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人的身心发展的两个特殊性是指( )
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中学教育学(省考)《单选题》真题及答案
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人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有______
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主张废除班级上课制和教科书打破传统的学科界限在教师指导下由学生自己决定学习目的和内容在自己设计自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是
教学包括教和学两个方面是由和所组成的双边活动过程
教育的根本任务是培养人培养什么样的人特别是培养出来的人应当具有什么样的政治方向和思想意识是由一定的社会________决定的
成熟是指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段在心理发展方面的主要标志是具有独立自主的________
教学的重要任务是将贮存在书本或其他信息载体中的物化知识作为学生认识的客体经过________活动将人类总体的知识转化为学生个体的内在知识结构
利用良好的班风和校风来教育学生这属于
一节好课的基本要求是________内容正确方法得当表达清晰气氛热烈
是学校中物质文化制度文化精神文化的统一体
德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法进行施教传道和受教修养的统一活动过程是促进受教育者思想品德知情意行发展的过程是个体社会化与________的统一过程
普通中学主要通过提高学生________的能力培养学生鉴赏美的能力形成学生创造美的能力等三个方面来实践美育的
在德育过程中衡量学生思想品德形成的重要标志是
美国教育家布鲁纳的教育过程提出了普及学说和发现法
校园文化的核心是学校的文化
既是课程设计和实施的终点又是课程设计与实施继续向前发展的起点
在教学活动中教师不能满足于授人以鱼更要做到授人以渔这说明教学应该重视
处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响属于迁移种类中的
率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是
学生的年龄特征知识能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的
国外一些发达国家多实行教师许可证制度我国亦于1993年明确规定国家实行教师资格制度并设置了相应的考试科目试从教师专业素质要求的角度评析目前我国教授资格考试内容并提出你的建议
简述遗传素质的定义以及它对个体发展的意义
中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的________20世纪初废科举兴学校之后开始广泛采用班级组织的形式
简述贯彻教学的直观性原则应注意的基本要求
下列表述中错误的是
德国教育家瓦根舍因创立了理论
杜威是实用主义教育学的重要代表人物主张课程的组织应以________为中心而不是以学科知识体系为中心
1989年11月20日联合国大会通过了________其核心精神是青少年是社会的未来人类的希望有着独立的社会地位是行使权利的主体
西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是
所谓国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程其管理权属于中央教育机关国家课程的编制一般采用________的开发模式
学生获取系统知识的重要工县以及教师进行教学的主要依据是
老师两次用同一张试卷测试相同的学生结果两次学生的分数相同这种分数的稳定和不变是测验的
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