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“自非才高识妙,岂能探其理致哉”意思是()
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职称医古文考试《文选》真题及答案
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阅读下面的文言文完成第16~18题宋玉对楚王问楚辞楚襄王问于宋玉曰先生其有遗行与何士民众庶不誉之甚也
语译题经络府俞阴阳会通玄冥幽微变化难极自非才高识妙岂能探其理致哉
自非才高识妙岂能探其理致哉意思是选项
若不是才学高深之人,怎能探求医理要旨
自己不是才学高深之人,怎能探求医理要旨
虽然自己才学不高,仍能探求医理要旨
若医理高深,怎能探求医理要旨
自恃才学高深,何不探求医理要旨
唐太宗论弓矢上谓太子少师萧瑀曰朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加近以示弓工乃曰‘皆非良材’朕问其故工曰木
阅读下面的文言文完成下列各题 宋玉对楚王问 楚辞 楚襄王问于宋玉曰先生其有遗行与何
以下哪个书不是著作之义
前贤之书,阐明其理
读薛立斋书而用大温大补
广览群书,胸无定见
略观书之大意,自负明理
药铺中人岂能尽识草书乎
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
在自非才高识妙岂能探其理致哉中理致之义为
理由
义理
情理
道理要旨
下列不表示假设含义的是
“使辨之不力,将终无救正日矣”中的“使”
“其于至道未明,而欲冀夫通神运微,断乎不能矣”中“其”
“若乃分天地至数,别阴阳至候”中“若乃”
“自非才高识妙,岂能探其理致哉”中“自”
“则圣人不合启金滕,贤者曷为条玉版”中“则”
为问今之乘华轩繁徒卫者胥能识证知脉辨药通其元妙者乎俨然峨高冠窃虚誉矣
阅读下面的文言文完成下列各题 宋玉对楚王问 楚辞 楚襄王问于宋玉曰先生其有遗行与何
试述叶燮才胆识力和理事情的理论内涵
阅读下列文字按要求翻译句子临川之城东有地隐然而高以临于溪曰新城新城之上有池洼然而方以长曰王羲之之墨池
选出尽字意思不同的一项
宾主尽东南之美。 尽是他乡之客。
其有敢不尽力者乎。 则智者尽其谋。
潦水尽而寒潭清。兴尽悲来,识盈虚之有数
聊乘化以归尽。 食之不能尽其才。
对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是
和
谐——
和
煦 解说:两个“和”字意思相同,都是“温暖”的意思。
精
通——
精
致 解说:两个“精”字意思不同,“精通”的“精”是“透彻通晓”的意思;“精致”的“精”是“仔细深入”的意思。
满
载
而归——
载
歌载舞 解说:两个“载”字意思相同,都是“装载”的意思。
莫
名
其妙——
名
正言顺 解说:两个“名”字意思不同,“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思;“名正言顺”的“名”是“名义”的意思。
下列选项中与非新无以为进非旧无以为守的哲学寓意一致的是
学古人在得其神理,不可袭其面目
必须出类拔萃,与众不同,才觉有趣
学诗者不可忽略古人,亦不可附会古人
择其善者而从之,择其不善者而改之
阅读下面的文言文完成第16~18题宋玉对楚王问楚辞楚襄王问于宋玉曰先生其有遗行与何士民众庶不誉之甚也
阅读下面的文言文完成下列各题 宋玉对楚王问 楚辞 楚襄王问于宋玉曰先生其有遗行与何
自非才高识妙岂能探其理致哉自非理致
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在文义清疏同人脍炙是以梨枣再易中梨枣之义为
在迄明始有吴鹤皋之集医方考文义清疏中清疏之义为
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在执方医病而病不能瘳甚或反而杀人者又何从说焉中说之义为
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以下表继承前人的事业而发扬光大的成语典故是
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以下喻观察深刻精细入微的词语是
在月亏而蚌蛤消露下而蚊喙坼中坼之义为
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