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2014年海口市九年级学生是总体 每一名九年级学生是个体 1000名九年级学生是总体的一个样本 样本容量是1000
该市九年级学生是总体 每一名九年级学生是个体 1000名九年级学生是总体的一个样本 样本容量是1000
2016年苏州市九年级学生是总体 每一名九年级学生是个体 1000名九年级学生是总体的一个样本 样本容量是1000
极差是20 众数是98 中位数是91 平均数是91
2013年扬州市九年级学生是总体 每一名九年级学生是个体 1000名九年级学生是总体的一个样本 样本容量是1000
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2013年昆明市九年级学生是总体 每一名九年级学生是个体 1 000名九年级学生是总体的一个样本 样本容量是1 000
了解恒安新区每天的流动人口数，采用抽样调查方式 要了解全市七年级学生英语单词的掌握情况，采用全面调查方式 了解矿区居民日平均用水量，采用全面调查方式 旅客进火车站上车前的安检，采用抽样调查方式
为了了解学生对所学知识的掌握情况，刘老师在教学结束后进行了一次测验，结果发现80％的学生已经很好地掌握了所学内容 为了对新转来的一批学生进行分班，学校对他们组织了一次摸底测验，主要看他们现在掌握知识的情况，应该进入哪个班级学习 为了对学习有困难的学生更好地因材施教，李老师专门为他们组织了一次测验，测验的题目大都比较容易，以发现他们学习困难的原因，对症下药 某校在选拔参加数学竞赛培训班的学生时，除了看其平时考试的数学成绩以外，又特地实施了一次智力测验，看其智力水平的高低以决定是否有长远发展
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