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学生掌握知识的基本阶段。

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使学生掌握思想道德的基本知识  指导学生锻炼身体  培养良好的体育道德品质  使学生掌握卫生保健知识  为国家发现和培养体育人才  
使学生掌握乡土地理工作的基本技能,并在现实观察、调查中了解掌握本地区的地理特征  使学生掌握有关自然地理环境形成、特征与分布的自然地理基础知识以及学习自然地理必备的地理基本技能  使学生掌握有关人类利用、改造环境的人文地理基础知识及学习人文地理必须具备的基本技能  使学生初步掌握有关环境及人地关系协调论的基本理论  
要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止  教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习  教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止  用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导  
感知教材  理解教材  巩固知识  运用知识  
引发学习动机  感知和理解课程内容  巩固知识和技能课  应用知识和技能  对学生掌握课程内容情况的检查和评定  

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