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下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？ （1）将操作中试管位置正确的序号填在对应操作后 A.将块状固体放入试管 ；B.向试管中倾倒液体 ； C.用胶头滴管向试管中滴加...
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教案备课库《江苏省盐城市建湖县实验初级中学2014-2015学年九年级化学上学期第一次学情检测试题》真题及答案
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结合下图进行实例分析下面5道问题1假如某同学告诉你他现在位于距离福田实验学校3km的地方你能确定他的
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相倚问题是指在调查问卷中使用的一种设问形式对于这类问题回答者必须按顺序回答问题即回答者回答后一个问题
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列联问题指的是两个相互关联的问题其中对第二个问题的回答必须依据对第一个问题的回答情况作答 根据
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哪些事实说明空气中含有下列成分1蜡烛在空气中可以燃烧说明空气中含有.2在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠说明空气中含有.3澄清石灰水长期露置空气中表面出现一层白膜说明空气中含有.在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果.1滴管取用试剂后平放或倒置.2倾倒细口瓶里的药液时标签没向着手心.3用试管刷刷洗试管时用力过猛.4实验剩余的药品放回原瓶.
人类每时每刻都离不开空气没有空气就没有生命也就没有生机勃勃的地球1氧气有很多用途下列属于氧气用途的是A.医疗急救B.食品充气防腐C.充灯管防止灯丝烧掉2下列物质中点燃时一般在空气中不能燃烧但在纯氧气中可以燃烧的是A.硫B.细铁丝C.镁带3为了保护空气在我国新颁布的环境空气质量标准中基本监控项目增设了PM2.5浓度限值PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物PM2.5漂浮在空中进入人体肺泡对健康影响很大PM2.5属于下列空气污染物中的A.二氧化硫B.二氧化氮C.可吸入颗粒物4汽车尾气中含有一氧化碳CO和一氧化氮NO它们都是城市空气的污染源治理方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转化器使一氧化碳和一氧化氮反应生成可参与大气循环的无毒气体二氧化碳CO2和氮气N2下列叙述正确的是填序号A.该过程中所有元素的化合价都发生了变化B.该过程中原子的种类数目和质量都没有发生变化C.该过程不遵守质量守恒定律5下列措施中对减轻空气污染无效的是填序号A.家家都用汽车接送孩子上学B.在汽车排气管安装尾气处理装置C.提倡大中学生上学骑自行车D.大力推进中小学生就近入学6现有一定温度下SO2SO3N2组成的混合气体测得其中硫元素的质量分数为32%则该混合物中氮气的含量范围是
在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中选择适当序号填写在下面空格中填序号1可用于炼钢气焊以及化工生产等的是2可用于制硝酸等氮肥的是3在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是4大量释放会造成温室效应的气体是5松脆的饼干遇到会变软的是.
空气是一种宝贵的自然资源.请回答下面有关问题1占空气体积78%的是2人的呼吸主要是消耗空气中的3自然界中绿色植物通过作用把空气二氧化碳转化为氧气4写出空气中稀有气体的名称任何一个即可.
写出下列反应的符号表达式并在括号内标明属于化合反应还是分解反应.1硫粉在空气中燃烧2铁丝在氧气中燃烧3通电分解水4过氧化氢和二氧化锰混合制氧气5加热高锰酸钾制氧气.
把下列物质中符合题目要求的物质的化学符号写在横线上二氧化碳二氧化硫五氧化二磷氧化镁氧气氮气1能支持燃烧的气体是2有刺激性气味的气体是3白色固体是4无色气体是.
物质在空气中燃烧多数只与氧气反应也有不同的如镁在空气中燃烧不但与氧气反应还与氮气和二氧化碳反应.如图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图燃烧匙内放入红磷测得氧气约占空气总体积的.1若用木炭代替红磷在不改动装置的情况下进行实验后几乎没有水进入集气瓶中原因是.2若用镁条代替红磷实验后集气瓶中进入的水量应该填大于或小于.3用铁丝也不能完成实验请你总结该实验所用药品应该满足的条件是①②③.
下列用途与性质对应不正确的是
化学世界千变万化.请写出下列反应的化学方程式并回答有关问题.1加热铜绿该反应属于填基本反应类型.2红磷燃烧生成物为色固体.3铁丝在氧气中燃烧火星四射4此反应过程中为避免集气瓶底炸裂需在集气瓶底放少量.4将二氧化碳通入紫色石蕊试液溶液由紫色变为色.5最近网络上流行着一个有趣的实验大象的牙膏在细长的容器中加入双氧水和发泡剂用于产生泡沫仅看到少量泡沫然后向其中加入少量物质M立即看到大量泡沫迅速从瓶口喷出源源不断就像挤不完的牙膏.①M的作用是②写出有关的化学方程式.
今天是学校实验室的开放日九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气实验员为他们提供了药品高锰酸钾过氧化氢溶液二氧化锰装置和仪器如图1写出标有序号的仪器名称①②2张勇同学选择了装置B和D制取并收集氧气他可以选择的药品是用D装置收集氧气的依据是如果要检验氧气是否收集满他的操作方法是.针对张勇的做法刘丽同学提出还要增加仪器F更好该建议的好处是.3李芳同学想用装置A和C来制取并收集氧气请你写出该反应的文字表达式.
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验请回答1写出标号仪器的名称①②.2若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选择的装置是填字母写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式该套装置有一处不足的地方请你指出来3若用过氧化氢制取氧气还需要用到的药品是填化学式该反应选择的发生装置是写出用过氧化氢制取氧气的化学方程式.4用图F.装置可收集气体若广口瓶充满水来收集氧气气体应从填a或b端通入用该方法收集气体时气体的下列性质①颜色②密度③溶解性④可燃性必须考虑的是填序号.刚收集完一瓶氧气把集气瓶填正或倒在桌面上.
地球是我们赖以生存的家园人类的下列活动能对环境造成污染的是①工业三废未经处理直接排放②植树造林扩大绿化面积③随意丢弃废电池④生活污水的任意排放⑤焚烧废弃塑料可减少白色污染⑥我国经济总值已位于世界前列所以应鼓励多买私家车
化学语言包括文字语言符号语言图表语言等.1用文字描述下列化学符号的意义①2H2O.2②O.③5Si④3Ca2+2用下列字母序号填空a.Mgb.N.2c.O.2d.CO①用于急救病人②可充入食品包装③可制作照明弹④是管道煤气的主要成分3写出下列反应的化学方程式①红磷在空气中燃烧.②铜绿受热分解.③铁和硫酸铜溶液.④硝酸铵受热分解生成N.2O.气体和水.
将氧气氮气二氧化硫水蒸气物质的化学式填入对应的横线上①食品包装袋中防腐的气体是②大量排放会污染空气是_______③相对分子质量最小的氧化物是④用于医疗急救的气体是___________
A.～G是初中常见的7种物质它们有如图所示的转化关系部分产物已略去.已知A.C是无色液体大量排放F会引起温室效应G是紫黑色固体.1请写出下列物质的化学符号GH2请写出下列反应的符号表达式①B+D→F②C→B+H.类型填分解或化合
钠是一种非常活泼的金属它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠化学式NaOH和氢气但是它与煤油不会发生反应.把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中如图所示.可以看到钠块浮在水面上与水发生剧烈反应反应放出的热量使钠熔成小球甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧.写出钠和水反应的方程式为.产生的氢气和空气中的氧气点燃反应生成水的反应方程式.
某兴趣小组同学探究影响双氧水分解速度的某种因素和验证质量守恒定律实验时数据记录如下双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积Ⅰ50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL1本实验中测量O2体积的装置是▲填编号2实验结论在相同条件下双氧水的浓度越▲选填大或小双氧水分解得越快3小王同学用右上图装置进行实验通过比较▲也能达到实验目的4小张同学看到电子天平数据比混合之前数据减小了他认为该反应不遵守质量守恒定律你认为他的看法▲填正确或错误原因是▲
在下列示意图表示的粒子中属于原子的有填序号下同属于阳离子的有属于同种元素的是具有稳定的化学性质的是.
某校化学研究性学习小组在学习了空气中氧气含量测定的基础上改进了教材中的实验设计出了如图所示的实验装置.实验步骤如下①如图所示连接仪器检查装置的气密性发现装置的气密性良好②在集气瓶里装进适量a体积的水燃烧匙里放一块白磷白磷燃烧所需要的最低温度是40℃并在酒精灯上把玻璃棒下端加热按图示装置把集气瓶中的空气密封起来把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中.注集气瓶内的长导管已伸到了瓶底③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟同时放出大量的热.注白磷与红磷燃烧的产物相同④待白磷燃烧熄灭后稍加振荡白烟消失.⑤待集气瓶完全冷却至室温量出集气瓶中水的体积是b整个集气瓶的体积是c.⑥根据abc三个数据计算出空气中氧气的体积分数.根据以上信息回答下列问题.1集气瓶中白磷燃烧的化学式表达式2在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中集气瓶内水面的变化情况是3若实验非常成功当c为500mLa=100mL则b=4组内成员小张对实验前集气瓶里要装进适量a体积的水非常不理解.咨询了组长小明之后他终于明白a体积的水的作用其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度其二则主要是5在上述实验中下列操作的实施和实验现象的出现会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是A.装置气密性不好B.实验前集气瓶里没有装a体积的水C.集气瓶没有冷却到室温D.用红磷代替白磷红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右
打捞韩国岁月号沉船是在水下作业潜水员需要呼吸富氧空气富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是
1火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷其原因之一是因为红磷的着火点____填高或低红磷燃烧的化学方程式为2很多物质都能燃烧例如铁丝在氧气中燃烧的现象为反应的方程式为3向盛有水的烧杯中加入少量品红静置一段时间后溶液逐渐变成红色此实验主要说明分子的性质是_____________将所得溶液通过简易净水器中的石英砂和活性碳等处理后可得到无色溶液由此说明活性炭是具有___________性的物质
写出下列反应的化学方程式并判断所属的基本反应类型⑴硫燃烧▲属于▲反应⑵铁丝在氧气中燃烧▲⑶水通电▲⑷氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气▲属于▲反应
某实验小组利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.【查阅资料】白磷着火点只有40℃.【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL注射器中水的体积为50mL该装置气密性良好.【实验探究】装入药品按图连好仪器夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中白磷很快被引燃然后将锥形瓶从热水中取出.【现象分析】1将锥形瓶底部放入热水中白磷很快被引燃说明燃烧不能缺少的一个条件是足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧说明瓶内剩余气体填支持或不支持燃烧.写出白磷燃烧的化学方程式2在整个实验过程中可观察到气球的变化是3待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后打开弹簧夹还可观察到的现象是①注射器中的水自动喷出来②当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流.导致这些现象发生的原因是.【得出结论】氧气体积约占空气总体积的.
用图示装置可以测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶中加入少量水并做上记号下列说法错误的是
根据下列实验示意图回答问题1实验A.中的实验现象是写出反应的化学反应方程式其基本反应类型是2实验B.的结论除说明气体的密度外还可说明该气体的性质有3实验C.中氧气与氢气的体积比为该实验说明水是由组成的
A.B.C.D.是中常见的物质其中A.B.都由两种元素组成且组成元素相同C.D.均为气体单质人和动物吸入C.后体内的营养物质会发生缓慢氧化它们的转化关系如图所示反应条件已略去1写出下列物质的化学式A.B.2写出下列反应的化学方程式②③3A.B.两种物质的组成元素相同但性质不同原因是
化学是一门以实验为基础的科学借助科学的实验方法我们可以从不同角度正确地认识物质实验一探究物质的组成如图91图A.所示实验可用于测定空气的组成①写出红磷燃烧的化学式表达式____________________________②能说明空气是混合物的现象为红磷燃烧结束后冷却到室温打开止水夹________________________________________________________2图B.所示实验可用于测定水是由___________________________组成的实验二探究微粒的性质如图103图C.所示实验用甲乙两支大小相同的注射器分别吸取等体积的空气和水用手指顶住注射器末端的小孔用相同大小的力将栓塞慢慢推入通过对比上述两个实验可以得出在相同条件下空气的微粒间的空隙比水的_________填大或小4图D.所示实验先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水再滴入几滴酚酞溶液酚酞不变色然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水用一个大烧杯罩住A.B.两个小烧杯几分钟后观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色从微观角度解释产生上述现象的原因_______________________________________________
将一种无色溶液X与黑色固体Y混合发生反应反应完毕后生成无色气体A和常温下是无色液体的物质BY在反应前后的质量和化学性质都不改变.将淡黄色固体C点燃伸进盛有A的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰及刺激性气味的气体D.1试写出下列物质的名称及化学符号ABCDXY2试写出相关的化学符号表达式.
写出下列反应的文字表达式并在括号内注明其基本反应类型.1镁条燃烧2电解水.
写出下列反应的化学方程式并指出①③的反应类型①加热高锰酸钾②二氧化碳通过炽热炭层③有耀眼白光生成的反应.
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