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如图为“探究酵母细胞呼吸方式”的实验装置,甲、乙瓶中加入的试剂分别是(  )

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该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组  若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则E瓶内的溶液会变黄  可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率  若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式  
甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量    乙装置有色液滴不移,说明种子萌发只进行需氧呼吸    丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式    3个装置中的种子都必须进行消毒处理,并设置对照实验  
向锥形瓶中加入50%葡萄糖溶液  将实验装置放到4℃环境中培养   将10%NaOH溶液加入培养液中  用石灰水检测产生的CO2量  
装置甲中N.aOH的作用是除去空气中的C.02
  
装置乙中瓶Ⅱ封口后应该静置一段时间再连通瓶Ⅲ
  
相同实验时间内,瓶Ⅰ内酵母菌释放的热量比瓶Ⅱ多
  
相同实验时间内,两组装置中澄清石灰水浑浊程度相同  
10%HCl、石灰水   10%NaOH、石灰水   石灰水、10%NaOH  石灰水、 10%HCl  
将溴麝香草酚蓝溶液滴入  瓶中变成灰绿色证明有酒精产生 B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2   甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式   乙组B.瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B.瓶中的O2以形成无氧的环境  
10%HCl.石灰水  10%NaOH.石灰水

  石灰水.10%NaOH  石灰水.10%HCl  

该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌   甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下   在相同时间内,C.E瓶中浑浊程度相同   A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2  
酵母菌为碱性厌氧型真菌,有氧呼吸和无氧呼吸均有水的生成    若向B.瓶和E.瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则E.瓶内的溶液会变黄    可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率    若C.瓶和F.瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式  
C.瓶和E.瓶都会变浑浊,说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸   甲和乙应分别放在不同的温度条件下培养8~10h   甲装置需要不停的送入新鲜空气   A.瓶中加入NaOH 是为了吸收空气中CO2  
该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌  实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度  在相同时间内C.E.瓶中浑浊程度相同  A.瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2  
甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式   A瓶中加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2   将溴麝香草酚蓝水溶液滴入D瓶中变成灰绿色证明有酒精产生   D瓶应先封口放置一段时间后再与E瓶相连,目的是消耗瓶中的O2  
该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌   实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度   在相同时间内C.E瓶中混浊程度相同   A.瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2  
实验中应将盛有NaOH溶液的试剂瓶与管口2连通   探究酵母菌无氧条件下的呼吸方式时,应关闭阀a   培养瓶中加入溴麝香草酚蓝可以检测CO2的产生量   经管口3取样,通过重铬酸钾可以检测酒精的产生量   
向锥形瓶中加入50%葡萄糖溶液  将实验装置放到4℃环境中培养  将10%NaOH溶液加入培养液中  用石灰水检测产生的CO2  

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