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空气中氧气含量测定的再认识。 【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图①)。 ① 该实验中选择使用汞的优点有_ __。 A.实...
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教案备课库《空气试题带解析》真题及答案
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空气中氧气含量测定的经典赏析教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分实验装置如图1写出汞与氧气
空气中氧气含量测定的再认识【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出红磷
空气中氧气含量测定的经典赏析教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分实验装置如图1写出汞与氧气
实验探究是科学探究的重要形式请参与以下探究活动并回答问题测定空气里氧气的含量1A装置是人教版教材设计
空气中氧气含量测定的再认识【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出红磷
空气中氧气含量测定的再认识如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出仪器a为b为2写
实验探究是科学探究的重要形式请参与以下探究活动并回答问题一测定空气里氧气的含量1A装置是人教版教材设
空气中氧气含量测定的再认识【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出红磷
.空气中氧气含量测定的再认识如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出仪器a为b为2
小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量并
空气中氧气含量测定的经典赏析教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分实验装置如图1写出汞与氧气
空气中氧气含量测定的再认识【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出红磷
某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量对实验认识正确的是
选用红磷是因为反应可以消耗氧气，生成固体
将红磷可以改为铁丝、蜡烛
实验中红磷量越多，水位上升越高
本实验可以证明空气中约含有氮气78%、氧气21%，其它气体和杂质1%
实验探究是科学探究的重要形式请参与以下探究活动并回答问题一测定空气里氧气的含量1A装置是人教版教材设
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空气中氧气含量测定的再认识.【查阅资料】1.白磷的着火点是40℃红磷的着火点是240℃两种物质的燃烧
空气中氧气含量测定的再认识【经典赏析】教材中介绍了用定量的方法研究空气的成分如图1该实验中选择使用汞
空气中氧气含量测定的再认识【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出红磷
用教材上的装置测定空气中氧气含量实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5针对这一事实你认为下列做法或想
查看实验装置的气密性
将红磷改成木炭或硫磺重新实验
查看实验中红磷的用量是否不足
红磷虽然足量，但不能确定氧气是否剩余
空气中氧气含量测定的再认识【实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置1写出红磷
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下列事实分别说明空气中有哪些成分1木炭在空气中燃烧2空气是制造氮肥的原料3饼干在空气中逐渐变软4制成五光十色的霓虹灯5长期敞口放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜.
如图是课本中的一些重要实验根据要求回答问题.1A实验中一段时间后观察到的现象是说明.2B实验中可能导致的后果是改进措施是.3C实验中测得空气中氧气体积分数偏低的原因可能是只答一条.
某同学为研究动物的呼吸作用用如图装置进行实验.实验过程中将观察到澄清石灰水该反应符号表达式为细玻璃管中的红墨水向移动.
【发现问题】蜡烛是我们在生活中常见的用品.燃着的蜡烛在刚熄灭时总会有一缕白烟冒出白烟的成分是什么呢三5班李明同学对此很感兴趣提出了如下猜想并设计实验进行探究【猜想与假设】①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒【实验验证】1熄灭蜡烛并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟其目的是为了验证假设填序号此实验能否得出正确结论原因是.2熄灭蜡烛并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上发现玻璃片上没有出现水雾说明白烟不是.3熄灭蜡烛并立即用燃着的木条伸到白烟处不接触烛芯发现蜡烛重新被点燃这说明白烟可燃为假设提供了证据.同时可排除假设因为
用来测定空气成分的方法很多图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是第一步将集气瓶容积划分为五等份并做好标记.第二步点燃燃烧匙内的红磷伸入集气瓶中并把塞子塞紧.第三步待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹发现水被吸入集气瓶中进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的.请回答下列问题1将燃烧匙中的红磷过量点燃迅速放入集气瓶中观察到的现象是.2实验中使用过量红磷的原因是3上面的实验还运用了氮气的有关性质请写出其中两点①②4实验完毕若进入集气瓶中水的体积不到总容积的你认为导致这一结果的原因可能是写出二点①②5某同学对实验进行反思后提出了改进方法如图2所示你认为改进后的优点是6红磷燃烧的化学表达式是.
下列装置都可用于测定空气里氧气的含量ab两物质的选择正确的是
空气是一种宝贵的资源.请回答下列问题1洁净的空气对于人类非常重要.下列做法有利于保护大气的是填序号A.使用清洁能源B.就地焚烧秸秆C.大量植树D.燃放烟花爆竹2下列气体中暂未计入城市空气污染指数的项目是填序号.A.NO2B.COC.CO2D.SO23如图分别表示某些气体的主要用途这些气体依次是A.B.C.
某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量体积分数请根据他的操作回答下列问题1检査整个装置的气密性后将a处的止水夹夹紧点燃红磷后迅速插入左边的广口瓶中.红磷燃烧最明显的现象是红磷燃烧的化学方程式为2待燃烧停止将a处的止水夹打开结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中且约占广口瓶剩余体积的则该同学测得的空气中氧气的体积分数为%.与理论值21%相比较产生误差的原因很可能是.
写出下列反应的文字表达式1木炭在氧气中燃烧2硫在氧气中燃烧3在过氧化氢溶液中加入二氧化锰做催化剂制取氧气4加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气.
水是生命之源合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任.我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标A.不得呈现异色B.不得有异味C.应澄清透明①通过过滤操作可以达标的是填字母操作过程中他发现过滤速度太慢原因可能是②Cl2常用作自来水消毒剂其实验室制法为MnO2+4HClX+Cl2+2H2OMnO2中锰元素的化合价为X的化学式为.
在氮气氧气氢气水蒸气二氧化硫氖气五种物质中选择物质填空①能用于炼钢气焊和医疗急救的是②能造成空气污染的是③用于霓虹灯制造的是④使放置在空气中的饼干变软的是⑤充入食品包装袋中防腐的是⑥最轻的气体是.
化学是一门以实验为基础的学科图1～4是教科书上的装置图1图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量.写出红磷燃烧的化学反应方程式该反应测定结果偏小的原因是.答出一点即可2图2实验对应的化学方程式是本实验的结论是水是由组成.3图3是制取蒸馏水的简易装置.在烧瓶中加入几颗沸石的原因是.4图4是粉尘爆炸实验.鼓气的目的是.
如图在实验室做铁丝在氧气中燃烧实验请写出该反应的实验现象实验中在瓶底放少量水的原因是.
景泰第四中学化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置测定空气中氧气含量.实验装置如图实验步骤如下①将图中的集气瓶分成5等份并作好标记②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷将导管上的止水夹夹紧在酒精灯上点燃红磷并立即伸入集气瓶内塞紧橡皮塞③充分反应后待集气瓶冷却至室温打开止水夹.请回答下列问题1该实验中红磷稍过量目的是2步骤③中打开止水夹后观察到的现象是由此可以得出的有关空气组成的结论是3由此你还可以得到氮气的一些性质物理性质化学性质4若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一可能原因主要有只写一个原因5此实验的文字或化学符号表达式为.
如图是测定空气中氧气含量的实验装置集气瓶内剩余的气体主要是结合实验和日常生活经验回答1燃烧着的过量红磷熄灭了这种现象说明了.2集气瓶内的水平面上升一定高度后不能继续上升这种现象能不能证明氮气的不易溶于水填能或不能
某小组利用如图装置验证教材对空气中氧气体积分数的测量.【查阅资料】白磷燃烧需达到40℃.【实验准备】锥形瓶内空气体积为200mL注射器中水的体积为50mL该装置气密性良好.【实验探究】装入药品按图所示连接好仪器夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中白磷很快被引燃然后将锥形瓶从热水中取出.【现象分析】1白磷燃烧产生大量白烟与红磷燃烧产物一样.白磷化学式P燃烧的化学方程式.2实验过程中观察到气球先变大后变小气球变大的原因是.3待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后打开弹簧夹观察到注射器中的水自动喷出最终注射器中的水还剩约14mL.【初步结论】氧气约占空气总体积的%根据此数据小组同学应该.A.记录结论不管原因B.检测最终重新实验C.查阅资料探索原因D.误差范围内换改成理论数据.
用下列气体物质的序号填空.①氮气②二氧化碳③氧气④甲烷1医疗上用于急救病人的是2天然气的主要成分是3空气中含量最多的气体是.
某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功【查阅资料】白磷的着火点40℃【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL注射器中水的体积为50mL该装置气密性良好放大镜热水大烧杯【实验探究】装入药品按图所示连接好仪器夹紧弹簧夹利用给的用品使白磷很快被引燃【问题讨论】1如何使白磷燃烧足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧说明瓶内剩余气体燃烧填支持或不支持写出白磷燃烧的化学方程式2在整个实验过程中可观察到气球的变化是3待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后打开弹簧夹还可观察到的现象是①注射器中的水自动喷射出来②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流导致这些现象发生的原因是【得出结论】氧气约占空气总体积的1/5
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.无色液体E在黑色固体C的作用下也可产生无色气体B.另一黑色固体F在无色气体B中燃烧产生使澄清石灰水变浑浊的气体G.试回答1写出名称AEG2无色液体E在黑色固体C的作用下发生的反应属于反应.3写出黑色固体F在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式.
用王水浓盐酸与浓硝酸的混合物溶解黄金后得到一种物质HAuCl4四氯合金酸其中金元素Au的化合价为
小明把探究鱼漂内气体的体积和成分作为研究性学习的课题.小明通过查阅资料获知这种鱼漂内氧气约占其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.1测量鱼漂内气体的体积.方法A用医用注射器取鱼漂内气体测量其体积方法B如图所示在水下刺破鱼漂用量筒采取排水法收集鱼漂内气体并测量体积你认为测量结果不准确的一种方法是理由是.2探究鱼漂内气体的成分.现有两瓶鱼漂内的气体步骤操作现象验证漂内含有氧气验证漂内含有二氧化碳
下列变化中1木炭在氧气中燃烧2硫在氧气中燃烧3磷在氧气中燃烧4铁丝在氧气中燃烧.其中有刺激性气味生成的是填编号有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成的是有白烟生成的是有黑色固体生成的是.
小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣他确定了探究鳔内气体体积和成分作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知这种鱼鳔内氧气约占其余主要是二氧化碳二氧化碳能溶于水和氮气.探究分两步进行.1测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法A.用医用注射器抽取鳔内气体测量其体积B.在水下剌破鳔用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积如图.你认为两种方法中合理的是2探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体请你帮助他设计实验验证假设.验证方法现象鳔内含O.2鳔内含CO2在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量石灰水变浑浊
将下列物质分类①过氧化氢②澄清石灰水③水银④洁净的空气⑤水⑥四氧化三铁⑦铁水⑧高锰酸钾制氧气后的剩余固体1属于混合物的是填序号下同2属于液体的是
1空气中含量最多的气体是.275%的酒精溶液是医院常用的消毒剂其中的溶剂是.3除去粗盐固体中的少量泥沙采用的操作方法是先再.这两步操作中都用到的仪器有.
.A.B.C.D.E.FG是常见的七种物质.它们的转化关系如图所示A.B是组成元素完全相同的两种无色液体C.D是两种无色气体E是紫黑色固体G是黑色固体试推断1写出E种物质的名称E2G在反应③中是选填反应物生成物催化剂3反应③的化学方程式为4反应②化学方程式产生气体D.C的体积比为.
如图为某些物质的转化关系其中A.E为固体氧化物且A为黑色粉末B.D是由相同元素组成的无色液体且B具有杀菌消毒作用C为常见气体X为常见金属.请回答下列问题1写出下列物质的化学式①B②E.2反应①和②的化学方程式①②.
将某紫黑色固体粉末A加热可产生无色气体B同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.无色液体E在黑色固体C的作用下也可产生无色气体B.另一黑色固体F在无色气体B中燃烧产生使澄清石灰水变浑浊的气体G.试回答1写出名称AEG2无色液体E在黑色固体C的作用下发生的反应属于反应.3写出黑色固体F在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式.
如图所示装置用来测定空气中氧气含量实验操作步骤如下1将集气瓶的容积五等分用彩笔在每个等分点做好标记烧杯中装入200毫升水2将橡胶塞导管橡胶管弹簧夹连接好3.4夹好弹簧夹在燃烧匙中装入足量红磷并用酒精灯将红磷点燃5将燃烧匙迅速放入集气瓶中并塞紧橡胶塞导管放入烧杯中6待集气瓶冷却到室温打开弹簧夹回答下列问题1集气瓶内红磷燃烧的化学方程式为.2步骤3的具体操作是.3此实验设计利用了气压与气体总量气体分子总数的关系当容器容积一定时气压与气体总量成比.4此实验设计能较准确的测定氧气的含量与氮气的某些性质有关能保证测量准确的氮气的性质有.5常温常压下二氧化碳在水中的溶解度为11若用B.装置进行实验实验中能不能将红磷换成木炭理由是.
如图是空气中氧气含量的测定的实验.甲生设计了如下实验方案在燃烧匙内盛过量红磷点燃后立即插入集气瓶内塞紧橡皮塞待红磷熄灭集气瓶冷却到室温打开弹簧夹水进入集气瓶.回答下列问题1实验过程中观察到的主要现象是2乙生用上述实验装置测定的结果是空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差进入集气瓶的水的体积小于集气瓶内空气容积的.其操作上的原因可能是答两种.3丙生也设计了一个实验方案装置和操作同上只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧集气瓶冷却至室温打开弹簧夹后水能否进入集气瓶其理由是.
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