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学校教育互动系统中的三个核心因素为( )。
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中学综合素质(统考)《单项选择》真题及答案
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学校教育活动包括三个基本要素教育者受教育者和
学校教育活动的全部内容实际是教育知识教育知识涉及三个方面的内容即
当代教育系统中为核心
学校教育
家庭教育
社会教育
民俗教育
学校教育中的核心因素有
教师
社会
学生
环境
家庭
学前教育包括三个方面即学校教育包括托儿所幼儿园教育与社会教育
构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是
教师、学生和环境
教师、学生和教材
学校、家庭和社会
课堂、教材和师生
教师的教学生的学和职业教育教学情境三者的关系是相互影响相互作用的关系三者构成一个互动系统只有抓好这三
在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程课程在学校教育中处于核心地位教育改革的关键突破口为
课程设计
课程编制
课程改革
课程评价
教育的概念广义指社会教育学校教育和家庭教育三个方面狭义指学校教育偏义指思想品德教育教育学
当代教育系统中核心是
学校教育
家庭教育
社会教育
民俗教育
学校教育互动系统中的三个核心因素为
教师、学生、学校
教、学、环境
教师、学生、课程
教师、学生、领导
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下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是
内发论者一般认为人的身心发展的力量主要来源于人自身的______人的身心发展的顺序也是由身心______所决定的
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何谓榜样法运用该方法有哪些要求
教育史上现代教育的代言人是
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简述研究性学习的基本特点
简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点
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布卢姆认为完整的教育目标分类包括三个主要领域一是______的二是______的三是动作技能的
我们在对年轻一代进行教育时不能拔苗助长凌节而施因为这违反了儿童身心发展的
反映了教育内部诸因素之间教育与其他事物之间所具有的本质性的联系以及教育发展变化的必须趋势的是
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下列关于复式教学叙述正确的是
有三位来自中国日本和美国的老师教孩子画苹果中国老师走进教室说同学们上一节美术课我们学习了画水杯这一节课我们学习画苹果大家先观察我是怎样画的注意先画一个正方形注意这个正方形要画的轻一些因为最后要擦掉好了老师画完了现在请大家拿出美术本开始画注意我是怎样画的——中国学生一次就画出了最像苹果的苹果日本老师手里拿着一个苹果走进教室同学们这是什么对这是苹果大家喜不喜欢如果喜欢大家可以看一看闻一闻摸一摸但这个苹果不能吃因为只有一个而且我们这一节课要学习画苹果然后将苹果放在讲台上现在大家可以画苹果了——苹果还在学生有了观察的对象第一次画得可能像梨第二次画得就有些像苹果了美国老师提着一篮子苹果进教室同学们这是什么对这是苹果大家喜不喜欢如果喜欢大家可以上来拿一个同学们各自拿了一个苹果老师接着说大家可以看一看闻一闻摸一摸玩一玩这些苹果老师都洗干净了如果喜欢还可以把它吃掉一段时间过去许多同学已经吃掉了苹果这时老师开始布置任务同学们我们这一节课要画苹果现在请大家在自己的本子上画上苹果——苹果已经吃掉了学生第一次可能画得像南瓜第二次可能像梨第三次画得才有点像苹果结合本案例回答三位分别来自中国日本和美国的老师在上同一节画苹果的课上他们的教育理念和教育方式存在着什么差异
教育对经济制度的影响表现在教育为政治经济的发展培养所需要的人才教育是一种影响政治经济的______教育可以促进______
马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是
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学校有目的有计划系统地对学生进行德育的基本途径是
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教师在课堂上通过展示实物直观教具进行演示实验使学生获得知识的方法称之为
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力是科学知识再生产和发展科学的重要手段这体现了现代教育具有
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