25题对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午我去河边散步看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注好像在讨论一件重要的事情我轻轻走近他们才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶那蝴蝶也许翅膀受伤了跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行小男孩将一枝柳条伸向水面但柳条太短小女孩又折了一枝柳条解下自己的红头绳将两根柳条接起来终于够着那只蝴蝶了然而它仍然不配合不知道赶快爬上这小小生命线小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡系在柳条的一端让小男孩投向水面的蝴蝶附近示意它这是你的同伴来搭救你了你不认识我们你总该认识你的同伴吧果然那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀缓缓地挨近这一只蝴蝶缓缓地爬上这只蝴蝶结实的翅膀小男孩慢慢地将柳条移向岸边蝴蝶终于上岸了两个孩子快乐得又说又笑起来②我以为事情到此结束了然而两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上让它一边晒太阳一边汲取花蜜但是他们仍觉得这种安排不到家他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶就采了几片树叶搭起一个简易的绿色避难所将蝴蝶护在里面他们相信待它安静休息一些时候伤口愈合体力恢复它就能重新飞舞在春天的原野上③今天上午我本来是不准备出门的想待在家里读书或写作不知道什么原因我还是出门了多亏我走出了门在书本之外我读到了春天最纯洁最生动的情节在我小小的文字之外在生硬的键盘之外两个孩子和那只蝴蝶那片水湾组合成真正满含温情和诗意的意象在我的思路之外孩子们的思路才真正通向春天深处通向万物深处通向心灵深处④在回家的路上我想了许多首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多或许我更关心的是自己的生存利益脸面尊严而对其他生命和生灵的生存处境及他它们所受到的伤害并不是太关心即使关心也不是感同身受和倾力相助即使关心了也并非完全不求回报总之我觉得仅就善良纯洁这些人性中最美好的东西而言我们不是与日俱增而是与日俱减人随着年龄的增长阅历的加深人性中的水土流失也会逐渐加剧而流失的恰恰是善良纯洁这些人性的好水土内心的河流渐渐变得混浊泥沙俱下细想来这是多么可惜的事情人性的好水土流失了纯真情怀少了实用理性多了率真少了算计多了在这一多一少的增减过程里人们的情感和心灵就渐渐出现轻度或重度的荒漠化了由这样荒漠化的人组成的人群和社会岂不是大沙漠那时不时呼啸着扑面而来飞沙走石遮天蔽日的莫不是人性和人心的沙尘暴⑤那两个可爱的孩子他们是这个早晨的天使他们对一只蝴蝶的同情对事物的爱是真正出自善良的天性和纯洁的内心除了爱他们没有别的动机爱在爱中满足了不求回报的爱才是大爱真爱不求回报的爱也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报选自读者2016年第3期有删改21.文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上请用简洁的语言进行概括①→②→③22.文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法有什么作用答23.文章第④段主要运用了什么表达方式有什么作用答24.文章第④段结尾处加点的两个词语大沙漠沙尘暴的含义各是什么请列举一个日常生活中体现人性和人心的沙尘暴的事例答25.读了这篇文章后小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀以及这件事带给作者的深思等内容给了你怎样的启示答
【2016·湖北省武汉卷】阅读下面的文章完成13-16题老去的舌尖①有一部很红的纪录片舌尖上的中国片子拍得虽然好但是逻辑却弄反了并不是那些美味的食物消逝了而是我们的舌尖不行了②品酒大师的舌头可以品尝出几千种酒的细微差别说明舌头的品味本领可以潜力无限然而我们的舌头却伴随着平日的粗糙咸辣重口味饮食一天天地迟钝了正所谓什么样的食客能造就什么样的厨师什么样的饭菜也造就了什么样的舌尖③在野夫的看不见的江湖中描述了一个细节野夫和黎爷比做拍黄瓜两盘菜不分名姓大家盲吃结果都说其中一盘好吃翻开盘底一看果然写的是黎爷的名号细探究竟黎爷显然比野夫更用心野夫用的是铁刀黄瓜上有铁腥味黎爷是用木片黄瓜的清爽皆还留着④在台湾中部的大山里我吃到过一种烧制的阿东翁仔鸡皮焦脆肉不干柴有一股淡淡的焦香这些鸡在经过几道工序烤制时用的是一种叫龙眼木的木材生的火猛火时要猛文火时要文而且要把木材的香通过火的熏烤一点点传到鸡肉里去热炉膛红火光燃烧着对美味的热情这样烤出来的鸡肉皮脆肉多汁且有异香⑤其实我不大喜欢厨师做的菜并不是说厨师做的不好吃相反厨师做出来的菜精工细雕花样绵密而繁复太有手艺了跟厨师菜相比我更爱吃的是外婆和奶奶做的菜她们因为不是厨师不会觉得是在做给别人吃所以不会去讲究手艺而是融入亲情做出家常却入味入心的饭菜那样的菜印着她们手掌的粗糙和温情⑥这些老去的味道慢慢消散在山野之中炊烟带着她们的精魂越飘越高越飘越淡终于此曲只应天上有人间哪得几回闻我们也只能借着回忆和怀念过一把空瘾唏嘘感慨一下而已事实上长年累月的现代饮食吃下来我们已经的舌头已经迟钝而麻木了今天我们舌尖的退化似乎是一种必然⑦舌尖退化的一个表现就是我们吃什么都觉得淡都觉得没有味道所以会去嗜辣嗜咸地不分南北人无论老幼重口味已经成了我们舌尖上的普遍口味湖南的辣四川的辣已经北伐南下东征西突麻辣火锅成了时下的最流行⑧随着生活节奏工作节奏的变化我们的舌尖也建立起了一种节奏追求快和饱一桌人吃饭基本上都是在舌头在赛跑没见到谁还能细细品味生物学上有一个现象叫用进废退是说一个人要是不常活动五官四肢或其他部位这个部位的功能就会渐渐减弱在我们舌头不是不用而是没有细致地用你可以检讨一下自己是不是吃东西咀嚼的次数越来越少了吃到嘴里还会不会深入品尝食物恐怕你会大吃一惊不知从何时开始我们自己已经成了吃人参果的猪八戒⑨令人担忧的不只是舌尖的退化更是舌头背后心头的退化李安的电影饮食男女中圆山大饭店的大厨师老朱每天给三个女儿做尽好吃的然而三个女儿却感受不到他的心思和举止面对一桌丰盛的美味她们的舌头忙着数落自己的生活困境和矛盾何尝有闲暇品味他做的美食人家邀他再出山老朱说人心粗了吃又能吃出什么滋味来呢的确当心头被纷繁的欲念占据了舌头又能品出什么滋味呢⑩这就是舌头和心头的通感人心粗粝了心头最初的单纯和从容便不复存在即使吃得再精致听得再高雅住得再舒适五官再发达失去了心头的敏锐又有什么用呢⑪怎样才能重新拥有那个娇嫩的朴素的舌尖呢文/蓝染有删改13.本文的标题为老去的舌尖第⑥段又写到老去的味道说说这两处老去在文中的含义答14.本文③~⑤段中作者认为能做出美食的秘密是什么请用精炼的语言概括这一秘密答15.请用直白的语言表达出下面语句在文中的意思不知从何时开始我们自己已经成了吃人参果的猪八戒答16.我们怎样才能重新拥有那个娇嫩的朴素的舌尖呢请结合作者的写作意图简要回答答
【2016·湖北省黄冈卷】深层次阅读赏析含泪奔跑的少年在他的记忆里他从未离开过生养他的大山他今年初中毕业了以优异的成绩考上了县城的重点中学在城里他这个年纪还是个孩子还要在父母面前撒娇然而他俨然是个大人了就在他初中毕业的这个暑假里他尝到了冷也尝到了暖冷暖过后他仿佛一夜成人父亲在他初中毕业后第一个星期突遭车祸留下他和母亲相依为命肇事司机也在车祸中死亡父亲的死没有得到任何赔偿母亲患有先天性小儿麻痹症走路一瘸一跛的生活勉强能够自理起初他和母亲商议着辍学但母亲坚决不同意为了下学期的学费为了以后的生活有个着落母亲决定带他到县城谋生进了城他才知道城市人山人海高楼林立但这些繁华不属于他们沉闷的空气里弥漫着炙热的气流一阵风袭来也闻不到熟悉的稻花的香甜母亲在城市边缘租了间铁皮房用木板搭了张床然后找两块红砖架个小铁锅算是在城里落下了脚母亲从工厂找到店铺从店铺找到垃圾收购站可没有人愿意收留一个瘸子无奈之下母亲做了个烧烤车还给他钉了个刷皮鞋的木箱每天他们从铁皮屋里出来一个推着车一个挎着刷鞋箱趁着昏黄的路灯还没有熄灭他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口占个地摆个摊等到公园里的最后一拨人散去后他们才拖着疲惫不堪的身子回家他心里其实有一万个不愿意可是为了读书的梦想他又能够说些什么呢大多数的日子他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋一天他看到很多人在公园里玩耍他心动了他知会了母亲一声便走进了公园深处偏偏是这一天城管突然来巡查公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些被城管逮了个正着在和城管的纠缠中烧烤摊被推倒了烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了城管见势不妙很快怏怏离去这天夜里一对苦难的母子推着车走着回家的路上闪烁的街灯照在清冷的马路上留下一对孤独的含泪的影子一长一短地走着成了一道痛苦抽搐的风景劳碌了一天的母亲迷迷糊糊地睡着了而他却怎么也睡不着他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片有些地方还留下了水泡他用手触碰了一下感觉连心的痛所有的委屈化成了泪水从他的眼里流到了嘴里涩涩的时钟已经指向了夜里11点多他还是睡不着为了赚够学费他和母亲除了一日三餐外其它的开支减了又减实在要买点什么也是选一些地摊货而刚刚母亲连一盒烫伤膏也舍不得买硬说擦点酱油就好了这样一想他的心更痛了他失去了父亲他不能再失去母亲了他穿好衣服走上街向附近的药店跑去他跑进药店的时候药店准备关门了他很快选定了一盒26元的烫伤膏他把烫伤膏攥紧在手里就在掏钱的时候他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元他站在柜台前犹豫了很久你到底要不要买啊我们要关门了店主催促他要的要的只是只是我没有这么多钱他吞吞吐吐明天来吧哦不我欠你11元钱可以吗我明天下午一定还他快急哭了那求求你吧我妈妈她他心底的那点坚强终于崩溃了泪雨滂沱他把自己和母亲的遭遇说给了店主那你把药拿走吧不够的钱算是我资助给你的吧店主说快些回家吧不要让妈妈等急了母亲的腿上的伤很快就愈合了他也如愿在县城读完高中考上了省城的一所大学当他和母亲要离开县城打算到省城继续谋生的时候他整理好铁皮屋里所有的行李突然一张药费单抖落了出来他露出了笑容他知道上面写着——这个世界很冷也很暖冷暖之间我不能只是流泪我要做一个含泪奔跑的人选自时文选粹略有删改28.下列对小说有关内容的分析和概括不正确的一项是A.小说开篇写到就在他初中毕业的这个暑假里他尝到了冷也尝到了暖这在文中起到了总领全篇的作用B.城管巡查导致母亲脚受伤一情节在小说中起到了推动故事情节发展的作用为后文主人公看到城市的暖做了铺垫C.第7自然段中他用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡感觉连心的痛这说明他理解了母亲生活的艰难也流露出他深深的自责和对母亲麻木不敢斗争的痛心D.小说中细节描写十分突出把这些细节串联起来就展现了少年艰难成长的历程也集中体现了文题含泪奔跑的含义29.请品读文中画线的环境描写句分析其内涵沉闷的空气里弥漫着炙热的气流一阵风袭来也闻不到熟悉的稻花的香甜答30.请简要概括文中母亲的性格特点答31.文章结尾说这个世界很冷也很暖文中哪些人的言行给少年带来了温暖请结合文章内容选取两处具体分析答
【2016·甘肃省兰州卷】一阅读下面文章完成16-19题守桥葛俊康学校坐落在山脚下的大坝上从学校大门出来走百多米就有一条小河小河上的一座石桥年久失修局部已经开始了垮塌老葛每天都要到石桥上走走看看修一修补一补老葛以前是学校的老师退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边由于前几天连续的暴雨山洪暴发河水开始猛涨这天早晨天刚亮老葛一来到桥头就被惊呆了只见那汹涌的洪水怒吼着从山上冲下来挟带着大量的泥沙石块树枝咆哮如雷的奔腾着冲到桥洞口顺着桥洞吼一声冲出去往下游狂奔老葛站在桥头感到石桥仿佛在颤抖在呻吟老葛的心也紧跟着抖动了一下这时一颗大桃树如一只下山的猛虎从上游冲了下来冲到桥洞口横在那里不走了洪水轰轰隆隆地响着大树拦在那里不一会儿上面就挂满了各种漂浮物老葛看着大树心里轰的一声大响大叫一声坏了说完就往石桥下冲妻子听到喊声也从屋里冲了出来老葛冲到桥洞口用手不停地拉扯着大桃树大桃树卡在那里死死地动都不动洪水咆哮着不停地狂涌着往桥上扑妻子忙上前帮着老葛两人拉扯了一会儿大桃树还是死死地卡着树上的漂浮物越聚越多越堆越厚④老葛站在桥上望着桥上汹涌而来的洪水和惊马般横冲直撞的树枝竹木乱草双腿开始了颤抖一种毛骨悚然不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身老葛剁了几下脚看了一眼妻子说还站着干啥快回家去拿锯子⑤此时洪水越来越大眼看就要漫到桥面上了老葛的心更慌了老葛知道再不想办法这桥肯定是不保了桥垮了孩子们上学咋办老葛扒掉上衣脱掉长裤裸着身子站在桥上用手撕扯着挂在大树上的一些树枝乱草⑥妻子拿来锯子绳子老葛把绳子一头栓在身上另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上老葛拿着锯子毫不犹豫地跳到河里妻子用手拉着绳子老葛一手拿锯子一手抓住大树往树上爬爬上大树老葛抹了一把脸上的泥水横坐在上面开始锯树妻子站在桥上双手紧紧地抓住绳子满脸的担心说慢点慢点不要慌!千万不要让洪水把你冲下去了老葛没回答坐在树上双腿死死地夹住树干用力地锯着那根最长的最粗的树枝⑦不一会儿有学生来上课了走到桥头吓傻了站在那里不知所措老葛忙让他们站在桥头不要上桥学生们乖乖站在那里看着老葛学校的老师也赶过来了村长也来了跟在村长身后的还有几位年轻人村长一看太危险了忙跑上前让人把老葛拉了上来村长把绳子拴在树枝上然后让几位年轻人奋力地往旁边拉经过几番折腾树枝终于被拉开了漂浮物随着洪水轰的一声冲出桥洞往下游狂奔而去⑧水位下去了桥面完全露了出来老葛站在桥上看着滚滚而去的洪水再看看正慢慢过桥的几位学生眉头深深地皱了一下⑨几天后老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人得了一本荣誉证书还有两千块钱奖金拿到奖金后老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元买了水泥河沙石子叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下⑩修桥的时候学校的校长和村长都来到了现场村长问老葛还有啥要求差钱啥的村里可以帮着解决老葛朝他们看了看笑了笑说我还真有个要求不知你们答不答应村长说答应答应肯定答应您说就是老葛转头看了看不远处的学校说我想给孩子们再上堂课校长一听愣了一下走上前紧紧地拉住老葛的手啥话都没说眼里慢慢地就开始了湿润16.阅读文章第⑧段概括补充守桥的情节开端老葛看见洪水涌来一颗大桃树堵在了桥洞口发展高潮结尾村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树17.第段画线句描写洪水来时的情景有什么作用答18.品味下面的句子回答括号内的问题1老葛看着大树心里轰的一声大响大叫一声坏了轰的一声大响有什么表达效果答2校长一听愣了一下走上前紧紧地拉住老葛的手啥话都没说眼里慢慢地就开始了湿润愣紧紧慢慢湿润反映了校长怎样的心理变化答19.文章以守桥为标题有什么妙处请简要分析答
阅读下面心灾一文完成27~31题心灾中国人多数都有一个乳名又叫小名这是大人给孩子作的一个永久性记号它记载着人们各式各样的思想和情感大人们的这个寄托和念想对孩子来说伴随终生我的乳名就是这样大人们叫我xīnzāi是什么意思呢已上学的我求不出这个解父母说是爷爷奶奶起的一天放了学心软的奶奶在我的追问下打开了话匣子你的名字叫‘心灾’她说着用手指着自己的胸口说你是心里有灾心灾!怎么能是这两个字呢我心里想着没有说出口奶奶把表情愕然的我拉到身边轻轻抚摸着我的脑袋眼里忽然射出一种少见的悲愤的光牙齿像是咬着似的说这得从你的出生说起鬼子进村时你出生的那天1943年1月8日天刚亮外头就有人喊‘鬼子来了鬼子快进村了’!真是晴天霹雳啊!无恶不作的日本鬼子从据点出来就是扫荡啊!小鬼子是野兽没有人性啊!到哪儿都是‘三光’抢光杀光烧光啊!该千刀杀的鬼子怎么这时候来了啊!正是你要出生的时候家里只有我和你娘我怕你的小命要葬送到小鬼子的手里我更怕你娘月子里有了好歹听说鬼子已经从村东头进来了你娘紧张害怕我更紧张就因为紧张还没准备好你哇哇地落地了这怎么办呢日本鬼子是什么都能干得出来的啊!得跑啊!再怎么也得到野坟地躲一躲可十冬腊月你娘俩受了风寒怎么办啊真是左也怕右也怕但思来想去走一步说一步先躲过鬼子的刺刀再说也是急中生智也是没有办法的办法我急急忙忙烙了两个又厚又大的油饼用蒸馍的笼布包起来让你娘前胸贴一个后背贴一个然后用带子勒上用它抵御腊月里野地的风寒也能用它来挡饥就是这样我们抱着你在野地坟间冻了一天一夜直等到看见日本鬼子驮着粮食赶着牲口狼烟动地地出了村知道那是扫荡完了然后才回到家里幸好你的命大活了下来可你娘从此落下了毛病奶奶说到这里已是气喘得厉害她用质问的口吻说我啥时候想起来啥时候心里打颤嗓子眼儿里冒火咱在自己的家过日子日本人有日本人的地儿他们凭什么来到咱们家门口横行霸道啊世上咋兴这样的强盗恶魔啊咋没人治治这些禽兽不如的东西呢奶奶缓过一口气以后对我说孩子你真是有大灾啊!来到这个世界上开头就遇到强盗恶魔!差一点要了你的小命你这是胎里带来的灾啊!我不知道怎样才能消掉这个灾我听人说要消心里的灾就要把它说出来撂到明处大家经常喊来喊去灾就消了我就给你起了个小名叫‘心灾’!我孙子的这个灾也是咱全家的灾我这一辈子不会忘记我也叫你永远不忘记我在襁褓时发生的惨烈故事不可能清晰的存留在我的记忆中但是奶奶对我乳名来历的诉说已经并将永远成为我人生最深刻的记忆27奶奶为我取心灾这个乳名的用意是什么28第4段的情节可分五个阶段下面已概括了首尾两个阶段请根据文章内容用短语补写出中间三个阶段的情节听说鬼子进村→→→→见鬼子出村而回家29联系全文就文中加点和加线的词句按要求回答下面问题1眼里忽然射出一种少见的悲愤的光牙齿像是咬着似的说一句表达了奶奶怎样的思想感情2奶奶说到这里已是气喘得厉害一句中加点的词有什么表达作用30文章主体部分主要是通过奶奶的口吻来叙述的若改用接叙述好不好为什么根据文章中我和奶奶各自的叙述语言的特点及其表达作用简要回答31的材料结合上文主旨说说我们今天应怎样正确对待侵略所造成的伤害这个历史问题1作者孙荪在写作此文时说我所以来告诉世人自己的一点近乎隐私的东西一个重要的原因是那些企图淡化甚至涂改日本作为侵略者的历史罪责的人给我的刺激又说一个民族受侵略被蹂躏的历史和一个负有侵略罪责的民族的历史都是人类的惨痛悲剧和经验2在南京东南大学工作了12年的日本老人植松信晴常常告诉他的中国学生日本人有很多事情要弥补破裂的感情需要精心的呵护才会康复他在1997年获得了江苏友谊奖东史郎等多名日本老兵为求得自己余生的宁静多次来中国向中国人民忏悔在南京大屠杀纪念馆前他们还用下跪的方式谢罪赢得了中国人民的理解与尊重
【2016·新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团卷】二阅读下文完成20-23题六床病人①她无力地躺着脸和身体都明显有了变化忘了这是第几次认真地注视她仿佛多年前她在小小的摇篮旁注视着我②她的眼皮有些松他了眼睛被拉扯成三角形外眼角向下耷着脸上布着淡淡的褐斑并不密集身体很瘦弱然而腹部略有突起③之前的60年她有着各种身份:丫头梅梅老师妈妈老张老伴外婆此刻她只有一个称呼:六床病人④医生细致地询问病情对每次询问她都一脸茫然是身体里的秘密机关已经衰败到她无法察觉的地步还是她从来都没关注过它们?⑤医生转身问我:她从前做过什么手术?⑥从前从前......我反复念叨着从前我们在哪里?⑦家乡的小砖房一年四季潮湿漏雨没有自来水到街道唯一的自来水打水处提一分钱一桶的水她长年不吃早饭只为省一点钱给孩子们买点儿营养品尽管他们仍然瘦弱多病她经常在半夜三更惊醒抱着发烧的孩子深一脚浅一脚地奔向全县唯一的医院然后整夜地陪着孩子打点滴那是一个男主人长期在外地工作的家一个有两个幼小孩子的家家的外面有一个毕业班的孩子们在注视着她⑧她天性乐观在房前屋后开垦几块空地种了多样新鲜蔬菜生长蓬勃的各色蔬菜给了我们许多乐趣和希望在最艰苦的日子里我们总能吃上鲜嫩的白菜生脆的小黄瓜和柔软的茄子她在县城唯一的书店里给我们买科普大全儿童文学365夜故事夜幕降临孩子们在她悦耳的故事里入睡每到星期六学生们聚集在简陋的屋檐下听她讲解着一道道难题她是那么美丽衣衫整洁而别致皮肤白皙眉眼如画⑨有时候她也暴跳如雷我的任性和一味沉迷于绘画常引发她的怒火还有因为我参加同学生日会的晚归她拿衣架抽我的大腿大声地吼叫:你知道我养你们容易吗?我一个人!⑩想起来了吗?医生问⑾我茫然印象里她总是健康快乐的像是钢铁不能摧垮怎么会生病甚至做手术?⑿两次生孩子都是剖宫产手术突然她小声地说⒀医生顿了片刻点点头无语⒁点滴打上了每天四瓶.医生拿来表格各种空格密密麻麻人的一生五分钟就在一张表格上填充身体的秘密也在各种细致的检查后一点点显露脑部梗塞肾囊肿心肌缺血贫血⒂我认真注视着她这个与我有着非同寻常关系的女人曾经也是曼妙的女子几十年的岁月仿佛形成一个断层中间有多少悲欢离合啊依稀记得的却只有她的美丽和美好那些断层中间的日子或者就是我们成长的故事选自广州日报有删改20.第三段罗列母亲一系列身份和称呼有什么含义答21.关于这篇文章表述有误的一项是A.第二段外貌描写突出母亲衰老瘦弱病情严重的样子为下文医生诊治做铺垫B.面对医生询问母亲一脸茫然说明他从未在意过自己的身体对病情毫无察觉C.结尾段断层的含义是直到母亲病倒子女才意识到完全忘记了对她的关心爱护D.文中写母亲的伟大也表达了作为子女惯于接受母爱却疏于照顾她的内疚心情22.本文叙事采用了插叙的方法结合文中具体内容说说插叙的作用答23.文中的母亲有哪些美德结合自身实际谈一谈文中表达的思想感情对你有什么启发或触动答
【2016·山东省烟台卷】现代文阅读Ⅰ的力量他是个快递小子20岁出头其貌不扬还戴着厚厚的眼镜一看就知道刚做这行竟然穿了西装打着领带皮鞋也擦得很亮说话时脸会微微地红有些羞涩不像他的那些同行穿着休闲装平底鞋方便楼上楼下地跑而且个个能说会道那次他是第一次来送名片——丁军辉只说了几句话说自己是哪家公司的然后认真地用双手放下名片就走了皮鞋踩在楼道的地板上发出清脆的响声有同事说这个傻小子穿皮鞋送快件也不怕累几天后又见到他接了他名片的同事有信函要发就给他打了电话电话打过去十几分钟的样子他便过来了还是穿了皮鞋说话还是有些紧张单子填完他慎重地看了好几遍才说了谢谢收费找零谨慎地用双手将零钱递过去好像完成一个很庄严的交接仪式因为他的厚眼镜他的西装革履他的沉默他的谨慎就下意识地记住了他隔了几天给家人寄东西就跟同事要了他的电话他很快过来仔细地把东西收好带走没隔几天又送过几次快件过来刚做不久的缘故他确实要认真许多要确认签收人的身份又等着接收后打开看其中的物品是否有误然后才走所以他接送一个快件花的时间比其他人要多一些由此推算他赚的钱不会太多觉得这个行业真不是他这样的笨小子能做好的转眼到了五一放假前一天快中午的时候听到楼道传来清晰的脚步声随后有人敲门竟然是他丁军辉他换了件浅颜色的西装皮鞋依旧很亮手里提着一袋红红的橘子进了门没说话脸就红了他把橘子放到茶几上看起来很不好意思说我的第一份业务是在这里拿到的我给大家送点水果谢谢你们照顾我的工作也祝大家劳动节快乐这是印象中他说得最长的一句话好像事先演练过很流畅我们都有些不好意思起来这么长时间还没有任何有工作关系的人来给我们送礼物呢而他只是一个凭自己努力吃饭的快递小子也只是无意让他接了几次活实在谈不上谁照顾谁他却执意把橘子留下来并很快道别转身就出了门橘子个头都不大味道还有一点儿酸涩应该是街边小摊上的水果可是我们谁也没有说一句挑剔的话也许因为他的橘子他的人情味再有快递的信件和物品整个办公室的人都会打电话找他还顺带着把他推举给了其他部分丁军辉朝我们这里跑得明显勤了有时一天跑了四趟这样频繁地接触大家也慢慢熟悉起来丁军辉在很热的天气里也要穿着衬衣大多是白色的领口扣得很整齐始终穿皮鞋从来都不随意有次同事跟他开玩笑说你老穿这么规则一点不像送快递的倒像卖保险的他却认真地说卖保险都穿那么认真送快递的怎么就不能这是对对方最起码的尊重也是对我们职业的尊重我们都笑这么简单的工作他做得比别人辛苦多了可这样的辛苦最后能得到什么呢我们的态度并不乐观觉得他这么笨的人想发展不太轻易果然丁军辉的快递生涯一干就是两年两年里他除去换了一副眼镜衣着和言行基本上没有变化工作态度依旧认真从来没听到他有什么抱怨那天我打电话让他来取东西我的大学同学在一所中专学校任教十一结婚我有礼物送她填完单子丁军辉核查时冷不丁地说啊是我念书的学校他的声音很大把我吓了一跳他又说我是在那里毕业的这次我听明白了不由抬起头来有些吃惊地看着他你也在那里上过学吗可能那个地址让他有些兴奋一连串地说是啊是啊我是学财会的2012年刚毕业天!这个其貌不扬的快递小子竟然是个正规学校的中专生我忍不住问他你有学历也有专业特长做个快递员你当初学的知识不都浪费了我不禁替他惋惜不会啊送快递也需要有好的统筹才会提高效率比如把客户跟据不同的地域不同的业务类型明细分类业务多的客户一般送什么送到哪里私人的如何送通常看到客户电话就知道他的具体位置大概送什么需要带多大的箱子他嘻嘻地笑知识哪有白学的我真对他有些另眼相看了没想到笨笨的他这么有心而他的话也真有着深入的情理转眼又到了五一节前总会有往来的物品那天给丁军辉打电话来取东西电话是他接的来的却是另外一个更年轻的男孩说我是快递公司的丁主管要我来拿东西我愣了一下转念明白过来说丁军辉当主管了是啊男孩说年底就去南宁当分公司的经理了都宣布了不等我们问他接着又说上次公司会议上宣布的提升的理由好几条呢他是公司唯一干得最长的快递员是唯一有学历的快递员是唯一保持穿西装的快递员是唯一建立客户档案的快递员是唯一没有接到客户投诉的快递员因为丁军辉的事那天我心里感到由衷的高兴当天下午丁军辉的快递公司送来同城快件是一箱进口的橙子虽然没有卡片没有留言我们都知道是他送的隔着这些漂亮的橙子我却看到了那些小小的橘子橙子很大色泽鲜艳味道甜美它们不就是那些小橘子开出的花吗文章略有删改13.速读选文概括主要情节送名片→①→赠送橘子→谈衣着→②→③→赠送橙子14.选取最恰当的词语将题目补充完整A.乐观B.认真C.勤奋D.谨慎15.文章多次出现了丁军辉穿西装打领带穿皮鞋的细节描写试分析其作用答16.下列表述不恰当的一项是A.第3自然段谨慎地用双手将零钱递过去好像完成一个很庄严的交接仪式一句谨慎庄重等词语的运用表现了丁军辉的拘谨B.第9自然段可是我们谁也没有说一句挑剔的话是因为大家被丁军辉的人情味打动了对他有了一些理解亲近和包容C.第22自然段快递小伙子的话补充介绍了丁军辉的业绩使其形象更加丰满动人D.文章开头写丁军辉是不被大家看好的傻小子笨小子到后来我对他另眼相看为他由衷高兴这种情感的变化使文章波澜起伏吸引读者17.试理解第24自然段划线句子的含义答
【2016·福建省南平卷】阅读童真完成17-19题童真刘继荣⑴女儿从小不认生觉得满世界皆是可亲之人见谁都笑有一次我在街边的瓜果店买桃子没零钱卖瓜果的不以为意下次补吧大家都认得你你是那个小酒窝的妈妈我先一愣然后才醒悟过来原来女儿的人缘有这么好⑵我有些忧心忡忡孩子总那么憨像个不长心眼儿的小糖人儿万一遇着个歹徒怎么办回家后我细细教导了女儿一番教她如何防范陌生人她正在吃桃子满脸桃汁只管咿咿唔唔点头也不知记住没有⑶一个周末我们一家去逛早市这一路上女儿结识了好几个朋友甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请两人打算下午一起去广场玩而且不带家长小孩子可以在一秒内信任对方大人就未必了超人的妈妈尽管面有难色但拗不过儿子答应了婆婆则在我耳边嘀咕不知根不知底的陌生小孩怎么可以一起出去玩!再说两个人都指甲盖那么大没有大人跟哪行啊!我朝老人家挤挤眼叫她先别反对我自有主意⑷下午女儿准时出门我悄悄尾随小超人已到广场他们荡秋千滑滑梯又看了一会儿别人放风筝很快我发现小男孩的妈妈也尾随其后我们两个会心一笑分别躲在隐蔽处忠心耿耿地做保镖荡秋千时女儿险些翻下吊椅幸亏小超人手快扶住了她但脑袋似乎还是被磕了一下我当时几乎要挺身而出但最后还是忍住了因为女儿只摸了摸头开心都来不及哪有时间哭!⑸他们在人群里悠闲地逛了一会儿又去看月季花花圃边的长椅上一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻揪下自己的鞋子扔进草坪他们帮忙捡回来小妹妹觉得有趣立刻停止哭闹一遍一遍扔鞋他们也当做有趣的游戏争先恐后去捡旁边有个老太太竖起大拇指三兄妹好和睦相亲相爱一家子我窃笑这是相亲相爱陌生人啊!⑹黄昏时两个小人儿挥手告别各自回家我们两位家长也暗暗点头告辞这时空荡荡的路上突然走过一个陌生男子身材高大语调温和他与女儿攀谈起来问她几岁了家住哪里上小学还是幼儿园女儿似乎毫无戒备一一告知好像还顺口说出一连串电话号码我心中惴惴不安靠近两步准备随时现身⑺那陌生男子又问女儿为何单独走路爸妈在哪里女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢他们可能就躲在前面的树丛里我又惊又喜这理由简直妙不可言此时陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞向女儿比比画画我心咚咚跳叫自己沉住气看看女儿会怎样应付⑻那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中两人开始拉扯退让我赶紧走过去还未来得及出声一名推婴儿车的女子忽然走过来正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈她挡在陌生男子面前质问他意欲何为陌生男子大窘举起小伞叫我们看上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾他解释因为小女孩实在太可爱忍不住多聊了几句所以才造成一场误会⑼女儿对尴尬的陌生男子说叔叔我想要两把小伞我颇为疑惑男子开心相赠还给婴儿车上也插了一把我心里暗自决定下周带全家人去这家店里吃甜品女儿看着熟睡的小妹妹惊喜地说这是扔鞋的小妹妹推车女子莞尔一笑真是有缘我生怕你遇到了坏人呢⑽到家后我崇拜地问女儿为何能这么聪明的应对陌生人女儿骄傲地告诉我在幼儿园老师经常讲还请警察叔叔在课堂上演练她做的最好啦但我仍有疑惑那你为什么把地址和电话都告诉她了女儿得意地笑道我说的全是舅舅家的坏人一定找不到我的!全家人哄哄大笑有这么一个外甥女舅舅不知该哭还是该笑⑾我忽然想起一件事问女儿你为什么要两把小伞她回答昨天幼儿园来了一个新同学叫黄丝丝总是哭不说话也不玩我送一把小伞给她她就会笑的⑿我的心忽然感到无比欣慰我们常常行进在布满漩涡处处危险的浊流中孩子的童真与善良却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉这股清泉让我感受到了人性中的甘甜让我看到了人间最美好的那一面!这份童真与善良我曾经是那样的熟悉而现在又是如此的陌生⒀只是欣慰之余我内心却又是一丝沉重如鲠在喉天真的女儿在应付陌生叔叔的时候是如此老练如此聪明这让我心中又多了一份陌生我是该喜还是该忧呢⒁也许面对陌生的童真我们有太多太多值得思考的问题原文有改动17.初读课文从我的角度梳理概括文章内容填写下表地点情节心情街边瓜果店买东西得知女儿人缘好①早市女儿得到小男孩邀请心中为难广场女儿险些翻下吊椅②③女儿与陌生男子攀谈惴惴不安家中④无比欣慰18.细读课文完成下面题目1文中说女儿对答如流说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢他们可能就躲在前面的树丛里我又惊又喜这理由简直妙不可言我为什么会又惊又喜答2从修辞角度赏析文章第12自然段画线句子的表达效果我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中孩子的童真与善良却让我仿佛在浊流中看到一股清泉这股清泉让我感受到了人性中的甘甜让我看到了人间最美好的那一面!答19.纵观全文说说文章结尾处陌生的童真的含义文章第13段提出了一个问题我是该喜还是该忧呢请写出你对此问题的看法和理由并谈谈你读完此文后的感悟答
【2016·江西卷】一阅读下面文字完成第13-16题从田湖出发去找李白阎连科出走和背叛是少年时代楔进我脑里永远也拔不出来的一根桩成长是由无数无数次想要出走而又不得不留下的过程叠加起来的而成熟是人生历练的静默不言的一种光然而一次一次地想要离家和出走想要把自己放逐到哪儿也许正是长大成熟的一种准备呢在那偌大的田湖村父母交给我们的爱多得常常从小院漫出来然而这种爱还总是不能化去一个男孩想要离家出走的念想和理愿有一天我决定出走了想到我决定要出走有一种兴奋在我身上鼓荡着仿佛不立刻离开那个家那院子我会窒息在那家那院的温暖里也就说走就走把作业课本收起扔在窗台上把屋门大门锁起来把家里钥匙塞进家人可以找到的门脑上方的一个小墙洞儿里就这么匆匆离家上路了我不知道我要去哪儿又好像早就计划好了要去哪儿样直到沿着大堤走离村庄东山渐近田湖渐远一片柳林外的伊河白花花地泻在我面前我才知道我要离家去哪儿——我要独自蹚过伊河水爬到对面伏牛山的九皋主峰上老师说过九皋是伏牛山余脉东延的主峰海拔九百多米中国第一本诗集诗经上的鹤鸣九皋声闻于天说的就是那山和那峰说唐朝的李白曾独自从龙门走来上过那山峰还在那儿留过一首名为鹤鸣九皋的诗昭化呈仙质长鸣在九皋这首诗有啥儿意味和蕴藏那时我是完全不懂的现在也不懂但却觉得不懂反而好写了如窗前明月光那样的静夜思因为人人都懂反而写不得我总以为自己能写出那种人人都不懂的诗也就蓄意要爬到那山上和李白一样坐在山顶诗兴大发写出一首好到别人都看不懂的诗当然呢写不写诗不重要重要的是我终于离家出走独自走了很远的路经过了很多事遇上了很多的艰辛和奇遇它们都被我一一征服后我成了站在山顶上的一个大人物浪漫和草率在我幼稚的胸膛发酵鼓胀着使我有了一种从未有过的离家出走的英雄气走小路过村庄在村头遇到了土狗追着我跑叫和撕咬遇到了哪村的一匹惊马从我身边飞过去弹起的灰尘落在我脸上我都没有丝毫的恐惧和惊异我是要离家出走的人我要和李白一模样独自登上那很少有人爬到山顶的九皋峰一定要写诗我当然不能有任何的惊惧和担忧我就那么独自沿着东山下的村庄走不和人说话不和人来往旁若无顾视若无人就到了九皋山下那条牛瞪眼的小路上山在头顶我在山下正南的太阳烧在我的发梢上我知道我不久就要登上九皋山爬上主峰振臂高呼了我要站在峰顶上让风吹着我的头发和衣服环顾四周略思片刻最后把我的胳膊高高举起挥动着用我最大的嗓子对着天下唤有一天我要吃得好也要穿得好!有一天我要吃得好也要穿得好!为了不在写诗和爬山的路上碰到三姑家里人我走过了两个村庄后到了第三个我三姑家住的梁疙瘩村这村名烦就有意绕过村庄从村旁一片庄稼地里穿过去沿着沟崖小道攀着荆棵野榆走了很远的路到了终于可以看清山顶时以为峰顶到来了诗也可能到来时我可以站下回望首先振臂高呼口号那一刻时却从不远处的山崖边蠕蠕动动爬上来一个人收拾捆绑他在崖头砍拾的柴火又是柴火我们彼此一望都怔着惊着了他竟是我要躲要闪的三姑夫三姑夫就那么如在那专门等我一样出现了我呆在崖头边儿上三姑夫看着极吃惊的我很快平静下来连问了我三句话你怎么在这儿是你三姑让你来这儿找我的走我们回家吃饭去午饭都错过时辰了我就这样莫名其妙前功尽弃地被我姑夫强拉硬拽着回他家里了匆匆吃了饭赶着日落和黄昏就带着我下山和过河又把我送回田湖了一场盛大庄重的离家出走就这么草草地收兵结了尾一场人生庄严的梦愿与宣誓还未及最后登上宣誓台就被人从梦中叫醒了现实总是比梦想和理愿有力量少年明亮美妙的梦被现实一碰即破后我这一生再也没有机会登上那座山再也没有可能在那山顶李白待过的地方坐坐与站站高举着胳膊大唤了我的少年就这样了还是那时候的李白好可我连李白的影子都没找到就那样在历史与现实的错口和李白分手了文章节选自从田湖出发去找李白较原文有删改13.文章记叙了少年时代的我一次出走经历请在下面横线上补充恰当的内容概述我出走的经过我不愿窒息在家庭的温暖里决定离家出走→______→______→______14.欣赏文中两处画线句子分析人物性格特点答15.文章多次写我欲站在峰顶振臂高呼的愿望有什么表达效果答16.我渴望和李白一样坐在山顶写一首好诗但最终连李白的影子都没找到你认为我的成长与李白有怎样的联系请简要谈谈答
【2016·江苏省南京卷】二阅读下面文章完成10-13题车夫老马老舍正说到热闹中间门忽然开了进来一阵冷气车夫们几乎都怒目地往外看看谁这么不得人心把门推开门外的人进来了也是个拉车的看样子已有五十多岁穿着件短不够短长不够长的棉袄两个耳朵冻得通红红得像要落下来的果子眉上短须上都挂着些冰珠一进来摸住条板凳便坐下了扎挣着说了句沏一壶茶还没有沏来老车夫的头慢慢地往下低低着低着全身都出溜下去大家马上都立了起来怎啦怎啦说着都想往前跑别动!茶馆掌柜的有经验拦住了大家他独自过去把老车夫的脖领解开就地扶起来用把椅子戗qiànɡ支撑在背后用手勒着双肩白糖水快!糖水刚放在老车夫的嘴边上他哼哼了两声喝点水!掌柜的对着他耳朵说啊老车夫睁开了眼看见自己是坐在地上腿蜷了蜷想立起来先喝点水不用忙掌柜的说大家几乎都跑了过来哎!哎!老车夫向四围看了一眼双手捧定了茶碗一口口地吸糖水慢慢地把糖水喝完他又看了大家一眼哎劳诸位的驾!说得非常的温柔亲切绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的说完他又想往起立过去三四个人忙着往起搀他他脸上有了点笑意又那么温和地说行行不碍!我是又冷又饿一阵儿发晕!不要紧不要紧!劳诸位哥儿们的驾!这时候老者的干草似的灰发脸上的泥炭条似的手那个破帽头与棉袄都像发着点纯洁的光如同破庙里的神像似的虽然破碎依然尊严大家看着他仿佛唯恐他走了听到老车夫说肚子里空祥子猛地跑出去飞也似地又跑回来手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子一直送到老者的眼前说了声吃吧!哎!老者像是乐又像是哭向大家点着头到底是哥儿们哪!拉座儿给他卖多大的力气临完多要一个子儿都怪难的!说着他立了起来要往外走吃呀!大家几乎是一齐地喊出来我叫小马儿去我的小孙子在外面看着车呢!一个中年的车夫开开了点门缝小马儿!小马儿!你爷爷叫你哪!老者用手摸了好几回包子始终没往起拿小马儿刚进门他拿起来一个小马儿乖乖给你!小马儿也就是十二三岁脸上挺瘦身上可是穿得很圆立在老者的身旁右手接过包子来左手又自动地拿起来一个一个上咬了一口哎!慢慢的!老者一手扶在孙子的头上一手拿起个包子慢慢地往口中送爷爷吃两个就够都是你的!吃完了咱们收车回家小马儿对着包子点了点头吸溜了一下鼻子爷爷吃三个吧剩下都是我的我回头把爷爷拉回家去!不用!老者得意地向大家一笑回头咱们还是走着坐在车上冷啊老者吃完自己的份儿等着小马儿吃净了包子立起来绕着圈儿向大家说劳诸位哥儿们的驾啦!伸手去拉小马儿祥子呆呆地立在门外看着这一老一少和那辆破车心中感到一种向来没有过的难受在小马儿身上他似乎看见了自己的过去在老者身上似乎看到了自己的将来!选自骆驼祥子第七章商务印书馆2012年版有删改10.根据选文内容填写下表关于情节关于人物老马一进茶馆就晕倒老马生活很贫苦1老马待人很23老马对孙子很疼爱爷孙吃包子谢别众人老马因孙子孝顺而411.联系上下文揣摩下列词句1老车夫的头慢慢地往下低低着低着全身都出溜下去出溜是北京方言请推断其含义并说说运用这个词的好处2哎!老者像是乐又像是哭向大家点着头为什么老马会有像是乐又像是哭的表情12.茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验这说明了什么13.在骆驼祥子中老马和小马最终的命运如何老马这个人物形象有哪些作用
【2016•上海卷】一阅读下文完成第14—18题让行走成为人生的必修课①晨光初露夕阳西下在城市的公共绿地在乡间的草丛花径总不乏行走的身影行走正在作为一种生活时尚被越来越多的人们认同②行走时一项强健体魄的体育活动它能让你久坐的身板佝偻的腰背如花一般向外部世界呈现开放的姿态心脏搏动得更加有力血液流动得更为迅速③19世纪美国作家梭罗说行走之于我是一种收货大于利益的活动因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处是的行走更是一项丰富的精神活动④行走让你放松心情获得心灵的自由它让人们暂时卸下生活重担抛却烦恼忘记自身的身份孩子般地度过一段简单快乐的时光享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时那种什么都可以想什么都可以不想的自由心境⑤行走的人们关闭了手机远离了微信不经意间就会发现自然的美丽风景乱石间生长出的一棵树天上飞过的鸟群顺道而流的小溪身处大都市行走也会让你发现春天街心公园还是鸟语花香秋天梧桐树照例被秋风染成一片金黄从某种意义上说行走就是以平等的姿态体验自然力量的真是存在激发对生命的热爱之情⑥行走有利于促进思考邂逅创造的灵感⑦春秋战国时期的思想家孔子墨子是在行走游说的过程中逐渐形成了自己的思想流派汉代的司马迁行万里路读万卷书写就了中国历史上第一部纪传体通史史记古希腊哲学家亚里斯多德在雅典吕布昂学园从事哲学研究的时候喜欢一边行走一边与学生谈话因此而拥有漫步者的雅号18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考后人便将此命名为哲学家之路梭罗把他以行走为主题的哲学随笔命名为散步可见无论中外那些卓越的思想家哲学家文学家多是行走的热爱者影响世界的不多创新思想某种程度上可以说是走出来的⑧行走的意义非同寻常应该成为人生的必修课年轻的朋友们请迈开你的双腿甩开你的双臂开始行走吧!14.第②段加点词开放在文中的意思是15.填入第⑤段口内的词语正确的一项是A.只要B.所以C.即使D.如果16.根据文章内容完成下面的填空17.下列理解符合文意的一项是A.行走已经成为人们认同的生活时尚B.行走能获得非金钱可以衡量的益处C.只有行走才能发现自然的美丽风景D.影响世界的思想家都是行走出来的18.有人认为第⑦段可以删去一个外国哲学家的事例你同意吗请阐述理由
【2016·四川省南充卷】一阅读下面文章完成14-18题被放逐的皇后金建云①我爸去世后我妈越活越不招人待见②她用iPad打发孙子烧饭忽成忽淡记账乱七八糟将自己锁在门外时不时将孙子忘在幼儿园谁敢相信妈妈退休前曾是高中的特级教师呢我教她玩微信陪她旅游帮她买健身器材带她找老玩伴催她跳广场舞却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情她永远是热闹场合的陌生人.③对老妈这种状态我实在无法理解直到有一日我发现她在读一本书阿尔诺·盖格尔的流放的老国王这么伤感的书怪不得她越看情绪越低落!为了批判这一株精神毒草我偷偷读起来④作者描写了自己父亲老去的过程将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王原本熟悉的家庭环境对父亲来说已变得越来越陌生他仿佛身处异乡这位父亲一心要回到自己记忆中的家于是不知所措地四处乱窜作者看到父亲慢慢变傻仿佛感到生命从他身上渗出整个人的个性一滴滴漏掉⑤读到感人之处我黯然神伤!这么久以来我没有真正理解父亲去世对老妈的打击我只是一味地怪她不乐观不振作却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈大致浏览完这本书我走出我妈的卧室她正在客厅看电视⑥像往常一样她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味屏幕上演的什么对她来说毫无意义她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞⑦我坐下来同她聊起电视上的这位笑星她支支吾吾应对着我敷衍着笑几声看得出她对我今天反常的表现感到一丝惶恐自从父亲走后她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩对我竞有一种说不出的紧张感或许是怕我唠叨她吧她借口说自己要烧饭就把我独自撂在沙发上⑧厨房里她的动作好慢时常停下来若有所思又不知道在思考什么她拿起盐瓶思考自己究竟有没有放盐停顿几秒钟后她放了一点点再加上一点点⑨这时候我想起过世的父亲父亲生前总会在她烧饭的时候凑过去聊天那时候我妈嘴上对答如流手上有条不紊她永远井井有条遇事不慌谈笑之间便将美味端上餐桌⑩如今一个走了一个活在女儿的嗔怪与脸色之中11看着我妈的背影我感到岁月流逝的巨大冲击力——不知不觉中母亲已经走入孤单的晚年她仿佛一位被流放的皇后手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界爱她的父母丈夫老朋友们逐一离去唯一的女儿整天抱怨她不乐观不阳光不振作米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——面对生命那无可挽回的溃败我们唯一能做的事情就是理解它12如杲说衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败那么我不该再要求她强颜欢笑不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中更不应该责怪她带孩子做家务不走心——如果她的心都不知道何处安放又怎么谈得上走心不走心呢13我走进厨房默默地打开她忘记打开的抽油烟机我给她嘴里塞进一块糖微笑着看她笨手笨脚地做事厨房里很安静抽油烟机的声音竞带给我们默契的温暖感我妈朝我笑笑我也朝她笑笑那种很幸福的感觉涌上心头14是的当我放弃对她所有的要求之后那种叫作理解的东西如圣灵一般翩然而至15妈妈愿我的理解能安放你的孤独我在心里默默地说14.结合文意说说标题被放逐的皇后的含义答15.结合上下文意思谈谈你对句中加点词的理解像往常一样她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味答16.选文第⑨段用了怎样的叙述顺序有何作用答17.揣摩选文第⑩段面线句子的意蕴答18.读了全文联系自身实际谈谈你得到的人生启示答
【2016·湖北省随州卷】四阅读下面的文字完成22-26题野马嘴里有清泉王宗仁①跋涉在青藏高原上你最希望看到蓝天上的太阳阳光给雪山冰河草地铺上一层柔软的锦缎让你找不着季节的地段分不清阴山和阳坡满眼的灿烂!可是有一个地方例外走在沙漠里你最怕的是悬挂在头顶的太阳②那天我和作家王鹏随一支测绘队到柴达木盆地深处去完成一次采访任务盛夏的中午天空无语只有太阳像一盆燃旺的炭火暴烤得每颗沙粒都在狂跳甚至发出吱吱的脆响声望不到边的沙漠像一口烧红的铁锅仿佛可以把人蒸熟我们被烈日烤得脊背流油喉咙冒烟口渴得要命一壶水倒进嘴里根本不管用谁都巴不得有一条河或一眼泉出现在面前美美地喝他个饱大多数人的水壶干得可以当锣敲了同志们忍着干渴赶路每隔一会儿便有人举起水壶摇一摇让大家听听壶底那一点点水稀里哗啦的响声进行一番精神安慰可是这能解决什么问题呢!大家的嘴唇干得像撒了一层盐粉上面裂开了一道道细缝渗着血迹③哪里有水水在哪里呢④和我们一起进沙漠的蒙古族老人巴图是个老高原别人都急得像热锅上的蚂蚁他呢没事一样不紧不慢地说咱们找向导吧它会把我们领到泉边去的⑤向导谁啊我发问⑥它终年在沙漠里生活能不知道哪里有水吗⑦可是他到底是谁呀您认识吗④巴图大爷捻了捻胡子又松开手说是野马⑨我们一听泄气了野马我当然见过它不比一般的马大多少但奔跑起来飞快像一辆小汽车⑩野马能当向导么⑩怎么不能!巴图大爷认真地说野马离开水能活吗哪里有野马那里必定有水停了停他又说碰不上野马能见到野牦牛野驴或藏羚羊也行呀它们都能给我们帮忙野马嘴里有清泉!⑥说得有理于是我们十多个人散开去找向导沙丘连绵起伏热气在晃晃悠悠地升腾着漠风在不停地扑面而来我们跑了不少地方连一片草叶也没有哪里会有野生动物⑩性急的人总是翻不过雪山的耐着性子吧雪莲花是属于爱花的人!喜欢唱民歌的巴图大爷像在念歌词⑩大家轮流抿了一口水壶底的那点水一边在沙海里勘测一边继续寻找着野马⑩终于我们看见前面的洼地有一群黑影在晃动大家像看到了希望加快步伐走去看清了腿细尾短粗脖子鬃毛特别长啊是野马!它们正扎着头喝水哩像一幅油画一幅又一幅丰沛在干渴的沙漠上大家似乎听见了吱噜的喝水声多么诱人的声音呀!还有一只叫不上名字的鸟站在一匹马的背上它好自在!⑩野马发现了我们长嘶一声一尥蹄子没影儿了那只鸟飞向了天空◎我们立即去追可是每个人疲劳加干渴腿脚没有一点劲了同志们追呀要得到前面的清泉水只能靠我们自己!巴图大爷傲然像一位将军下了命令说也怪我们浑身忽地长出一股力气跑步追了上去野马没有追上却在它们刚才停留的地方发现一池清凌凌的水池子很小只有洗脸盆那么大水池周围那湿漉漉的泥土上长着丛丛小草还开放着朵朵小花美极了真想不到茫茫沙漠里还有这么一个世外桃源有水有草有花水池边上留着各种形状的蹄印显然那些野生动物常来这里喝水我们的心儿早就润吱吱了我却有点舍不得张开口喝这水了便用手指蘸了一滴水滴溜溜转亮晶晶的一滴水它将以强大的抗干渴的力量进入我们的体内变成__大海征服征途上一切干渴!巴图老人嘹亮地喊了一声开始!大家便同时趴在地上将嘴伸进水池——瞧这个喝水法够野了吧1喝足水以后我们在一起合计了一下给这个泉起了个名字望柳池我们都希望不久的将来这儿柳树成荫乌语花香之后我们又把轻便的帐篷撑起来这儿就成了测绘队的大本营——供水站可喜的是没有多日当我们告别望柳池继续往沙漠深处跋涉后在别处一群野马的带领下又找到一眼泉水大家爱给它起名叫珍珠水它成了我们的第二个水站有野马这样的好向导我们在戈壁滩工作就不愁没水喝了!选自2016年第2期小小说选刊22.概括选文主要内容答23.结合选文分析巴图大爷的形象答24.品味下列句中加点词语的妙处1水池周围那湿漉漉的泥土上长着丛丛小草还开放着朵朵小花美极了答2大家便同时趴在地上将嘴伸进水池——瞧这个喝水法够野了吧!答25.从修辞角度赏析第②段画线句子盛夏的中午天空无语只有太阳像一盆燃旺的炭火暴烤得每颗沙粒都在狂跳甚至发出吱吱的脆响声答26.野马嘴里有清泉假如你身处生活的沙漠没有野马作向导你将怎样寻找清泉联系生活实际谈谈你的想法答
【2016·山东省济宁卷】阅读下面的文章回答17—20题山果黄兴蓉我从北京出发到云南元谋县进入川滇边界车窗外目之所及都是荒山野岭火车在沙窝站只停两分钟窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩都背着背篓拼命朝车上挤身上那巨大的背篓妨碍着他们我所在的车厢里挤上来一个女孩很瘦背篓里是满满一篓核桃她好不容易地把背篓放下来然后满巴掌擦着脸上的汗水把散乱的头发抹到后面露出俊俏的脸蛋儿却带着菜色半袖的土布小褂前后都是补丁破裤子裤脚一长一短也满是补丁显然是山里的一个穷苦女娃车上人很多女孩不好意思挤着我一只手扶住椅背努力支开自己的身子我想让她坐下但三个人的座位再挤上一个人是不可能的我便使劲让让身子想让她站得舒服些帮她拉了拉背篓以免影响人们过路她向我表露着感激的笑容打开背篓的盖一把一把抓起核桃朝我的口袋里装我使劲拒绝可是没用她很执拗慢慢地小姑娘对我已不太拘束了从她那很难懂的话里我终于听明白小姑娘十四了家离刚才的沙窝站还有几十里家里的核桃树收很多核桃但汽车进不了山要卖就得背到很远的地方现在妈妈病着要钱治病爸爸才叫她出来卖核桃她是半夜起身一直走到天黑才赶到这里的在一个山洞里住了一夜天不亮就背起篓子走才赶上了这趟车卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家出这么远门你不害怕吗我问我有伴儿一上车都挤散了下车就见到了她很有信心地说走出这么远卖一筐核桃能赚多少钱刨除来回车票钱能剩下十五六块吧小姑娘微微一笑显然这个数字给她以鼓舞还不够路上吃顿饭的呢!我身边一位乘客插话说小姑娘马上说我们带的有干粮那位乘客真有点多话你带的什么干粮我已经吃过一次了还有一包在核桃底下爸爸要我卖完核桃再吃那些你带的什么干粮那位乘客追问红薯面饼子周围的旅客闻之一时凄然就在这时车厢广播要晚点半小时火车停在了半道中间我赶忙利用这个机会对车厢里的旅客说这个女孩带来的山核桃挺好吃的希望大家都能买一点有人问多少钱一斤女孩说阿妈告诉我十个核桃卖两角五分钱不能再少了我跟着说真够便宜的我们那里卖八块钱一斤呢旅客纷纷来买了我帮着小姑娘数着核桃她收钱那种核桃是薄皮核桃把两个攥在手里一挤就破了生着吃也很香一会儿那一篓核桃就卖去了多半篓那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好一脸的欣喜很快到了站姑娘要下车了我帮她把背篓背在肩上然后取出一套红豆色的衣裤放进她的背篓对她说这是我买来要送我侄女的衣服送你一套回家穿她高兴地侧身看那身衣服笑容中对我表示着谢意此时一直在旁边玩扑克的4个农民工也急忙站起来一人捏着五十元钱远远伸着手把钱塞给小姑娘小妹妹我们因为实在带不了没法买你的核桃这点钱拿回去给你妈妈买点药姑娘哭了她很着急自己不会表达心里的感谢脸憋得通红小姑娘在拥挤中下车了却没有走转回来站到高高的车窗跟前对那几位给他钱的农民工大声喊着大爷!大爷们!感激的泪水纷挂在小脸上不知道说什么好那几位农民工都很年轻大爷这称呼显然是不合适的她又走到我的车窗前喊阿婆啊你送我的衣服我先不穿我要留着嫁人时穿阿婆声音是哽咽的阿婆我叫山果山——果——灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视线我心里久久回荡着这名字山果!眼里也有泪水流出来车上一阵混乱之后又平静了车窗外那一族族漫山遍野的野百合静静的从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过连同那个小小的沙窝站那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘那些衣衫不整的农民工那份心灵深处的慈爱消隐在莽莽群山中选自文摘报2016-04-23有删改17.简要概括小姑娘的形象特点答18.试从小姑娘的角度对文中画线句子进行赏析答19.找出文中一处景物描写并分析其作用答20.本文以山果为题的好处答
【2016·江苏省苏州卷】阅读下面一篇文章完成15-20题骑自行车翻山越河①三十年前我父母用开菜园换来的钱买了第一辆永久牌黑色二八式自行车父亲很快就学会了骑车总挂两只菜篮子在后座两边去赶集②我们常顺着大路练习骑车田野中间的大路用沙土夯成两边向路中央爬出绊根草夏天的暴雨会在路边上咬出大小坑但在坑与坑之间会有一条曲折如蛇的路中路打足气的轮胎啃啮路面沙沙响像小牛吮奶蚕吃叶蛇蜕皮更妙的是在田野间猪小肠一般的小路上骑行小路油光水滑没有水凼可以顺风骑得飞快南风吹在麦巷里吹在湿汗淋淋的背脊与头发上青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头现在看着自行车上的小主人望尘莫及自愧不如③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了那一年我们在菜园里种了很多土豆如果不及时卖掉它们就会毫不客气地长出紫芽我和父亲闻鸡起床将土豆挂在车后座上父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车两袋土豆加起来一百多斤并不比人轻土豆两角钱一斤驮到涂家河集卖完可赚二十元钱这在当时并不是小数字所以我带着它们骑行在小澴huán河堤的杉树林巷里的时候觉得一颗一颗土豆比天上的星辰还要金贵星光照夜路并不够用打手电筒骑车也不可能父亲熟门熟路他知道十里八乡的每一道沟每一道坎我在后面紧紧跟着可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊!终于有一次我骑车冲出堤面一头栽到了漆黑的杉树林里如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住我会飞跌进星光下的小澴河趁势将两袋土豆洗得干干净净吧电光石火间车卡在树干丛中我的身体由龙头前面翻滚下来落在地面杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼父亲将车慢慢地往地上一摊反身跑下堤慢慢地将我由地上拉起来一边捏遍我的身子一边问我疼不疼看见我没事他拍了拍我身上的尘土扶起车子又出发了④第二年我考上了城里的中学父亲给我买了一件新衬衣还将自行车送给我不是舍不得买新车他是觉得旧车没人偷星期六的晚上下了课我常常一个人骑自行车沿着澴河大堤回家笔直的河堤堤下是垂柳水杉与白杨黄昏渐阑澴河清碧如带世界开阔明净二十里路一个多小时汗流浃背回到家吃母亲留好的夜饭在破旧的木床上小睡几个钟头天不亮又起床骑车回去赶周日早上的功课十四五岁少年的精力大闹天宫都够用不是吗⑤有一次我骑出城归心如箭自然也是车行如箭听任蚊蚋阵阵扑打在脸上离城已远脚下失力咯噔一响我心说不好果然是链条断掉了如是是现在我更愿意推着自行车在月色朦胧的秋夜走在杨柳风里一步一步地走回故乡是的我愿意可是三十年前恨不得长出翅膀的我我沮丧地推着车失瑰落魄汗水流入眼里稻芒一般刺疼堤外各个枫杨掩映的村庄晚炊的烟气已经消散油灯一盏盏灭掉天上月亮一会爬进云里一会又漏出惨淡的光辉大地模糊一片我鼓足勇气将车推下堤坡敲开了一户还留着灯的人家我印象中那个取来钉锤老虎钳与扳手蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔长脸膛短头发我举着他家的柴油灯照着他敲敲打打其实我自己也会他坚持要帮我接接好链条后我道谢急急忙忙往家赶还是晚了母亲已经打着手电筒等在村口⑥我到远方的城市读书工作结婚后乘公汽坐地铁自己开车整日奔走忙孩子忙事业忙生活马不停蹄故乡已经离我越来越远三十年前的光阴也沉睡在脑海深处只是在周末我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛那时候就会想起那一辆黑色永久车人生中的第一辆车想起我养过的牛猪鸡它们现在在哪里我曾凭借着它们生活在家乡⑦翻山越河的少年时代我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯海子诗里讲陌生人我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程我就是被油灯祝福过的那个陌生人妻子是我的高中同学婚后我曾随她回她老家那天我惊讶地发现澴河堤下有个枫杨掩映的村庄赫然就是许多年前的惶惶秋夜我决心下堤修车的那个村子选自2016年5月8日文汇报作者舒飞廉有删改15.围绕以前骑自行车作者主要写了哪几件事答16.第②段对青蛙蚱蜢和狗的描写用了哪两种修辞手法?这些描写有什么作用答17.结合第③段内容简简要分析父亲的形象答18.【甲】【乙】两个片段都写了月亮请分别说一说月亮的特点以及这样写的用意【甲】堤外各个枫杨掩映的村庄晚炊的烟气已经消散油灯一盏盏灭掉天上月亮一会爬进云里一会又漏出惨淡的光辉大地模糊一片舒飞廉骑自行车翻山越河【乙】我说你们说月亮是个什么呢月亮是我所要的弟弟说月亮是个好妹妹说我同意他们的话正像奶奶说的那样它是属于我们的每个人的我们就又仰起头来看那天上的月亮月亮白光光的在天空上贾平凹月迹答19.结合文章内容说一说你对第⑥段中画线句的理解答20.文章结尾写妻子老家有个枫杨掩映的村庄就足我当年决心下堤修车的村子这样写有什么作用答
阅读名著片段完成下面题目既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力那活着还有什么意义在今天在凄凉的明天他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢用什么来充实自己的生活呢光是吃喝和呼吸吗仅仅作为一名无能为力的旁观者看着同志们战斗前进吗就这样成为这个队伍的累赘该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体只是朝心口打一枪一切难题都解决了!过去能够生活得不错现在就应当能够及时结束这个生命一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎有谁能指责他呢他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身手指习惯地握住了枪柄他慢慢地掏出了手枪谁能想到你会有这么一天枪口轻蔑地望着他的眼睛保尔把手枪放在膝上狠狠地骂了起来老弟这是冒牌的英雄主义!干掉自己任何一个笨蛋任何时候都可以做到这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法生活不下去就一死了之你有没有试试去战胜这种生活呢为了挣脱这个铁环你已经竭尽全力了吗你是不是已经忘了在沃伦斯基新城附近一天发起十七次冲锋不是终于排除万难攻克了那座城市吗把手枪收起来吧这件事永远也不要告诉任何人即使生活到了难以忍受的地步也要善于生活并使生活有益而充实17.保尔·柯察金是人们崇拜的英雄而文段中却用大量文字描写他的精神危机请分析作者这样写的用意18.读了钢铁是怎样炼成的你从保尔身上得到怎样的启示请结合自己的经历谈谈体验
【2016·山东省德州卷】伞铺街李汉荣①人在天日晴爽的时候人在天日晴爽的时候常常是记不起伞的所以先人才留下了叮咛饱带干粮晴带雨伞这句朴素的老话被一辈辈人们重复着闺女出门别忘带把伞娘我记住了我儿伞在门后挂着记住走时带上爹我会带上的②就这样叮嘱带伞的爹娘走远了记着带伞的儿女也走远了一代代的人都打着伞走远了③只有上苍把下不完的雨藏在江里海里存在云里雾里准备在每一个人的路上随时泼下来④所以当我每一次走过伞铺街我的眼睛似乎突然有了重瞳有了多重视力我从临街的门里看到了更多的门从院子里看到了更深的院子从人群里看见了更多的人群从已没有伞的门面上看见了很多的伞很多年代的伞很多样式的伞我看见木伞荷叶伞棕皮伞布伞油布伞尼龙伞我看见了唐朝制伞的人宋朝卖伞的人清朝修伞的人民国打伞的人我还看见不知哪个朝代的粗心后生可能是唐朝吧那是个气魄宏大情思奔放的年代这后生有点大大咧咧出门忘了带伞走到半路下雨了他衣衫都湿了路途遥远雨还在下没有停下来的意思于是他在雨地里跑着差点撞着了一个挑着一筐韭菜叫卖的老汉他慌忙道歉他终于找到了伞铺街他走进了卖伞的铺子当他谢过店家打着伞上路那雨点儿打在伞上就有点平平仄仄的韵味了一首唐诗而且是一首意境温润对仗工稳的律诗就在伞下问世了我还看见那是民国新式的洋伞刚刚流行伞铺街也突然洋气起来了那一对年轻人紧挨着走在一个伞下男的举着伞女的手里还拿着一本书在雨点儿的掩护下他们说着生活的烦恼和打算倾诉着细微的情感时大时小的雨落在伞上时而砰砰飒飒时而滴滴答答有时哗啦啦一下子就把伞上的积雨洒下来好像把青春的苦闷都洒下来了——这变化着的雨声恰到好处地掩护了他们一路的交谈和小小的秘密他们就在那雨声里渐渐走远走远⑤就这样走在伞铺街上我总是遇见世世代代在雨里打着伞走过去的人我总是听见伞下的低语细碎的脚步和小小的秘密那遥远的过去年代的雨斜斜地飘过来一次次把我的心悄悄打湿而更多的伞刚刚举过来又匆匆走过去就随着一个朝代走进了历史的深夜⑥我真想让时光回流一小会儿我要走进那个穿着一袭青衫的古代书生的伞下与他交流对雨的看法和对时间的理解然后一起去赶考去漫游去登高望远在高高的山顶在雨后的白云上写一卷新诗⑦可是当我把心里的羽毛收拢安静地站在如今已没有伞铺的伞铺街上安静地看着来来往往的人群安静地听着起起伏伏的市声我听见的却不是高亢的浩歌也不是豪华的话题我听见的却是世世代代说了千百年的那些朴素的老话从时光的门后从历史的院落从深深的天井清晰地恳切地潮润地传过来闺女出门别忘带把伞娘我记住了我儿伞在门后挂着记住走时带上爹我会带上的22.用一个成语概括饱带干粮晴带雨伞的含义答23.第④段运用了点面结合详略有别的写法请具体分析说明答24.第④段结尾有人续写了下面一段文字恰当与否请分析说明那是当年的母亲擎一把油纸伞站在有些许凉意的风里古寺檐角的铁马挑出三两句轻叹一丛野菊在细雨中露出数点浅笑当当的钟声在校园的寂静里惊起几只鸽子孩子们从门口飞出来飞到母亲的伞下飞进温暖的怀里答25.有一种写作方法叫以实写虚如李清照武陵春中只恐双溪舴艋舟载不动许多愁本文也有几处运用了这种写法试举一例分析说明答26.下面这段文字在文中两次出现请从结构情感和主旨三个角度分析其作用闺女出门别忘带把伞娘我记住了我儿伞在门后挂着记住走时带上爹我会带上的答
【2016·贵州省遵义卷】一一碗入梦林清玄①妻子从网上买了一箱大闸蟹送到家里每一只都是活蹦乱跳的从阳澄湖到台北路远时长竟能保持螃蟹的生命在几年前是不可想象的②吃大闸蟹时儿子忽然发问老师说以前台湾人不吃大闸蟹这几年开放才开始吃是真的吗如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹以前是吃不到如果是吃毛蟹爸爸从小就是吃毛蟹的大闸蟹就是毛蟹的一种啊我说③我的童年时代爸爸在六龟新威租了一块林地搭了一间砖房在森林里开山我们常陪爸爸到山上住有时住上整个夏天山上食物欠缺为了补充营养我们什么都吃天上飞的鸟雀蝗虫蚂蚱地上能跑的竹鸡锦蛇兔子河里游的小虾小鱼毛蟹河蚌④天空和陆地上的不容易捕捉河溪里的容易捉到我们做一些简单的陷阱竹子上绑着小虫插在田边河边第二天就可以搂捉毛蟹则是最有趣的从下游往上游溯溪沿路扳开石头缝隙里就躲着毛蟹运气好的时候扳开一块石头就能捉到五六只毛蟹盛产之时个头肥大我们七八个兄弟忙一个下午就可以捉到整桶的毛蟹隔两天再去又是一桶几乎捕之不绝⑤晚上爸爸把我们捕来的毛蟹小鱼小虾清洗过后烧一鼎猪油全都丢下去油炸炸到酥脆蘸一点胡椒和盐一道大菜就这样完成了当时山上还没有电灯就着昏黄跳动的油灯那一大碗的河鲜跳动着颜色的美金黄的小鱼淡红的小虾深红的毛蟹挑逗着我们的味蕾⑥开动!爸爸一下指令我们就大吃起来咔咔嚓嚓整只整只地吃进肚子里不知道为什么我们吃螃蟹和吃鱼虾一样都是不吐骨头的不!是不吐壳的⑦那是令人吮指回味的终极美味我离开山林之后就没有再吃过了就好像爸爸亲手采的草耳雷公菜鸡肉丝菇还有他亲手用西瓜做的凉菜都再也吃不到了⑧这就是我们以前吃毛蟹的方式和吃大闸蟹是很不同的我对孩子说⑨孩子睡了我坐在书房仔细地怀想父亲在开山时的样子想到我十四岁就离开家乡当时忙于追寻很少思念父母过了六十时不时就会想起爸爸妈妈爸妈常入我梦来⑩想起那一大碗毛蟹如真似梦依稀在眼前那美丽的颜色一层一层晕染了我的少年时光在贫穷里也有华丽的光选自意林·原创版2016年第6期略有改动7.请用简洁的语言归纳本文中心答8.本文以一碗入梦为题有哪些作用答9.请赏析第⑤段画线句中挑逗一词的表达效果答10.请概述本文行文思路并简析其效果答
【2016·福建省福州卷】阅读下文完成17—20题火车上的故事尤今①晚上我由广东湛江市搭乘火车到广州去八个多小时的路程买^四人同室的软卧票尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事然而别无其他选择也只好随遇而安了②进入那间极为局促的车厢寝室时已有一位年过六旬的妇人坐在里面了浅灰色的高领套头毛衣极为得体地配以轶灰色的西式套装衣裤染黑了的短发一丝不苟地梳得整整齐齐方形的细枢眼镜恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿③舉谈之下知道她是广州一份知性杂志的主编几天前专程到湛江去约稿现在大功告成启程回家由于志趣相投我们谈得十分投缘就在这时火车站的扩音器突然响起:请各位注意:软卧的车票还有几张有意购买的人赶快去买!’’妇人转头对我说道:真希望这间寝室没有人再进来图个清静我一听便笑了起来因为我心里也正转着同一个念头④然而不到十分钟我们的希望便破灭了一位中年妇女拖着一个行李箱踏着碎步走了进来她身材高大穿了1套花格子的绒质衣裙惹人注目的是她的丝袜橘红色的使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜一进寝室她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼嗨回广州啊?老编辑微微领首目光停驻在她双腿的丝袜上眸子里原先蕴含的笑意全都没有了而原本车厢里那一份融洽的气氛也修地僵了冷了⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好然后身体斜斜地靠在卧铺上把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食.摊放在窄窄的桌面上笑着说吃你们吃不要客气!霎时甜的酸的咸的辣的味儿扭扭捏捏地交缠在一块儿.猥猥琐琐地窜满了整个车厢老编辑皱起双眉怏怏地把脸转到另一边去她见我们没有反应自顾自地抓起了一大把瓜子嗑嗑嗑发出一种极为单调而又扰人的声响还一边嗑一边把瓜子壳朝下扔不一会儿满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳老编辑的脸色更难看了⑥火车开动不久查票员进来了依据惯例他要求每一位乘客出示证件我交出了国际护照老编辑交出了身份证然而那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了就是找不到证件查票员要她说出证件的号码她支支吾吾地说不出来啊我记不清啦!好脾气的查票员并没有坚持便走了出去⑦我和老编辑交换了一下眼神这个来历不明的女人骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案又想到我背包里的几千美元我坐立不安过了约莫一盏茶工夫老编辑终于憋不住了她站起来快步走了出去刚好稽查员就在过道不远处她毫不客气地向他提出了投诉我要换房!我房里那个迟来的女人没带证件不知道是什么身份现在世道很坏我不想冒这个险!稽查员说:别的房间都满了呀换不了不会有问題的啦购买火车票时都要出示证件的她大约是用了家眷的证件买的票出了事情一定追查得到你放心吧!出了事再来追查不是太迟了吗!老编辑生气地说不会出事的您就请放心吧!稽查员淡定地回应当时四周很静老编辑和稽查员的对话每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里我觉得很不好意思看那妇女的表情她竞若无其事好像外面谈论的事情与她一点关系也没有⑧半夜里老编辑哮喘病发作嘶嘶嘶地喘气好不辛苦那女人二话不说从自己的皮包里取出一个喷雾器要老编辑张开口帮她喷/接著.又为她搓药油从自己的热水瓶里倒出热水吸她喝忙了老半天终于把她安顿好再妥妥帖帖地替她盖好被子才返回自己的床铺老编辑内心感激连声道谢睡在上铺的我把这一切看在眼里既感动又感慨啊有许多时候真的不可以貌相人呀!⑨早上有人敲门通知我们起身还有半个小时便到广州了老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时女人立刻对她说道:我昨晚听了新闻知道北部寒流今天南下气温降得很低大约只有七八度你有哮喘病最好披上我的大衣再出去我的家人会开车来接我就让我送你回家吧!老编辑涨红了脸愧疚地说:昨晚我对你有些误会真是对不起!女人微笑着说:没有关系我从来都不在乎别人怎么看我因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人⑩我双眼湿润觉得自己上了人生极好的一课选自新浪网作者的博客17.老编辑的情感态度随着情节的发展不断变化着阅读选文将表格补充完整故事情节老编辑的情感态度中年妇女走进车厢眸子里原告蕴含的笑意全都没有了①皱起双眉怏怏地把脸转到别一边去脸色更难看了中年妇女忘带身份证毫不客气地提出投诉②③18.结合语境按要求完成下面题目1从修辞的角度品析第⑤段画线的句子答2从人物描写的角度说说第⑧段事线句子的表达效果答19.人无完人每个人都有自己的优点和缺点请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女优点缺点20.文章结尾处作者表示觉得自己上了人生极好的一课你认为作者能从这堂课上学到什么请写出三点答
【2016·山东省枣庄卷】阅读下面文章完成19-22题欧利和雏芳[美]艾·辛格这座森林里生长着各种各样挂满枝叶的大树辽阔而茂密每年的这个季节通常已经冷起来了甚至还会下雪可今年的11月却比较暖和如果不是林中铺满了落叶你也许还会觉得这正是夏天这层层落叶有藏红花般的黄色有醇酒一样的红色还有金色和一些混合色它们有的是被雨打落有的被风吹落有的落在白天有的落在夜晚而现在已经变成一层厚厚的地毯覆盖着森林的空地它们的汁液枯竭了却依然飘溢出诱人的芳香阳光透过生意盎然的枝条洒在落叶上那些不知怎样从秋风中死里逃生的爬虫和飞蝶悠闲地在它们身上漫步叶下的空隙为蟋蟀田鼠和其他许多在地球上寻求保护的生灵提供了藏身之处在光秃秃的树梢上只有最后的两片树叶依旧攀附着一根细嫩的枝条那便是欧利和雏芳经历了那么多的风雨寒夜连他们自己也不知道究竟是怎么熬过来的有谁知道为什么有的树叶飘零了而有的却高悬枝头可是欧利和雏芳相信惟一的原因就在于他们彼此之间深深地相爱欧利比雏芳年长几天也比她略显宽大但雏芳却更加娇美而优雅当风雨冰霜扑面而来的时候他们谁也帮不了谁的忙可欧利还是利用一切机会鼓励雏芳在最凶猛的暴风雨中电闪雷鸣狂风呼啸它们不仅撕扯着树叶而且还要吞没整个枝条欧利依然恳求着雏芳坚持住雏芳!全力坚持住!每到寒冷的风雨之夜雏芳便会委屈地抱怨我已经不行了欧利但是你还可以坚持住啊!那有什么意思欧利说没有你我的生活就没有意义如果你飘落了我也要随你而去不欧利别这样!只要能坚持住就决不应该飘落!这全要看我身边有没有你欧利说白天我欣赏你的美貌夜晚我闻着你的芳香只让我这一片叶子留在树上不决不!欧利你的话是甜蜜的可它不是真的雏芳说你完全知道我已经不漂亮了看我变得多么憔悴多么枯萎!现在只有一样东西还没有离开我——那就是对你的爱这难道还不够吗在我们全部的本领中爱情是最崇高最美好的欧利说只要我们彼此相爱便可以留在这里无论什么狂风暴雨也摧不垮我们我想告诉你雏芳我从来没有像现在这样爱你为什么欧利我全都枯黄了谁说绿色美丽而黄色不美所有颜色都同样有自己的魅力欧利正在倾诉衷肠雏芳担心的事却终于发生了一阵风吹过把欧利从树枝上吹了下来雏芳战栗了几乎也要随着落下但是她很快又坚持住眼看着欧利在空中渐渐地飘远她用树叶的语言呼唤着他欧利回来啊!欧利——话还没有说完欧利便从视线中消逝了同地上的其他叶子融在一起只留下雏芳孤零零地偎在枝头白天还能想办法排遣悲伤但天色渐渐暗下来冰冷刺骨的雨滴打在身上的时候她便陷入了深深的绝望她觉得树叶全部的不幸应该归罪于大树都应该归罪于粗壮的树干树叶落了而枝干依然高高地挺立着粗壮坚实地植根于沃土里风雨冰雹都不会使它烦恼它或许可以永远活着对雏芳来说树干就是一种神它用叶子把自己装扮上几个月然后又将它们抖落它可以用汁液养育树叶愿意养多久就养多久然后再让他们渴死雏芳央求大树将欧利还给自己央求它重新回到夏天但大树根本不理睬她雏芳觉得从来没有一个夜晚像今天这样长这样黑这样冷她同欧利交谈并希望得到回音但欧利沉默着失去了全部的生的迹象雏芳对大树说既然你将欧利从我身边夺去那就让我也去吧可是就连这样的祈求也得不到大树的同意不久雏芳感到昏昏沉沉这不是困倦而是一种陌生的疲惫之感当她醒来的时候惊讶地发现自己不是挂在枝头趁她昏睡的当儿风已经将它吹落以往挂在枝头的时候她总是伴着太阳一同醒来而这次却有一种完全异样的感觉所有的恐惧都消失了同时她还感到了一种从未有过的顿悟她终于明白自己决不仅是一片凭借对风的幻想而生存的树叶而是宇宙的一部分在一种神秘力量的驱使下雏芳领悟到奇迹般地融合在自己身上的分子原子质子和中子领悟到自己占有的这种巨大的能量领悟到自己亦在其中的奇迹的宇宙进程在她旁边躺着欧利他们用一种从没有尝过的爱情彼此欢迎着对方这不再是依赖命运和怪想而是与宇宙本身同样强大的永恒的爱情那种从4月到11月曾经日夜担心着的东西原来并不是死亡而是永生一阵微风掠过将欧利和雏芳抬起他们怀着那种只有解脱了自己与永恒同在的人才能体会到的巨大幸福翩翩翱翔摘自感动你一生的微型小说集花山文艺出版社2015年3月版19.根据小说内容试着用四个字将下列情节补充完整1→悲伤独挂→220.小说第一段景物描写有什么作用答21.结合加点的词语赏析文中划线的句子在光秃秃的树梢上只有最后的两片树叶依旧攀附着一根细嫩的枝条那便是欧利和雏芳22.小说最后她还感到了一种从未有过的顿悟雏芳顿悟到了什么答
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