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“取法上，得慈航”中的“慈航”是（）

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13.下列对联可以分别与园林宅第寺庙桥梁对应对应最恰当的一项是3分①春来堂里琴书润花满阶前几席香②莲

①园林 ②桥梁 ③寺庙 ④宅第 ①园林 ②寺庙 ③桥梁 ④宅第 ①宅第 ②园林 ③寺庙 ④园林 ①宅第 ②寺庙 ③桥梁 ④园林

教师进行人格修养最好的策略是

"取法乎下" "取法乎上" "取法乎中" "无法即法"

5.下列对联可以分别与园林宅第寺庙桥梁对应对应最恰当的一项是①春来堂里琴书润花满阶前几席香②莲座涌祥

①园林 ②桥梁 ③寺庙 ④宅第 ①园林 ②寺庙 ③桥梁 ④宅第 ①宅第 ②园林 ③寺庙 ④园林 ①宅第 ②寺庙 ③桥梁 ④园林

教师进行人格修养最好的策略是______

取法乎下无法即法取法乎上取法乎中

货物在货位上拣货员将每个客户的货物从货位上取走的拣货方式称作

分类拣取法摘果式拣取法单一拣取法播种式拣取法

教师要成功进行自己的人格修养最好采取哪种策略

“取法乎下” “取法乎中” “取法乎上” “无法即法”

教师要提高自己的道德修养应该采取的策略是

取法乎下取法乎中取法乎上无法即法

教师进行人格修养最好的策略是

“取法乎下” “取法乎中” “取法乎上” “无法即法”

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