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第二部分：阅读分析 （一） 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道 ：“...
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教案备课库《七上语文《寓言四则》复习练习（新人教版）含答案》真题及答案
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兼语短语的第一部分和第二部分之间是______关系第二部分和第三部分之间是______关系
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第一部分技术档案由建设单位保管
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斯卡拉蒂确立的歌剧序曲有速度为快——慢——快的三部分构成第一部分是快速的段落由许多琶音和华丽的装饰第
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桑代克从人是一个生物的存在的角度建立自己的教育心理学体系他的教育心理学分为三部分第一部分讲人类的本性
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小场
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二场
首场
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二部分或三部分；形式
二部分或三部分；材料
三部分或四部分；材料
三部分或四部分；形式
赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重就化作凡人来到一个雕像者的店里他看见宙斯的雕像问
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重就化作凡人来到一个雕像者的店里他看见宙斯的雕像问道值多少钱?雕像者
综合布线系统的验收一般分两部分进行第一部分是第二部分是
涨价预备费预算一般以为基数
工程费用
第二部分其他费用
分年工程费用
工程费用和第二部分其他费用之和
关于CBCL的评分标准下列说法中不正确的是
第一部分不需记分
第二部分除个别条目外，均需记分
第二部分评分为0～3
第三部分评分为0～2
CBCL有三部分重点是
第一部分
第二部分
第一、二部分
第三部分
桑代克从人是一个生物的存在的角度建立自己的教育心理学体系他的教育心理学分为三部分第一部分讲人类的本性
在ICD-10第三卷索引中有三部分索引正确的说明是
第一部分为疾病和损伤性质索引、第二部分为损伤和中毒的外因索引、第三部分是一个药物和化学制剂表
第一部分为病因索引、第二部分为临床表现索引、第三部分为损伤的中毒的外部原因索引
第一部分为疾病和损伤性质索引、第二部分为疾病临床症状索引、第三部分为药物和化学制剂表
第一部分为疾病和损伤性质索引、第二部分为损伤的中毒的外部原因索引、第三部分为疾病临床表现
第一部分为化学制剂表、第二部分为损伤性质索引、第三部分是中毒的外因索引
从整体上看SWOT分析可以分为两部分第二部分OT机会和威胁可以用来分析
FX2系列PLC编程元件分为两个部分第一部分是________第二部分是________
国际危规中规定包装类型的代码由组成其中第二部分表示包装的
二部分或三部分；形式
二部分或三部分；材料
三部分或四部分；材料
三部分或四部分；形式
赫尔墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重就化作凡人来到一个雕像者的店里他看见宙斯的雕像问
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阅读下面的文字分别回答问题原谅①在上海的一家餐馆里负责为我们上菜的那位女侍年轻得像是树上的一片嫩叶捧上蒸鱼时盘子倾斜腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下泼洒在我的皮包上！我本能地跳了起来这皮包是我心头的最爱②可是我还没有发作我亲爱的女儿迅速站了起来以旋风般的速度快步走到女侍身旁露出了极端温柔的笑脸拍了拍她的肩膀说不碍事没关系女侍如受惊的小犬手足无措地看着我的皮包嗫嚅地说我我去拿布来抹......万万想不到女儿居然说道没事回家洗洗就干净了你去做工吧真的没关系的不必放在心上女儿的口气是那么的柔和倒好似做错事的人是她这时女侍原本绷得像石头一般的脸慢慢地放松了她细声细气地说了声对不起便低着头走开了我瞪着女儿觉得自己像一只气球气装得过满要爆炸却又爆不了不免辛苦③女儿平静地看着我在餐馆明亮的灯火下我清清楚楚地看到她大大的眸子里竟然镀着一层薄薄的泪光这样一来我不怒反惊了④当天晚上回返旅馆之后母女俩齐齐躺在床上她这才亮出了葫芦里所卖的药⑤在伦敦三年为了训练她的独立性我和日胜在大学的假期里不让她回家我们要她自行策划背包旅行也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿她的大哥就曾在美国大学当过校园邮差二哥呢也曾担任大学实验室助理员活泼外向的女儿在家里十指不沾阳春水粗工细活都轮不到她然而来到人生地不熟的英国却选择当女侍来体验生活⑥第一天上工便闯祸了⑦她被分配到厨房去清洗酒杯那些透亮细致的高脚玻璃杯一只只薄如蝉翅只要力道稍稍重一点便会分崩离析化成一堆晶亮的碎片女儿战战兢兢如履薄冰好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了正松了一口气时没有想到身子一歪一个踉跄撞倒了杯子杯子应声倒地哐啷哐啷哐啷哐啷连续不断的一串又一串清脆响声过后酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片⑧妈妈那一刻我真有堕入地狱的感觉女儿的声音还残存着些许惊悸可是您知道领班有什么反应吗她不慌不忙地走了过来搂住了我说亲爱的你没事吧接着又转过头去吩咐其他员工赶快把碎片打扫干净吧！对我她连一字半句责备的话都没有！⑨又有一次女儿在倒酒时不小心地把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛原以为她会大发雷霆没想到她反而倒过来安慰她说没关系酒渍嘛不难洗说着站起来轻轻拍拍她的肩膀便静悄悄地走进了洗手间不张扬更不叫嚣把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子⑩女儿的声音充满了感情妈妈既然别人能原谅我的过失您就把其他犯错的人当成是您的女儿原谅她们吧！此刻在异乡异国的夜里我眼眶全湿1文章围绕原谅写了三个故事分别是①_____________________________________________________________________________②女儿在英国当女侍时不小心打碎了很多酒杯却得到了领班的原谅③_____________________________________________________________________________2分别文中AB两处的词语和句子进行赏析3品评赏析画线的B.句刻画人物的方法和表达的效果4选文第⑥段在全文中起什么作用5本文给了你怎样的启发请结合实际简要谈谈你的感受
学费满震开学了报名去报名的时候一是要交假期作业二是要交学费假期作业我都是认认真真完成而学费却正好相反我总是不能一次性交齐学费拢共两块五毛钱我只带了一块钱这还是我妈跟亲戚借五毛又卖了十个鸡蛋才凑齐的那余下的一块五什么时候交呢陈老师问我我说我妈说等收了稻子卖了钱就交我注意到大多数学生跟我一样不能一次性交齐学费有的先交一部分剩下的订一个口头还款计划慢慢续交有如如今的分期付款也有的一毛钱没有只给老师一个口头承诺什么时候有钱什么时候交过一段时间陈老师就会在下课前留几分钟时间念一回欠费生的名字我们所有被点名的学生都感到很难为情低下头不敢看老师不敢看同学仿佛做了什么丢人的事经过陈老师一次又一次的点名催促欠学费的学生逐渐少了后来陈老师除了在班上点名末了又补一句这些同学下课后请到我办公室来到老师办公室后陈老师问我满震同学你不是说等收了稻子卖了钱就交钱的吗现在稻子应该早就收完了为什么还不交呢陈老师还记得我开学时的承诺我说妹妹生病住院家里又借了不少债我妈说实在没钱那什么时候有钱呢我低着头不知道怎么回答于是过一段时间就又被点一次名又被叫到老师办公室去一次每次被点名被带到老师办公室我都觉得是在受煎熬是在受刑学期快要结束的时候陈老师不再做我们的班主任有一天下课后新任班主任王老师把我们最后三个欠学费的同学又叫到他的办公室告诉我们一个出乎我们意料的消息他说你们几位同学家里确实非常困难经学校领导批准你们所欠的学费就不用再交了全部予以减免了当时我的心里真的有一种如释重负解放了的感觉走出老师办公室我情不自禁唱了起来解放区的天是明朗的天解放区的人民好喜欢想到这一学期来因为学费陈老师像催命鬼似地死盯着我不放搞得我抬不起头来心灵受到重伤我对陈老师的怨恨一下爆发我转身闯进陈老师的宿舍我说陈老师我想告诉你一个好消息我欠的学费学校给我减免了我再也不用受你的折磨了说完我调头就走想到陈老师一定让我气得够呛我心里好舒畅又情不自禁唱了起来解放区的天是明朗的天解放区的人民好喜欢第二学期开学报名的时候王老师悄悄跟我说有件事我想来想去还是应该告诉你们上学期你们三位同学欠交的学费其实是陈老师代你们交了而陈老师嘱咐我不要告诉你们是不想让你们觉得欠他的情现在陈老师已经调到外地学校去了我觉得我还是应该把真实情况告诉你们这更是我们没想到的想到自己的鲁莽行为我这心里真是愧疚啊我想当面对陈老师说一声对不起遗憾的是陈老师调离我们学校以后多少年我也没见到过他节选自小小说大世界2013年第5期1.梳理文章的行文思路在下面横线填写恰当的词语我许下续交学费的承诺→→王老师公布学校减免学费决定→我怪罪陈老师曾经的催款做法→2.选文中两次写我唱解放区的天是明朗的天解放区的人民好喜欢这句歌词有什么表达效果3.选文中划横线的句子属于哪种记叙顺序有什么作用4.文章以学费为题有什么作用
阅读下面两段文字甲雨是最寻常的一下就是三两天可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着乙云还没铺满天地上已经很黑极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的风带着雨星像在地上寻找什么似的东一头西一头地乱撞北边远处一个红闪像把黑云掀开一块露出一大片血似的风小了可是利飕有劲使人颤抖一阵这样的风过去一切都不知怎么好似的连柳树都惊疑不定地等着点什么又一个闪正在头上白亮亮的雨点紧跟着落下来极硬的砸起许多尘土土里掀带着雨气几个大雨点砸在祥子的背上他哆嗦了两下雨点停了黑云铺满了天又一阵风比以前的更厉害柳枝横着飞尘土往四下里走雨道往下落风土雨混在一处联成一片横着竖着都茫茫冷飕飕一切的东西都裹在里面辨不清哪是树哪是地哪是云四面八方全乱全响全迷糊风过去了只剩下直的雨道扯天扯地地垂落看不清一条条的只是那么一片一阵地上射起无数的箭头房屋上落下万千条瀑布几分钟天地已经分不开空中的水往下倒地上的水到处流成了灰暗昏黄的有时又白亮亮的一个水世界9.对文中词语的理解不正确的一项是A.甲段中别恼一词表达人们对长时间下雨的厌恶之情和作者对春雨的喜爱之情B.甲段中树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼从侧面烘托春雨闪亮的特点和像花针相照应C.乙段中乱撞一词形容风和雨点的急骤猛烈神韵毕现D.乙段中砸字既突出大雨点的气势和威力又照应下文祥子的哆嗦写得准确精彩10.甲段间接描写风的句子是________________乙段间接描写风的句子是___________________举一例即可11.甲段从视觉角度写雨运用一些表现色彩的词语它们是______________________________给人一种清新温和的感觉乙段中运用比喻描绘夏雨猛烈的词语是____________________12.北边远处一个红闪像把黑云掀开一块一句中加点词掀能否换成撕为什么13.这两段文字都是景物描写但作用不同请简答其作用各是什么甲段乙段
三阅读下面选文母亲的守望①自打上大学开始我就成了一个游子一只风筝我浪迹天涯越飞越高越飞越远最后飞到离家万里的南方来总想衣锦还乡于是一年又一年地推迟回家的行期今年终于下定决心带领妻儿回到相隔快20年的故乡去②和爹娘相见的那一刻所有的感情和语言都化成了眼泪四十多岁的我竟像个孩子一样哭个不停娘喊着我的乳名不停地安慰我就像我小时在外面受了委屈她把我揽在怀里拍着我的头安慰我一样我就越发哭得厉害怎么忍也忍不住③平静下来以后娘便开始向我诉说这些年来家里的变化爹和娘现在早已不住在农村他们随着哥哥和妹妹搬来县城又搬了几次家才住进现在的楼房里虽然住的是楼房但屋内的摆设依然是农村风格的其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的④娘说一搬三穷不少东西都扔掉或者送人了没有办法娘忽然想起了什么似的她说你快来看就是你早先写的那些字啊本啊娘一点没敢动怕你有用娘说着弯下腰吃力地从床下拖出两只纸箱子来⑤我的心忽地一热眼泪又涌上来从中学时代开始迷上写作的我那时总和娘共着一盏灯在纸上写写划划这么多年过去了我都曾写过些什么自己早已忘记但是娘却把它们留下来了⑥我慢慢翻检着这些当年乱七八糟堆着现在却叠得整整齐齐已经发黄的纸片虽然时间的先后错乱不顺但上面的字迹仍然不断激起我对青年时代美好时光的回忆我清楚记得上大学的时候我曾向娘交代过这些东西没什么用了可以用它引火然而娘竟然还完好无缺地保存着它们!搬了几次家其他都可以送人唯有这些东西她还珍藏着我的亲娘啊!⑦我看着这些东西娘就站在一边恭恭敬敬地看着我娘不识字连自己的名字也不认识也不懂什么叫做文章但她知道我是作家作家是写书的写书的都了不起当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生可在娘的眼里我简直是天下第一而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦也成了了不起的经书⑧儿有用吗?娘在一边极小心地问我有有啊!我的亲娘啊!我用力点着头眼泪也跟着落下来我真的想大声地说句谢谢可这是我的亲娘啊!⑨在家的日子里我花了不少时间把这些纸页一张张认真整理好装订起来娘见我这样高兴得什么似的不断地说我就总觉着你的这些东西有用嘛你爹想用它卷烟让我挡住了我宁肯上街给他买大白纸我就琢磨着啥没用写的字总会有用的!⑩临行我思考再三还是决定把两个纸箱留下郑重其事地交给娘我说用它的时候我会回来取的娘说你放心保证一页都不会少的说着又小心翼翼把纸箱放回到床底下去⑾现在我重新回到了南方但我知道我的根永远都会留在北方因为在那里我的娘在守望着她的儿子也守望着她的儿子写过字的两箱纸片选自南方日报作者申平文章有改动1.结合全文看本文题为母亲的守望包含着哪几方面的含义?2.简要分析下面句子中加点词语运用的特点并说说写出了母亲什么样的情感当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生可在娘的眼里我简直是天下第一而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦也成了了不起的经书3.文章第③段中写到母亲住的是城里的楼房但屋内的摆设依然是农村风格的其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的这个细节在文中主要有哪些方面的作用?4.文章写我对自己年轻时代写写划划留下的纸片的态度前后发生了极大的变化请把这个变化概括出来并简要说说出现变化的原因⑴年轻时代;20年后回家时;⑵变化原因5.你从这篇散文中读出了一位母亲什么样的情感?你能用一两句古诗文形容这种情感吗?请简要谈谈你从文中得到的启示
玫瑰奇迹林清玄有一天突然兴起这样的念头:到台北我曾住过的旧居去看看!于是冒着满天的小雨出去到了铜山街罗斯福路安和路也去了景美的小巷木栅的山庄考试院旁的平房虽然我是用一种平常的态度去看心中也忍不住波动因为有一些房子换了邻居有的改建大楼有的则完全夷为平地了站在雨中我想起从前住在那些房子中的人声笑语如真如幻如今都流远了我觉得一个人活在这个时空里只是偶然地与宇宙天地擦身而过人与人的擦身是一刹那人与房子的擦身是一眨眼人与宇宙的擦身何尝不是弹指一挥间呢?我们寄居在宇宙之间以为那是真实的可是蓦然回首发现只不过是一些梦的影子罢了A.我们是寄居于时间大海洋边的寄居蟹踽踽终日不断寻找着更大更合适的壳直到有一天我们无力再走了把壳还给世界一开始就没有壳到最后也归于空无这是生命的实景我与我的肉身只是淡淡地擦身而过我很喜欢一位朋友送我的对联他写着:来是偶然走是必然每天观望着滚滚红尘想到这八个字都使我怅然!可是人间的某些擦肩而过是不可忽视的如果有情有义又有天真的心就会发现生命没有比擦肩而过的一刻更美的我们在生命中的偶然擦肩是因缘中最大的奇迹世界原来就是这样充满奇迹B.一朵玫瑰花自在开在山野那是奇迹;被剪来在花市里被某一个人挑选仍是奇迹;然后带着爱意送给另一个人插在明亮的窗前仍是奇迹因此我们可以这样说:对一朵玫瑰而言生死虽是必然在生与死的历程中却有许多美丽的奇迹人生也是如此每一个对当下因缘的注视都是奇迹我在从前常买花的花店买了一朵鹅黄色的玫瑰沿着敦化南路步行对每一个擦肩而过的人微笑致意就好像送玫瑰给他们一样我不可能送玫瑰给每一个人那么就让我用最诚挚的心用微笑致意来代替我的玫瑰吧!我们在生命中的每一个相会也是偶然地擦肩而过在我们相会的一弹指我深信那就是生命最大最美最珍贵的奇迹!哲思心语1.文章标题玫瑰奇迹中的奇迹喻指什么?2.文章第一二段主要写了什么内容?有什么作用?3.我很喜欢一位朋友送我的对联他写着:来是偶然走是必然这里的来和走具体指代什么内容?4.生命中每天都充满着奇迹请对文中画线B.进行仿写描写一下你生活中的奇迹世界原来就是这样充满奇迹5.从文章最后一段中可以看出我们应当以怎样的态度对待那些生命中擦肩而过的人?6.我们每个人都有对生命独特的见解和认识请结合文章画线部分谈一下你对于生命的认识
阅读语段高高的白杨这三五年里杨老师的病尽管越来越重但他从未缺过课直到上月初去县医院检查回来校长才不得不强制他留在家中治病休养校长悄悄对我讲说杨老师已是肝癌晚期医生叫尽快为他备办后事从县医院回来不久果然传来杨老师病危的消息校长带我们全班同学去探望杨老师示意让我打开他床头墙上的窗户并扶他坐起来他目不转睛地久久地凝望着窗外凝望着校园里那株白杨那株37年前他来校任教时亲手栽下的高高的白杨尽管如今提倡丧事从简但是杨老师是在这个山村教了一辈子书的德高望重的民办教师殡葬档次是不能太低的校长寻思良久终于把集上的余木匠叫来伐倒了那株白杨尽管在场的人谁都不说破但谁都看得出来校长叫把这棵树运往木匠铺是给杨老师做棺木此后不几天我们再次去探望杨老师杨老师问那株白杨咋不见了?同学们面面相觑没有人回答杨老师指着我说你是班长你回答我前天刮大风折断了折断了?那么大的树不会折断的可它断了杨老师听了先摇头接着又善解人意地点了点头不再追问此后不知是用药对了症候还是病逝前的回光返照杨老师的身体居然逐渐硬朗了起来师母要拿村委会补助的300元钱去买药他都不给他说病轻了还要药干吗?他不仅能下床走动而且还能拄着棍子去集市上转转到学校里看看有一天他还对校长说下星期一开始教白杨礼赞我一定要来上课可没有等到下星期一到来杨老师病逝的噩耗就传来了灵堂设在学校的房檐下在穿丧服时人们在杨老师换下来的上衣口袋里发现了他工工整整写下的白杨礼赞的教案校长叫人去通知余木匠叫他把棺木送来不料余木匠送到学校的竞不是棺木而是两大车新崭崭的课桌余木匠解释说上月里的一天杨老师走进木匠铺说学校决定要把这些木料改做课桌为了证实确实无需为我做棺木学校要我把这300元加工费亲手给你送来杨老师还对你说了什么?我问让我想想余木匠说哦他离开木匠铺前还叮嘱我说桌面与桌腿连接一定要用榫头胶粘不能钉钉子孩子们皮肉嫩钉子冒头容易伤着他们1.读了本文之后你觉得杨老师是个什么样的人?________________________________________________________________________2.杨老师询问那株白杨咋不见的事为什么同学们面面相觑班长回答也吞吞吐吐?________________________________________________________________________3.听了班长的回答杨老师为什么先摇头然后又善解人意地点了点头不再追问这说明了什么?试谈淡你的理解________________________________________________________________________4.小说结尾两段的一问一答可否省去?为什么?试谈谈你的理解_______________________________________________________________________5.小说以高高的白杨为题有什么寓意?试谈谈你的理解_______________________________________________________________________
总有一朵花正在为你开放①都喜欢手上有一朵花那一朵小花也许是佳节的礼物也许是你们之间的秘密也许与别人都没有关系只是你自己在山间小径漫步信手从路旁的草坡上摘下的一朵野菊把它带进了你的房间也就把山野的气味和色彩留在自己的身边②不过自己手上有一朵花的时间好像总是比别人手上有一朵花的时间少因为别人有无数个这是道数学题不是心理学的题目也不只是生活最真实的内容只是我们忘记了安放它的位置报上有这么一段文字姚明对他的朋友说生活能选择吗永远像现在这样我羡慕你清闲你羡慕我有钱也许不只是姚明和他的朋友有这种互相羡慕或是互相欣赏遇到另外的情境手上的花会长出刺还会是互相妒忌我们更多的不是面对姚明因为爹妈没有给你这么一高大体魄当本钱我们每个人更多的是面对身边的人同事同学邻居以及各种圈子里的熟人在这个时候常常会因对方手上的那朵花而心生羡慕甚至心生妒忌心生不平之怨老天爷怎么好事都落在他的手上！③姚明的这句话换一个人来看比方我我就这么想有钱的姚明没办法过我这样自由自在的日子了我得感谢老天让我能有如此清闲的一段时光！所以我觉得姚明可爱的坦白中也有一丝不完全清醒的坦率上帝是公正而英明的他一定也在你我手上放有另一朵鲜花也许我们眼睛盯着别人的手而让自己的那一朵枯萎了④我看了许多二战集中营的故事这些故事让我去知晓善恶同时也让我思索命运在集中营恶劣的现实生活中囚徒被剥夺了一切而党卫军则占有了一切阳光食物水甚至清新的空气这真是太不公平了这个世界所有的不公平都集中在这个叫集中营的地方但是在活在这个集中营里所有人的内心里在夜晚的梦里却是另外的两种境遇囚徒拥有希望和明天这明天和希望是维系他们生命的最好礼物梦里会有蓝天草地鲜花和解放者带来的阳光下的自由呼吸！不是每个人都能得到但只要活着就有希望得到！而党卫军的噩梦是绞架是审判厅是无休无止的追捕只要他们活到战争结束就实现噩梦中可怕的预言！集中营的故事有许许多多但所有的故事都是上面这个事实的具体化和个别演绎⑤真的当我一次次重温苦难我增加了对生活的信心——只要活着永远不会被剥夺得一无所有在手上还会有一朵花只是你和我千万不要忽略了自己手上的花哪怕它只是梦里的自由铁丝网外面的绿草！下面这段话是当年集中营里一名囚徒的祈祷亲爱的上帝别让我死在这里！请求你听我这唯一的一次！我要死在外面我还年轻请让我死在外面！我还想看一眼自由！请求你让我看一眼自由再死我知道自己不会活多久可是我想死在外面的草地上这就是亲爱的上帝给因徒们最美的一朵鲜花⑥永远不要只会羡慕别人而忘记自己手上还有另外一朵美丽的花相信命运在关上一扇门的时候会打开另一扇窗一定要为生活找到理由只要活着就别让自己手上的那朵花枯萎了那是命运的赐予只要关注了手中的这朵花你的生活就一定会变得不一样！1.请联系上下文分捌说说第③段和第⑤段加点的一朵鲜花的含义①上帝是公正而英明的他一定也在你我手上放有另一朵鲜花②这就是亲爱的上帝给因徒们最美的一朵鲜花2.品析第⑥段画线句子相信命运在关上一扇门的时候会打开另一扇窗3.下面对文章的理解有误的一项是A.题目总有一朵花正在为你开放意蕴丰富总有正在说明每个人在任何时候都拥有属于自己的鲜花B.文章开头从自然界的花写起过渡到下文起到总领全文的作用C.第③段划线句子姚明可爱的坦白中也有一丝不完全清醒的坦率中不完全清醒指的是姚明没有充分认识到珍视自己鲜花的重要性D.第④⑤段写集中营的故事说明即使卑微的人处在悲惨的境地也有属于自己的鲜花
求助也是一种力量那是在我六岁的时候父亲带着我去海边的沙滩上野炊我们一起捡了许多被海浪冲到沙滩上来的小虾和贝壳后父亲坐在有两块大石头的地方开始清洗那些小虾和贝壳清洗完毕后就可以搭灶生火了搭灶最起码需要三块大石头很明显这里的两块还不够父亲朝离此十多米处的一块岩石指了指说去把它搬过来！我奉命前去那块石头看上去不大但是它近一半陷在沙子里所以重量远远超出了从视觉上的估计我用尽全力想搬动它可是只能松动了一点点然后因为力气不够而松开手无奈地眼看着它重新陷回坑里我努力了很久但是每次都以失败告终！父亲走到我身边问为什么不用尽全力我说我已经用尽全力了但是我依旧搬不动它我边说边继续努力地尝试着想搬移那块石头并以此证明给父亲看他对我的怀疑是错误的！不你没有尽全力！如果你尽全力了你应该想到向我求助我相信凭我们两个人的力量足以将这块石头搬移过去！父亲说完后就走了过来和我一起把那块石头抬到了锅旁边尽管父亲的双手捧在那块石头的中间而且尽量弯下身躯使我的双手也足以够上放下石头后父亲拍了拍手上的沙尘说你要记住你的全力并不仅仅是指你自己一双手臂上的所有力量它还指你的脑力甚至是求助于别人！父亲说可是别人的力量是从别人身上发出来的又怎能算是我的力量呢我不解地问你说的很对！但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时求助便也是一种属于你的力量！父亲说几十年过去了父亲的话至今清晰地保存在我的记忆中并一直对我的人生之路产生着至关重要的影响很多次当我与别人分享父亲的这番话时很多人都认为父亲是在提倡一种并不可取的依赖他人的性格其实那是因为他们没有真正理解父亲那句话中最关键的一点先尽自己的全部能力只有在一己之力无法做到的时候求助才算是一种真正属于我们的力量作文与考试•初中版2010年第6期1为了搬动那块石头我努力了很久父亲却说我没有尽全力这是为什么2.尽管父亲的双手捧在那块石头的中间而且尽量弯下身躯使我的双手也足以够上父亲此时是怎么想的请充分发挥你的想象把父亲此时的心理活动写出来3.你说的很对！但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时求助便也是一种属于你的力量！请你结合现实生活举一个这方面的例子
阅读下面的文字站立在废墟上的衣橱麦子奶奶的卧室有一个大大的衣橱衣橱里挂着各式各样的旗袍穿着旗袍的奶奶很精神也很好看我很喜欢她穿着旗袍的样子也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱高兴的时候我喜欢躲进里面嗅着樟脑丸淡淡的芳香;受委屈的时候我喜欢躲进里面一个人偷偷地哭奶奶说长大后衣橱里的旗袍都归我为此我向同桌的小芊炫耀了很久那一天中午我们全家坐在院外的丁香树下正议论镇东的大叔家来了一只野猫突然丁香树剧烈地晃动起来所有的东西都晃动起来站立不住的我们晃趴在了地上然后到处一片轰隆隆接着一片静寂时间也仿佛为之停止了很久很久等我们反应过来时看到的除了尘烟还是尘烟在尘烟中我家的四合院已荡然无存只剩下一堵墙还有墙下奶奶的那个大衣橱后来我才知道那一天倒了许多的房死了许多的人而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了奶奶去了附近的农贸市场听说那里的房子全倒了孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱衣橱完好无损衣橱里的衣服仍然光鲜亮丽可是我害怕极了傍晚的时候奶奶回来从废墟里刨出一些饼干可是我们都没有心情吃阿白也没心情吃我们一起坐在衣橱里望着满天的星斗呆呆地等待着黎明第二天爸爸妈妈仍然没有回来我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜还有一些完好的砖块木料穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶为我熬了稀粥还用那些砖块木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚因为下了一场雨衣橱开始渗水天晴后奶奶找来一根长长的绳子一头系在那株丁香树上一头系在从前院内的那株橘树上我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件慢慢地晾挂在绳上阳光下那些旗袍随风轻轻地摇摆像一面面绚丽的旗帜站在这些旗帜下的我悲伤的心慢慢有了温度后来镇上来了救援队医生还有许多志愿者奶奶也加入到他们中间为那些受伤的人做饭洗衣每天早上奶奶去做事前都会拉开她的衣橱精心挑选出一件美丽的旗袍她说:漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来奶奶说得一点没错每天目送她穿着旗袍离去的身影我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤而阿白也渐渐有了生气我们一起在废墟上走来走去还采来野花放在窝棚里放在衣橱上不远处传来小鸟的叫声空气中有栀子花的味道在弥漫我开始明白某些东西已永远失去但某些东西却留了下来一天一天过去灾后重建开始了爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产学校有了板房教室奶奶为我缝制了一个新书包上面还绣了一朵金色的太阳花我们一家寄居过的窝棚被拆去废墟上的碎砖烂石也被清理走大家开始陆续搬进简易的板房我们也不例外衣橱也搬了进去里面的旗袍依然光鲜亮丽樟脑丸依然散发出淡淡的芳香奶奶的精神依然很好穿着旗袍的她依然好看而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱也依然喜欢伤心时一个人躲到里面哭泣一些东西已改变一些东西却仍然在从全文来看题目中的站立指的是什么?答:___________________________________________________________________________________________________________________________________
给孩子的备忘录梁继璋梁继璋是香港著名电台节目主持人也是一位儿童心里学导师这是他写给儿子的信其实也适合所有人看我儿写这个备忘录给你基于三个原因一人生福祸无常谁也不知道自己可以活多久有些事情还是早点说好二我是你的父亲有些事我不跟你说没有人会跟你说三这备忘录里记载的都是我经过惨痛失败获得的经验和教训可以为你的成长省不少的冤枉路以下便是你在人生中要好好记住的事一对你不好的人你不要太介怀在你的一生中没有谁有义务要对你好除了我和你妈妈至于那些对你好的人你除了要珍惜感恩外也要多防备一点因为每个人做每件事总有一个原因他对你好未必真的是因为喜欢你你必须搞清楚而不必太快将对方看作真朋友二没有人是不可替代的没有东西是必须拥有的看透了这一点将来你身边的人不再要你或者当你失去了世间最爱的一切时你也应该明的这并不是什么大不了的事三生命是短暂的也许你今日还在浪费生命明日却发觉生命将远离你了因此愈早懂得珍惜生命你享受生命的日子就愈多与其盼望长寿倒不如早点享受生命四世界上并没有最爱这回事爱情只是一种霎时的感觉而这感觉绝对会随时日心境而改变如果你的所谓最爱离开了你请耐心地等候让时光慢慢冲洗让心灵慢慢沉淀你的痛苦就会慢慢淡化不要过分憧憬爱情的美不要过分夸大失恋的悲五虽然很多成功人士都没有受过很多教育但并不是说不用功读书就一定可以成功你学到的知识就是你拥有的武器人可以白手起家但不可以手无寸铁！谨记！六我不会要求你供养我的下半辈子同样我也不会供养你的下半辈子当你长大到可以独立的时候我的责任就已经完结以后你坐巴士还是奔驰吃粉丝还是鱼翅都要自己负责七对人要好但不能期待人家对你好你怎样对人并不代表人家就会怎样对你如果看不透这一点你只会徒添不必要的烦恼八我买了十几二十年的__还是一穷二白连三等奖也没有中过这说明人要发达还是努力工作才可以世界上并没有免费的午餐九亲人只有一次的缘分无论这辈子我和你相处多久都请好好珍惜共聚的时光下辈子无论爱与不爱都不会再见你的爸爸梁继璋选自读者1.第二个原因中说有些事我不跟你说没有人会跟你说父亲跟儿子说了哪些事请根据文意简要概括出其中的3点2.下列句子形象生动富有表现力含义深刻让人回味请加以赏析①你学到的知识就是你拥有的武器人可以白手起家但不可以手于寸铁！②这说明人要发达还是努力工作才可以世界上并没有免费的午餐3.如何理解文章划线句愈早懂得珍惜生命你享受生命的日子就愈多与其盼望长寿倒不如早点享受生命4.文章中说至于那些对你好的人你除了要珍惜感恩外也要多防备一点因为每个人做每件事总有一个原因他对你好未必真的是因为喜欢你你必须搞清楚而不必太快将对方看作真朋友对这种观点你是否认同请简述理由5.古往今来歌颂父母之爱的名言佳句不胜枚举请将下面的书法作品用正楷字抄写在田字格内书写工整不要潦草
阅读三根雪糕电话刚装上那会儿马上就成为儿子与同学对作业答案的现代化工具这让我叫苦不迭楼门口总有一个人在叫雪糕雪糕判断得出这是个下岗的人看年龄和我差不多下过乡而且也应该有个和我儿子一样大的孩子看他风里雨里地叫卖邻居都说这是个可怜的人对这个人同情的同时我也发现了儿子对卖雪糕的人的鄙夷这天天空下着小雨我回来很晚急步冲进楼门时忽然暗处响起雪糕卖雪糕!哦这时候他还在卖!在__中我找到了他雪糕没几根了吧全卖给我吧我摸出一张大票子唔还有十多根他慢慢地说但是只能卖你三根你家应该是只有三个人为什么?我全要是在可怜我吧!但我每天必须卖完这些不会每天都有人同情我的我必须靠自己卖完每天的数给这是三根想吃明天再买我不可以再说了捏住三根雪糕匆匆上楼了忽地我有了一个想法儿子正在对着本子发愁依例他又快操话筒了我说去下楼把那个人的雪糕全买回来一会儿他跑上来了手上是三根雪糕喘着爸爸!卖雪糕的是个了不起的人!怎么只是三根?我故意问爸爸你猜他说了什么?他说你是在可怜我吧!但我每天必须卖完这些不会每天都有人同情我的我必须靠自己他卖我三根这是个有骨气的人那就学习人家吧!他又开始做作业了在他样子很苦恼的时候我故意说不行就打个电话问问同学吧!那怎么行这是我每天必须自己完成的我必须靠自己靠别人怎么能行呢!我明白他是指楼下正在卖雪糕的那个叔叔每天楼下照样响起雪糕卖雪糕!我觉得这是很好听的声音因为那是一个老师的声音1.根据语境解释词语鄙夷_____________风里雨里_____________2.文章题目为什么叫三根雪糕?___________________________________________________________3.这篇文章主要讲了一件什么事?请用自己的话把它概括出来不超过30字___________________________________________________________4.说说你对画线句子的理解___________________________________________________________5.结尾一段有什么含义?________________________________________________________
他狡猾地一笑又问它有几个花瓣几根花蕊这种花开得满地都是我玩时不知踩倒过多少但从来没有仔细看过它三叔提出的问题我一句也答不上来真是一个粗心大意的孩子！他微微一笑露出白亮亮的牙齿忽然又叹息一声唉谁又不是这样呢他拉着我坐在一根伐倒的树干上把这朵花擎在我的眼前说仔细看看仔细看看时间已经不多了！什么我听见他的声音有点怪异不由心里惊诧起来时间不多了他又重复了一句什么时间不多了我丝毫没有思考过这个问题好吧不说这个问题了你看这朵花真是有意思透了它只有一个大花瓣像一件紫色的外套披在外面里边又有两片小花瓣像衣服的领子护着一个耳坠一样的小苞这真是有心计的植物它把花蕊藏在这个苞里所以谁也没有见过连蜜蜂也被它瞒过了你用针尖将小苞挑破才能看见这个害羞的家伙它共有7根小花蕊围绕着一个大花蕊小花蕊也有9根的也有5根的一律都是米黄色你看得这么仔细！我惊讶地叫了起来我还看过它的叶子每片叶子上有12道叶脉左右两边各6道说到这里他的眼睛闪射出一种异样的光辉瘦瘦的脸颊上升起两朵红晕我把这种花叶拿过来一数果然一点不差1.狡猾一词的意思是A.调皮机灵B.别有用心C.狡诈诡诈D.另有用意2.加点的擎改成举拿行不行为什么3.真是一个粗心大意的孩子一句包含了三叔_____________________________4.三叔为什么说时间不多了理解合理的是A.马上天就要黑了马上就要回家了B.他身患绝症将不久于人世了流露出对时光的珍惜C.告诫我时光飞逝过去了永远也不可能追回来D.花期是有限的再不细看今年再也看不到了5.三叔引导我看野豆角花是为了什么6.选段最后一节画线句属于________描写表现了三叔________________________________
每个人心里一亩田王晓宇⑴父亲搬了新家之后在小区一个不起眼的角落里开垦了一块小小的田从此他的生活开始忙碌起来每天花费一两个小时在田里除草施肥捉虫给小小的田圈上漂亮的篱笆【小小一两个小时漂亮足见父亲所花费时间之多对花之喜爱父亲哪里是在种花他是在种快乐啊！】⑵别人的田里种蒜苗种香葱种四季豆唯有父亲的田里满满都是花儿种的大多是草本植物比如可以染指甲的凤仙花大叶子的美人蕉四季常开的海棠花愈晚愈香的晚香玉等等⑶花开的季节满园子姹紫嫣红香飘云外傍晚散步的时候总会有人停留在父亲的花前细细地打量踟蹰不前然后发出几声赞叹【批注】父亲便像一个得到表扬的孩子一样兴奋得有些不知所措当然也有淘气的小孩子趁父亲眼不见的工夫顺手折了父亲的花儿这时候父亲往往会很生气去追赶那些滋事的孩子可是哪里能追得上⑷父亲只得在身后扬言如果有下一次一定去找家长让你们再淘气！可那些孩子并不当回事在晚风中笑着跑开去⑸我曾问父亲种那么多的花儿不当吃也不当喝的费劲出累逢上不懂事的孩子还会把你辛辛苦苦种的花儿掐断了薅了去惹一肚子气何苦来呢父亲笑笑说也不是真的生气就是觉得白白糟蹋了那些花儿怪可惜的所以只是吓唬吓唬他们隔半天父亲又说我种的是花儿收获的是快乐图的就是个乐儿！我呆怔半晌想想也是种花即无妨碍别人自己又得乐何乐而不为总比内心忧郁愤懑想东想西强多了⑹三毛说每个人心里一亩田用它来种什么种桃种李种春风其实每个人的内心都有一块隐形的看不见的田每个人一生都在忙着播种和收获从早到晚辛辛苦苦只不过是播种的形式不同而已⑺有的人在心田里种下一颗温情的种子用一颗善良纯朴真挚的心去感知和体会这个世界用一颗充满爱的心去包容和接纳这个世界这样的人会收获安宁和幸福⑻有的人在心田里种下一颗善良的种子用一颗白莲花一样纯洁的心去帮助那些需要帮助的人不求回报不图感恩这样的人会收获温情和喜悦⑼有的人在心田里种下一颗欲望的种子想要的东西太多声色犬马被贪婪的火焰煎烤着这样的人会收获苦闷和折磨⑽有的人在心田里种下一颗罪恶的种子人不是天生就有一颗罪恶之心的人性本善而是某些机缘和成因使内心有了罪恶的念头想报仇想不劳而获这样的人会收获痛苦和惩罚⑾佛说种善因得善果正是这个道理⑿每个人的心里都有一亩田每个人都在忙着种植和收获心田里唯有种满阳光和鲜花才会收获春光明媚⒀每个人心里一亩田用它来种什么种桃种李种春风种希望种快乐！选自知识窗2012年01期1.题目每个人心里一亩田的含义是什么请根据文意简要回答2.参考第⑴段的批注示例对第⑶段的画线句加以品析完成批注3.第⑶⑷段写淘气小孩折花其作用是什么4.每个人心里一亩田你用它来种什么请谈谈你的理由
红豆树下陈歆耕①在绵密的江南细雨中我伫立在古里红豆山庄的红豆树旁当年钱谦益柳如是共同生活的红豆山庄已了无踪迹.只余一片废墟硕果仅存的只有这一棵见证了当年钱柳缠绵情史的红豆树②废墟反衬出了红豆树的古老沧桑孤傲孤独③我撑着雨伞夹在数十位观者之中听不清大家围着红豆树在窃窃私语些什么有着近五百年历史的红豆树躯干之粗须数人伸臂合抱虽已经是初春时节可是它仍然面容枯槁似有满腹忧愁它的枝丫挺立如利刃般直刺蓝天苍穹④唐代王维的咏红豆诗最有名红豆生南国春来发几枝愿君多采撷此物最相思可是江南春雨却催不出这古老红豆树的新枝它已经有80年未开花结果到哪里去采撷红豆远近的老百姓把它视作神树逢年过节有很多善男信女来树下烧香跪拜这些善男信女在心中祈祷些什么呢⑤我收起了雨伞索性让细雨浙浙沥沥地滴落在自己的面颊上流连在红豆古树下我想得最多的.还是写出传世史著杰作柳如是别传的国学大儒陈寅恪先生在史海跋涉20年用文言文写就80余万字厚厚三大卷的柳如是别传让很多人不理解一位史学大儒为何要耗费如许光阴为柳如是这位曾经沦落风尘的女子作传其实只要熟悉柳如是全部人生经历的人就会明白寅恪先生为柳如是作传其意旨不在为钱柳姻缘留下翔实的历史记载或传播一段轰动一时又为世俗所诟病的爱情佳话他是要为一位生于国破家亡的乱世却表现出超凡民族气节和风骨的奇女子作传是为一种伟大的人格和魂魄作传而柳氏这样一种风骨与寅恪先生倡导的独立之精神自由之思想在血脉心灵上则是相通的寅恪先生以此大著痛哭古人留赠来者我们这些后来者在面对先生的精神遗产时是否存有几分愧疚呢⑥据记载在钱牧斋80岁大寿时柳如是为他做寿.恰逢红豆树二三十年后又一次花开满树她从阁前的红豆树上觅得仅有的一颗红豆作为寿礼呈上使钱谦益大喜过望红豆有情可显然不是为钱某人开花结果的——钱氏在明灭后降清失节不说又不愿过隐居生活遂不听柳氏的反复劝说非要到清廷去谋一官半职柳氏则坚决不肯随同前往做降臣命妇没有想到钱氏到京后不被重用半年后只好托病回老家他的仕途失意成全了柳氏在田园山水间安享夫妻生活的愿望我坚信有生命的美丽的红豆之花.肯定是为从内而外皆美洁如玉的柳如是而开的⑦世间空余钱牧斋如是风骨何处寻⑧从柳如是到陈寅恪昂然挺立傲视红尘的红豆古树可以看作是他们人格的象征吗⑨我觉得.需要到红豆古树下跪拜的.倒是那些缺钙惠软骨病的人⑩可惜的是此刻在红豆树的废墟周围推土机正在发出轰鸣施工车辆穿梭往来一厘再造的红豆山压将在这里重现令我忧虑的是人工再现的雕梁画栋小桥流水的红豆山庄加上__攘往的红男绿女反倒会把孑然孤傲的红豆古树给淹没了——我更欣赏它现在的模样一副卓尔不群的身姿！11不知道红豆古树何时能再发出新枝何时能再开花结果它那古老沧桑的面容给我带来的是无限惘怅和忧思选自2011年5月16日光明日报有删节17.作者笔下的红豆树有什么特点请联系全文分点归纳3分18.文中多次写到春雨有什么作用3分19.作者为什么要花较多的笔墨叙写陈寅恪撰写柳如是别传这件事3分20.第⑩段写到已成废墟的红豆山庄将要再造重现作者为什么反而觉得可惜4分21.文章最后一段在结构和内容上有什么作用请联系全文简要分析4分
听出心灵的杂音去年夏天从省医科大学毕业后经朋友介绍我随五六个同学一起来到本市一家三甲医院实习院长告诉我们三个月实习期满如果我们表现良好就可以成为医院的正式人员实习第一天我们来到心脏科报到早听说心脏科主任医师吴春玉是一位全国赫赫有名的冠心病专家人很亲切果然见到我们的第一眼他便和蔼可亲地说年轻人往后心脏科就是你们的家了好好努力吧这可是好多医科大学生梦寐以求的事儿哟!听了吴大夫的鼓励我们都暗暗攒足了劲儿拿出各自的看家本领应对每一个病人终于三个月实习期到了我们得到了吴大夫的夸奖和赞赏吴大夫说我们将要应诊最后一位病人如果不出现任何差错的话我们便全都可以得到医院的正式聘用那是一位五十上下的中年人吴大夫将我们上下打量一番说这是一位心脏僧帽瓣硬化症患者从农村来的你们可以先听听他心脏的声音关于心脏僧帽硬化症的病理知识我们在书本中早就学过我知道这种病的心跳规律是先有一阵清晰的强音接着是两下微弱的杂音但就在我们准备取出以往都随身携带的听诊器时才想起今天不知何故听诊器早已按吴大夫的吩咐放在办公室了用我的听诊器吧吴大夫笑笑说这是一具特制的听诊器它可以听出任何来自心灵深处的杂音你们要仔细地听这个病患的心跳强音一向都很明显接过那具听诊器我们依次凑近了病患的心脏嗯没错果然他的心脏具有很重的强音!我的同学们听过后都得出这样的结论我是最后一个听诊的我仔细地聆听但半分钟后一丝失望的表情浮在我脸上我没有听到半点儿声音!怎么样?跟那几个同学一样吴大夫又例行地问我心跳强音是不是很明显?我不知道该怎样回答他我怀疑到底是我的耳朵出了问题还是我根本就不是块做医生的料?就在我犹豫不决的时候吴大夫又对我说再给你一次机会再听一次吧我又凑近了病患者的心脏结果依然没有一丝声音怎么样?吴大夫对我投过关切的眼光那几个同学全都向我使眼色犹豫了半天我终于实话实说了对不起大夫我什么也没听到同学们发出了一阵不屑的笑声吴大夫的脸上也出现一种怪怪的表情我想我是彻底没希望了一个失去听觉的人还有什么资格做一名医师?就在我灰心地转身离去时没想到身后传来院长的声音王贞虎你被录用了我惊诧地转身不知何时.院长已站在吴大夫的身旁两人正微笑着注视着我为什么?我讷讷地问道就为这个吴大夫笑了笑从怀中掏出一把镊子竟从听诊器里夹出一团棉球天啊闹了半天原来这根本就是一个没用的听诊器!院长瞄了一眼那几个面红耳赤的同学语重心长地说这是我跟吴大夫事先商量好的一堂特珠的听诊课目的是想听听来自学员内心深处的杂音也许为了能正式留在医院你们一个个假装清醒地撒谎的确可以蒙过主管人员的眼睛但在应诊的过程中你们将要结束的却极有可能是一个患者的生命啊!最后仅我一人成了留用在这家三甲医院的幸运儿在往后的人生履历表上我写下了这样一句座右铭做一名心无杂音的人去听诊每一个生命!1本文标题听出心灵的杂音有哪两层含义2选文写道我的同学听过后都得出这样的结论这样的结论指什么为什么他们都得出这样的结论呢3在我整个听诊过程几个同学和吴大夫的表情表达了丰富的潜台词下列表述有误的一项是A.全都向我使眼色的潜台词是还不快跟我们一样说你太不够哥们意思B.发出了一阵不屑的笑声的潜台词是你这个傻冒榆木脑袋你会吃亏的C.脸上也出现一种怪怪的表情的潜台词是人家都听到了你耳朵肯定有问题D.面红耳赤的潜台词是吴大夫你怎么骗人我们可是为你撒慌你害苦我们4联系实际谈谈你对这句话的理解做一个心无杂音的人去听每一个生命
与世纪同龄的冰心比我的父母还要年长十来岁我的父辈已经是她的读者了我上小学三年级时买了一本旧版的\'全一册\'冰心全集我至今记得我的父母看到这本书时眼睛里放射出来的兴奋的光芒那时我就读了寄小读者英士去国到青龙桥去繁星和春水在写母爱写童心写大海的同时冰心同样充满了对国家和民族的忧思50年代我读过她的一些译作像泰戈尔像纪伯伦我真佩服她的博学直到70年代后期我才有机会与她老人家有所接触她永远是那么清楚那么分明那么超拔而又幽默她多年在国外生活和受教育但是她身上没有一点\'洋气儿\'她是一个最最本色的中华小老太太她最反感那种数典忘祖的假洋鬼子她80年代写的小说空巢里表达了她永远不变的对祖国的深情她关心国家大事常常有所臧否她更关心少年儿童关心女作家的成长关心散文创作她既有知识分子忧国忧民之心又深知自己的特色知道自己适合做一些什么她不是只知爱惜羽毛的利己者也不是大言不惭的清谈家她常常以四两拨千斤的自信评论是非她说一件事怎么样做就是\'永垂不朽\'而换一种做法就是\'永朽不垂\'她说她不喜欢的一本刊物\'只消改一个字就行了\'她的话令人忍俊不禁她会当面顶撞一些人说什么\'你讲的都是重复\'而对她不喜欢的人不自量力地去求字她就问:\'你带了纸来了吗?你带了笔来了吗?你带了墨来了吗?没有这些怎么样写字呢?\'她说起她的这种\'狡猾\'摆脱纠缠的故事她自己也禁不住得意地大笑她更乐于自嘲她刻一方印章\'是为贼\'---隐\'老而不死\'之意她自称自己是\'坐以待币毙\'她解释说是坐在家里等稿费---人民币在她的先生吴文藻教授去世后她说她已经能够做到__倡导的\'五不怕\'了不怕离婚了此外她已年逾九十所以不怕杀头也无官可罢无党籍可以开除1994年她大病过一场我去看她她说:\'放心这次我死不了孔子活了七十三孟子活了八十四谢子指她自己呢要活九十五\'如今九十五早已超过了这就是\'仁者寿\'的意思吧然而对于国家大事她是严肃的她拿出自己的不多的稿费积存捐赠给灾区人民她又拿出自己的钱办散文评奖她近年身体益弱有一次我去看她---她连眼睛都睁不开了然而无论什么时候她都是清醒的后来她的身体奇迹般地又恢复了有一次我又去看她---她正在接受一家电视台的采访我劝她不必满足一切记者的要求您累了闭目养神可也她回答说:\'那不等于下逐客令吗?那怎么好意思呢?\'我过去说过冰心是我们的社会生活文艺生活里一个清明健康和稳定的因素现在她去了那么回忆她阅读她这也是一个清明健康和稳定的因素吧在遇到困扰的时候在焦躁不安的时候在悲观失望的时候和陷入鄙俗的泥沼的时候想想冰心无异一剂良药那么今后呢?今后还有这样大气和高明有教养和纯洁的人吗?伟大的古老的中华民族不是应该多有几个冰心这样的人物吗?10.作者为什么想念冰心11.文中哪些地方体现了冰心的清楚分明超拔与幽默12.作者为什么用想念冰心而不用怀念或思念冰心13.说说句中加点词语的表达作用伟大的古老的中华民族不是应该多有几个冰心这样的人物吗
皮鞋背后的秘密我上高中的时候班里大多数同学都买了皮鞋我也想买一双星期六回家我对妈妈说了妈妈半天没说话只是盯着我好久她才说非买不可吗我没有说话却点了点头妈妈说你快要交学费了吧我又点了点头妈妈又说你的学费还没攒够呢！我听了没说话把头转到了一边妈妈说你爸爸在地里刨葱你去看看吧我去了地里爸爸正在刨葱见我不说话爸爸问怎么了我还是不说话爸爸就不问了那天的天气很好可我却觉得很闷头就像被谁用棍子打了一下过了一会儿妈妈也到了地里她把我想要皮鞋的事给爸爸说了爸爸听了过了好大一会儿才说晚几天买不行吗我不说话我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋可我说不出口我知道我的家境很穷爸爸说你想要皮鞋行你肯下力气吗我说肯下力气爸爸说邹县的葱比咱这儿贵好几分钱只是路太远了我一个人拉排车怕拉不到我当时就说我帮你拉邹县离我们这儿有七十里路我和爸爸吃过晚饭就拉着一千多斤的葱上路了刚开始我觉得还行没怎么费力大约走了有二十里路就觉得浑身上下酸酸的排车的轮子好像坏了我和爸爸吃力地前进着爸爸说你能坚持到邹县吗我咬了咬牙说能爸爸就不再说什么了晚上没有月光只有几颗星星在天空眨着眼有露水从天上落下来打湿了我和爸爸的头发晚上已经很冷了可我们身上却流着汗为了一双皮鞋我豁出去了大概走了一半的路程我就走不动了三十多里路我们走了四个小时但还有四个小时的路呢！我说邹县可真远爸爸说不近我说咱歇一会儿吧爸爸说你不想要皮鞋就歇一会儿吧我说歇一会儿就买不成皮鞋了爸爸说咱早到一会儿可能卖个好价钱晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了我说那咱赶路吧爸爸说咱一口气赶到我咬了咬牙说行那天葱卖得很好一斤比我们那里多卖八分钱一千多斤就多卖了一百多块钱我心里很高兴我的皮鞋有希望了一回到家我就躺在了床上我一夜没合眼累坏了待我醒来时爸爸把一双皮鞋递到了我手里我心里很高兴妈妈说花了一百多块呢！星期一我就穿着皮鞋去了学校有个眼尖的同学说你的皮鞋不是皮的我不信同学给我指了出来我的心当时就凉了爸爸被人骗了那可是我们俩的力气钱啊！说真的我当时沮丧极了后来我回家爸爸问我怎么没穿皮鞋我说我得省着穿爸爸笑着说知道省就好爸爸说你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习我一直保存着那双皮鞋我怎么也忘不了为了一双皮鞋我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱被卖皮鞋的人给骗去了至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋我不想让爸爸伤心如今我已结婚生子我不再为了一双皮鞋而发愁可我怎么也忘不了那双皮鞋就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了一天我陪爸妈吃饭妈妈说你知道吗多年前的那双皮鞋是革的我说我穿上皮鞋到了学校就知道了妈妈说可你没说啊我说我知道那双鞋比真皮鞋还贵爸爸突然说有个秘密你们都不知道当年我没有被骗我和妈妈一听都愣了爸爸继续说我去给你买皮鞋时在路上遇见了一个病危的老太太我把钱给她了我想皮鞋真假都一样穿可人的命就只有一条爸爸的头发已经花白了他的背也已经驼了但我却忽然发现爸爸比以前任何时候都高大在他面前我只能仰望一直到永远1.通读全文请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节每处不超4个字超字数不给分想要皮鞋—→________—→________—→________2.请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理爸爸的心理我的心理3.阅读全文说说一双皮鞋的秘密究竟有哪些4.结合全文简要分析父亲的形象
冬天的芭蕾韩静霆是绿蒙蒙的春天了我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯想起来就仿佛又重新在那儿生活了一回似的迷失在晶莹剔透的宫殿里了冬天也能燃烧呀瞧着巧夺天工的冰灯心不是热得像要化掉吗在这儿冰与那个肃杀的冷字绝缘了冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西望着活灵活现的冰雕小鹿怎能怀疑它没有热烘烘的心脏观赏冰琢的梅花也分明感受到暖融融的春风的消息描绘冰灯的美丽语言显得多么乏力雪骨冰姿似乎是可以入诗的在这里不过是句大实话世间又有什么东西能把冰灯比拟呢水晶啦白玉啦全都在它面前黯然失色谁见过水晶砌成的九级玲珑塔谁听说过白玉堆出的插云仙女峰再说画它更是不易讨好你只能用背景曲反衬冰灯它本身是无色的透明体可是当月儿初上冰灯就是凝固的月光了白天呢它又抱住冬天懒洋洋的太阳闪烁着扑朔迷离的光彩赶到天暖了冰融了窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠变丰满了粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了冰灯又如何呢它曾经是从松花江来的它是江水的精魂可它融化之后无声地滋润了泥土再也寻不到它的踪迹遗憾吗花树有春华秋实硕果里藏着开花的回忆人有青年暮年白发时也能回顾曾经有过的黄金年华冰灯却似乎只有青春它来到世界上就美丽非凡仿佛它鼓足了劲儿漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的半点痕迹也不留可是冰灯的姿影却能在人们的心里找到所以我说冰灯的生命是永恒的生命原来也同寓言一样呢不能用长短衡量价值重要的是内容长寿的庸人活着时已经在别人心里死掉生如闪电之耀亮死如彗星之迅忽这样的人却在人们的怀念中获得永生哦说到人生似乎扯远了那么朋友你听过贝多芬的命运交响曲之后并不能留住那乐声呀但它永久地强化着你的灵魂你看罢芭蕾舞剧天鹅湖无法阻止帷幕下落可它依然在陶冶你的情操你见过月夜悄然迸放的昙花吧它拼着生命的全部孕蓄仅作一次短暂的辉煌表演可你忘得掉吗啊冰灯冰灯！它就是一个冬天的芭蕾一支回旋在脑海里的优美乐曲一个记忆中永恒的通体透明的生命！是的是温润的春天了可我还是时时想着哈尔滨的冰灯它给我的昭示是悠远的假如能让我的生命全都换作青春而寿命不得不缩减我愿意选自花魂有改动1.文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点请简要概括2.为什么说冰灯的生命是永恒的冰灯又带给作者怎样的人生感悟3.文中画线句子使用了什么修辞方法请简要分析其表达效果它就是一个冬天的芭蕾一支回旋在脑海里的优美乐曲一个记忆中永恒的通体透明的生命！4.作者为什么执拗地时时想着哈尔滨的冰灯请从文章内容和写法两方面进行分析
阅读下面的小说盲人与_________①浅灰色的防盗门虚掩着他轻轻拉开后露出一道菜花色的老式镶板门他小心翼翼地把两道门带上然后蹲下抄起一只拖鞋扔了出去砸出的响声不大像猫逮老鼠时跳跃触地般发出的室内没有一丁点反应他胆子壮了起来便站直身子朝里走②二娃子你来啦?声音不大很平静他疑心是自己心里发出来的所以没有停下继续往屋里走③你今天是先拖地还是先抹窗子?这次他听得清清楚楚声音是一个中年男子从客厅转角处的沙发上发出的窗帘拉着光线很暗刚进屋很难发现沙发上还坐着人④糟糕今天失手了!他不由得暗暗在心里叫了一声苦紧紧盯着那人往门口退去试图根据情况夺路而逃⑤坐在沙发上的男人一动不动地指挥道你去把厨房的水瓶提过来先泡两杯茶今天我请你尝尝二级峨嵋毛峰⑥他不敢回应⑦沙发上坐着的人又喋喋不休地自言自语道哎哟我咋忘了你不能说话呢不过姐姐把你带来的时候就说你心明眼亮耳朵特好使可以耐心地听我这个看不见的人说话你不知道我等你好长时间了你来了我说着话心里就亮堂了许多⑧沙发上是个盲人他放松了停止了逃走的打算⑨水瓶提过来没有?先喝一口茶再慢慢做卫生要不都不做反正等几天你又要来做我就想和你喝喝茶说说话你不知道这茶是用我自己第一次挣的钱买的⑩他换上拖鞋不由自主地去厨房提来水瓶泡茶他开始同情起这个盲人来⑪说真心话二娃子我有点佩服你你说不了话自己出来打工挣钱养活自己不算还要供养残疾的父母⑫他很想告诉沙发上的盲人他不是二娃子也不是残疾人他好手好脚但游手好闲不务正业但他不敢吭声今天他是一位不能说话的人他要把这场戏演到底⑬沙发上的人说喝茶喝茶他呷了一口有些苦涩⑭沙发上的人又说我去盲人按摩所上班一是受到你的启发你都那么能干我好脚好手的咋不能自食其力呢?二是想帮衬姐姐一把姐姐太苦了先前每个月挣的钱就花在我这个无用的男人身上这个世界我最佩服的人就是姐姐她是女中豪杰比男人还能干⑮他情不自禁地去厕所拿来拖把开始打扫客厅⑯二娃子你嫌我啰嗦就使劲跺一下脚我听到后就不说话了来喝茶喝茶⑰他把客厅拖完又去喝了一口一股淡淡的清香沁人肺腑⑱这茶味道说不出的好坐在沙发上的人卖个关子动情地说简直有点像说书人说的妙处难与君说二娃子你早就品尝过这种美滋滋的味道是不是?可对我来说却是第一次啊用自己劳动挣来的钱是世上最美的享受!⑲盲人的生活态度深深地感染着他⑲你自己再倒点水喝沙发上的人边说话边站起来端着杯子熟练地往里屋走去下午三点打扫完卫生他从包里掏出仅有的三张十块四张五块的钱放在茶几上正要出门门吱扭一声开了一个和他年龄相当的敦实青年背着个帆布工作包走了进来那人啊啊啊地对他比划了几下他点点头侧身让了一下出了门楼梯上洒满斑斑点点的阳光有删改1.阅读全文在题目横线处补全文中他的身份答盲人与2.阅读画线句结合上下文说说他为什么两次喝茶却茶味不同答3.联系全文说说你对最后一段的理解答4.从语言的角度来分析小说是了解人物形象的重要途径结合第⑦⑭⑱段的相关语句分析盲人形象不超过150字答
寂寞的月亮在我的视野里月亮是寂寞的她那么孤单地悬挂在天空星星离她那么遥远地球离她那么遥远就连一直在给她光和热的太阳也总是离她那么遥远月亮孤孤单单地悬挂在天上已经有数亿万年了吧?这是何等漫长的寂寞呵!看那些从月球上发回来的照片月亮上面永远都是冰天雪地的样子永远都是戈壁荒原的样子月亮上面有山峰但那些山峰是寂寞的有峡谷可那些峡谷是寂寞的她的那些平原广裹地铺展开去的不是江南水乡那样的美而是无尽的荒凉月亮上没有风她连听一听轻风吟哦的机会都没有月亮上没有雨她连看一看雨丝飘飞的可能都没有她没有树没有水没有空气甚至连一丁点的小小生命也没有月亮不只是寂寞而是死一般的寂寞了关于月亮从古到令有很多传说什么嫦娥奔月什么吴刚伐桂但是月亮压根儿就没有过这些那些传说不过是人类的种种附会罢了月亮什么也没有也许她正是为了排解寂寞才不停地围绕着地球旋转的吧?如果是这样那她的寂寞就更加让人心疼了可是我们心疼过或关心过月亮的寂寞吗?没有我们似乎从来就没想到过她的寂寞与孤独我们看不到她的时候总是在心头埋怨着她甚至是不停地指责着她很多年了月亮总是这样被我们埋怨和指责着我们只知一味地从她那里享受月光获得诗意索取浪漫来满足自己的需要为了月亮我们写过很多诗文但一篇篇翻开来看那不是写给月亮的不是的那是我们借助月亮来写给我们自己的我们还借助月亮唱过许多歌然而那一首首歌没一首是专门唱给月亮的是的我们不仅没有为月亮付出过什么而且还无止境地向月亮索取我们的这些行为是多么地自私!可是我们是否想过月亮其实是不屑于自己的寂寞的数亿万年了月亮从来没有埋怨过广寒宫的寂寞也从来没有向谁诉说过心中的孤独她似乎知道寂寞的苦痛所以一如既往地用她的光为我们照亮黑夜为我们排解寂寞不是吗?是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音他大胆地举杯邀明月对影成三人狂放地我歌月徘徊我舞影零乱月亮在李白的心中成了可以永远结游的朋友月亮也似乎懂得那些游子的心所以她总是用她的圆祈盼人间团圆和美满她总是希望每一个游子能够平平安安回家总是祝福所有的有情人能够成为一生一世相亲相爱的眷属总是盼望每一个家庭能够和和睦睦美美好好除此之外她还为我们带来许多浪漫的诗意装点我们的家园和生活让我们一代一代在这诗意的家园中生生息息据说在月明之夜那些小偷和其他不良分子其犯罪的概率都小了许多由此看来明洁而光辉的月亮是在劝化人们从善是在把友爱道德和人性洒向人间是的这就是月亮她在广寒宫忍受着永恒的寂寞却总是把美好与祝福呈献给我们月亮是很大度的很高尚的她从不计较和埋怨始终洁白纯净无瑕地高悬在天空中给予我们无声的启示与祝愿也许这样的月亮才叫做月亮而不是随便叫做一颗什么星星也许正是因为这样她才值得我们前赴后继地去仰望去等待去盼望甚至去呼唤然而月亮又似乎根本就不在意这些她独自悬挂于天空不因为众星捧月而圆不因为众人遥望而亮她就是她寂寞地悬挂于天空孤独地洁白于天空她不会因为什么而改变更不会因为什么而消失在数亿万年的寂寞中她银色的圆是太阳神奖励给她的一枚勋章!作者汪建中有改动1.文章是从哪些方面描写月亮的寂寞的?2.月亮有什么特点?请联系全文分点归纳3.为了月亮人们写过很多诗文但作者认为那是我们借助月亮来写给我们自己的请以读过的诗词为例上文中出现的诗歌除外谈谈你对这句话的理解4.从文中看月亮其实是不屑于自己的寂寞的但作者却以寂寞的月亮为题请你揣摩作者这样安排的理由5.文章的结尾说在数亿万年的寂寞中她银色的圆是太阳神奖励给她的一枚勋章!请联系全文简要分析这一结尾的表达作用6.下面对文章内涵的理解哪一项不恰当?A.歌颂了月亮淡泊宁静甘于寂寞的品格希望人们用一颗宁静大度善良的心去对待生活B.褒扬月亮在人们难以企及的高度独步于天庭拥抱寂寞把一片光辉洒向人间的崇高精神C.赞美月亮飘逸洒脱的风骨和特立独行的风范启示人们面对喧嚣的世俗要心静如水摒弃浮名D.崇尚豁达开朗的人生态度呼吁人们在生活中洁身自好在孤独中感受快乐在寂寞中享受人生
阅读下面的文章回答文后问题浇花张丽钧①阳台上的双色杜鹃开花了终日里妖娆的红色与雅洁的白色争艳静静的阳台显得喧嚷起来②妈妈提来喷壶哼着歌儿给花浇水她在看花儿的时候眼里漾着笑她相信花儿们能读懂她这份好感她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢——她用清水微笑和歌声来浇花③儿子也学着妈妈的样子拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵小小一个男孩子竟也如此懂得怜香！④一天妈妈仔细端详她的花儿发现植株的旁侧生着几株株装模作样的杂草她笑了在心理对那杂草说几天没搭理你们偷偷长这么高了想跟我的杜鹃抢春光你们的资质查了点！这样想着俯下身子拔除了那杂草⑤儿子回到家来兴冲冲的拎了喷壶又要给花儿浇水但他跑到阳台上却忍不住哭叫起来妈妈妈妈我的花儿哪里去了⑥听到哭闹妈妈一愣心想莫非杜鹃插翅飞走了带她跑来却发现杜鹃举着笑脸开得好好的妈妈于是说儿子这花儿不是在这儿吗⑦儿子哭得更厉害了呜呜那是你的花儿！我的花儿没有了！⑧妈妈见儿子绝望的指着原先长草的地方顿时就明白了说儿子那哪儿是花呀那是草是妨碍花儿生长的草！妈妈把她拔掉了⑨不想儿子却说我天天浇我的花儿它都开了两朵了！呜呜⑩妈妈疑惑地把那几株草从垃圾桶里翻检出来发现那蔫蔫的叫不上名来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿妈妈心想原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿我怎么没有意识到呢她的心温柔的动了一下俯下身子抱起孩子⑾对不起妈妈不该拔掉你的花儿儿子你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你谢谢你眼里有他们谢谢你一直为它们浇水妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你因为你在为你的花儿浇水的时候妈妈的花儿也占了光！⑿后来妈妈惊讶的发现这个世界上被忽略的花儿真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条狗尾连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿于春风逗弄上帝爱他的花园大概他也会用清水微笑和歌声来浇花吧并且他会和孩子一样不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹浅笑选文有改动1从文中提炼出妈妈对儿子的花儿的称谓分别表明了妈妈对儿子的花儿怎样的态度完成下面表格称谓→→态度→→2结合具体语境说说下面句子中加点词语的含义①她在看花儿的时候眼里漾着笑答②待她跑过来却发现杜鹃举着笑脸开得好好的答3联系上下文谈谈你对第⑩段中画线语句她的心温柔的动了一下的理解答4文章开头描写杜鹃花盛开的景象在全文结构上起什么作用答5文章结尾作者借上帝告诉我们一个什么道理请简要概括答
父亲我父亲是邮电局里一个普通的职员干了将近半辈子分拣工父亲喜欢吹牛动不动就在我们面前吹嘘自己与市里某某领导有多少多少年的交情了与某局的头头关系是多么多么地铁！我们知道他说话的水分很大在背地里都称父亲为大忽悠弟弟考高中的时候离重点中学的分数差八分一分需要建校费五千元家里根本没什么积蓄但是父亲却一个劲地说这事我有办法！然后眉飞色舞地说出自己认识教育局的某某副局长只要托他批个条子一切搞定父亲说的时候一副胸有成竹的模样我们尽管半信半疑但是大家毕竟有了一线指望半个月后弟弟果然进了那个学校家里人一派喜庆都夸父亲厉害父亲得意地一扬眉毛啥事我都能摆平没有难倒我的事情没多久弟弟就知道自己是高价生是钱买的而不是条子批的了母亲追问是怎么回事父亲掩饰不住了只得坦白我把多年收集的邮票卖了交了‘建校费’母亲下岗后一直闲在家里父亲一直安慰母亲别急慢慢来我一定想办法给你找个工作这事难不倒我我认识一天从来不怎么喝酒的父亲喝酒喝多了在医院里挂了两天的点滴回家后就说自己与市委副书记在一起喝酒喝高了喝酒的原因就是给我母亲找工作结果市委书记很给面子就把工作给安排好了当时母亲气得没理睬他但是没两天母亲确实到了电信局收费大厅做收费员了虽然是合同工其实事情是这样的父亲以前的一个老同事在电信做副总在一次婚宴上两个现今职位悬殊的曾经的同事喝着喝着就喝高了副总还让我父亲喝我父亲肚子里在揣摩着母亲的事情立即说道如果你能给我爱人安排个事情做这半斤酒我一口气喝完！喝高了的副总立即答应结果父亲就喝进了医院去年爷爷需要做胆结石手术市医院外科主任是个女的技术特别高明但是如果病人不托关系走人情她是不会亲自主刀的爷爷年龄大了做手术有些危险为了让爷爷手术安全爸爸就决定找这个女主任给我爷爷主刀好歹我也在这城市混几十年了这点小事还能难倒我果然爷爷的手术是她做的效果很好但是从此父亲晚上八点钟总是出去说是找老朋友下象棋了我们全家人不信后来我终于明白了原来这个女主任夫妻俩都是医院里的骨干常常加班晚上根本没有时间接送上高考辅导班的女儿是父亲主动提出接送以换取女主任的亲自主刀我的眼泪涌了出来亲爱的父亲虽然你用可笑的吹牛来维护你的自尊心！虽然你是个大忽悠但是父亲我内心非常感激非常尊敬你1.分别用一句话概括父亲忽悠家人的几件事情2.父亲为什么要忽悠家人父亲其实是用什么办法给家人解决困难的请根据文中有关内容具体说明3家人对父亲忽悠的态度先后有什么变化分别用一个短语概括并填入下面的空格里4.你认为文中的父亲是一个怎样的人请用简要的语言概括5.对父亲这样忽悠家人你是怎么评价的
父亲是一条鱼①元宵前后和阳春三月是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子②在这段时日里母亲帮着父亲煮大锅大锅鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人酒足饭饱之后父亲才根据买主对鱼的尺寸数额心花怒放地开价出售鱼苗在一阵友好的不太经意的讨价还价后父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客此刻只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮待来家里求购的客人逐渐稀少后父亲只好一个一个地方去赶鱼市这些小镇集市最近的也离我家有十余里远则三四十里父亲鸡叫头遍就起床放水干池将鱼捉进鱼盆里然后打着手电筒顶着寒雾冷露去赶集两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间仿佛不是父亲挑着它们而是他们拥着父亲在行进待到池里的鱼苗卖完我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋③接下来父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休父亲精心修整好鱼池买回鱼苗后父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料父亲每天一大早就下到池里用一只木耙将宁静的池水搅动然后泼洒肥水早中晚三次这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里然后父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏④我没想到那年秋天父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱父亲去世的两个月前我回去看望过我的父母母亲告诉我早几天父亲去给姑奶奶做生日穿着我的皮鞋显得特别高兴我很纳闷我没有什么皮鞋留在家里啊母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋看到这双皮鞋我的眼泪一下子就涌了出来这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋父亲竟从屋外捡回来还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日那么炫耀！那么得意！顿时泪眼中的这双皮鞋一下子化作了两块大石头紧紧地压在我的心坎上这时我才想起父亲一生赚了那么多的钱对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方那么舍得花钱招待却从没想过要给自己买双皮鞋⑤离家那天父亲一直送我送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影我怎么也没有想到这竟是我最后一次看到父亲的背影那一次父亲站在鱼池边和我说着他已经说了很多遍的话要我多写信回来要我好好工作要我冷了多穿衣可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了⑥父亲离我而去了我好想再读读父亲读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲父亲走进了另一片水泽父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼我彷佛觉得父亲一定化作一条水中游动的鱼只要这世上还有一滴水父亲就永远活在水里1.用简明的语言概括上文的主要内容2.题目父亲是一条鱼的含义是什么请根据文意简要回答3.分析下列句子所蕴含的思想情感1顿时泪眼中的这双皮鞋一下子化作了两块大石头紧紧地压在我的心坎上2父亲一直送我送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影4.第③段中写阳春三月的布谷鸟其作用是什么5.你认为文中的父亲是一位怎样的父亲
家乡的竹林阎受鹏①故乡的竹子是一个庞大的家族约有七八十种毛竹是竹类里的老大哥春天毛竹最早献给人们味感极美的毛笋冬日朔风凛然草木枯槁山野萧索而青枝翠叶的毛竹却在皑皑的白雪覆盖下的泥土里悄悄地孕育着羊角大小的笋芽这便是誉满江南的冬笋②采掘冬笋要丰富的经验要讲究技术冬笋深深地躲在泥底要找到它很不容易记得小时候一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找两眼就像扫雷的仪器仔细地搜索着地面他顺着略微胖起周围有几条丝带状裂纹的泥土——故乡竹民叫爆小心翼翼地用锄头刨一层层挖下去便引来我的一阵惊呼哇笋!笋!只见嫩黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢!待到笋全裸父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子按在笋芽根部用锄背轻轻敲几下一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了父亲说冬笋嫩如果刨土时不小心锄头碰到了会皮破肉绽的这样一棵好端端的嫩笋就弄坏了父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐一次他带我走进竹山瞧瞧一棵竹子的皮色再瞅瞅竹枝竹叶长势笑指前方一片土说那里有笋了他估摸着找去果真见到爆挖到了笋③冬笋过后是春笋童年时那一夜春雷骤响后清晨在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生难忘那块巨石从坎上掉下来一棵硕大的春笋尖上扬着一簇金色的流苏山民叫它苏头意气奋发地顶翻了它那片被柴荆之根盘结硬得像锄头也难扎进去的泥土也冒出了几颗新笋新翻的竹山沃土里一颗颗春笋犹如一座座宝塔生机勃勃地矗立在地面上还有数不清的刚露爆的春笋有的黄苏在春风里初展有的角尖含着晶莹的露珠有的昂首沐浴暖暖的阳光④近些年故乡培育了一种新的竹子——雷竹雷竹的优点在于竹农精心培育后农历十月便可长出与冬笋媲美的雷笋⑤雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩!⑥故乡人的生活一刻也离不开竹子大到豆棚瓜架小至扫帚光棍扁担哪一样不是竹做的?一日三餐更是与竹子相连量玉米的升子淘米的淘箩盛饭的筲箕擦盘刷锅的洗帚扒饭夹菜的筷子乃至灶膛里熊熊的竹根竹枝等燃料件件样样都有着竹子呢!因此故乡的人即使再穷也要苦心经营一片小小的竹林自春至秋翻土除草施肥浇水营养竹子冬日又盖糠铺草细心地为竹子保暖终年辛勤劳作把自己命运与竹子连在一起⑦一点也不夸张故乡每一个人从出生那天起就与竹子打成了一个解不开的情结小毛头时箩窠——竹箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的大到周岁坐车——方形的椅子中间铺一坐板仿佛古代的战车坐进去前后都有横的竹棒护住身子万无一失不用说它又是竹制成的⑧当长到会奔跑了就用竹子做竹蜻蜓提着它满晒场飞翔斩一节比笔杆管稍粗一点的碧绿的箭竹做成水枪水枪往溪水里吸满水猛一推活塞水柱子直蹿三四丈外;做一支机关枪摇来嘎嘎响还有打苍蝇的拍子粘知了的网兜春天放的纸鹤和元宵提的小灯笼再大一点编鱼笼鳝笼扎竹梢丝诱捕虾獒⑨长大成人了更是竹不离肩释手一年到头与扁担垛柱箩筐土箕锄柄朝夕相伴⑩故乡人就这般与竹子相连直到心脏停止跳动选自2013年3月散文选刊有删改1.根据文章内容填空冬笋的特点春笋的特点雷笋的特点上市早价钱高2.认真阅读第②段从动词运用的角度结合语境赏析画线句待到笋全裸父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子按在笋芽根部用锄背轻轻敲几下一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了3.文章第⑥段说故乡人的生活一刻也离不开竹子结合全文内容说说一刻也离不开表现在哪些方面4.全文抒发了作者怎样的思想感情?5.下列句子中对文章内容理解有误的一项是A.全文介绍了家乡的冬笋春笋与雷笋表现故乡人与竹子联系密切时是按照人成长的顺序B.作者在描写冬笋与春笋时都写到自己小时候童年时是因为他在现在的故乡已经看不到这样的景象所以只能回忆了C.第一段中描写冬笋生长的环境是萧索缺少生机的更突出孕育在泥土中的笋芽的可贵D.第三段中轰轰烈烈的景象是指一场春雨后不同土壤条件下的春笋尽情生长的状态春笋生长的轰轰烈烈的壮观景象
艾在端午①诗经·采葛曰彼采葛兮一日不见如三月兮!彼采萧兮一日不见如三秋兮!彼采艾兮一日不见如三岁兮!其中的萧与艾都是现在的艾艾是一年生或多年生草本常成群生于路旁墙脚或草坪中叶面绿色叶背呈灰绿色生有绒毛②艾是端午节的主角端午节的别名艾节就是以艾命名的端午又称端阳其时正是寒暑气交互转换之时蚊虫苍蝇滋生细菌病毒繁殖人易生病古时人们缺乏科学观念误以为一并皆由鬼邪作祟所致所以古人称五月为恶月或百毒月端午为恶日自古至今艾在端午中受到人们的挚爱人们用它招百福辟邪祟祛毒害③古代的一些经史书籍常有端午节悬艾人戴艾虎饮艾酒食艾糕熏艾烟洗艾浴等民间习俗的记载没奶年端午节之际家家都洒扫庭除以艾条插于门楣悬于堂中以防蚊虫避邪却鬼④据专家考证艾用于治病已有2000多年的历史我国现在的第一部方书战国时期的五十二病方中就记载有艾的疗效与用法以后在历代本草中均有记载在我国盛产优质艾的湖北蕲州至今还流传着家有三年艾郎中不用来的谚语孟子也说过七年之病求三年之艾可见艾的药用价值⑤艾在端午客观上也起到了卫生保健的作用有人把端午节作为古代卫生节也是不无道理的1.文章以诗经·采葛开头有什么作用2.艾成为端午节主角的原因是3.第④段首先采用了列数字的说明方法说明了艾用于治病有着悠久的历史然后采用了引用的说明方法说明了
①居里夫人是发现镭的世界著名女科学家原名玛丽·斯可罗多夫斯卡波兰华沙人她出生时她的祖国正在沙皇俄国的铁蹄下呻吟她自小憎恨沙俄的反动统治渴望祖国的解放大学毕业后1895年她和法国物理学家比埃尔·居里结婚从此他们结成了志同道合同甘共苦一起努力攀登科学高峰的伴侣和战友②1896年法国物理学家享利·柏克瑞发现铀盐会发射出一种能透过不透明物体的奇异光线居里夫妇俩都被这种奇异的光线吸引住了这种光线是从哪里放射出来的呢玛丽想一定存在着一种至今尚未为人类所认识的新元素为了发现和研究这个新元素居里夫妇走上了一条漫长而险峻的科学探索道路③经过反复的观察研究居里夫妇发现在沥青铀矿中存在着这种放射性强的新元素但是沥青矿是一种贵重的矿物构成他们的财力不支后来他们就买回已提炼过铀盐的残渣想从中发现并提取那种新元素于是这对古怪的夫妻就将成吨的矿渣垃圾运进了他们那个残破不堪的棚屋里在极其简陋的设备条件下开始了繁重的提炼工作他们既是科学家又是技师工人苦力居里夫人后来回忆说我经常就在小铁炉上做点饭吃有时候一整天在院子里搅拌煮沸的溶液使用的搅拌棍跟我个子一样高到了晚上我累得连站也站不住了崇高的理想给两位科学家增添了无穷的力量她说尽管工作条件很艰苦但是我们都觉得幸福④在破棚屋里四年的艰苦劳动.终于换来了喜人的收获他们发现了两个秘密——两种新元素一个取名钋用以纪念居里夫人的祖国波兰另一个取名镭其放射力比铀大百分之一百五十万倍镭的发现轰动了世界1903年居里夫妇和亨利·柏克瑞一起获得了诺贝尔物理奖⑤镭可以用来治疗癌症具有很高的商业价值有人建议居里夫妇申请专利权这会给他们带来巨大的财富居里夫人认为利用科学发明来图利这是违反科学精神的她后来又说镭是一种元素它属于全体人民任何人不能拿它来发财致富1910年居里夫人提炼出了纯镭并初步确定其原子量为2351911年居里夫人又单独获得了诺贝尔化学奖丈夫居里于1906年因车祸不幸去世⑥镭的发现和应用使居里夫人成了世界闻名的大科学家她成了法国科学院的第一位女院士巴黎大学的第一位女教授她一生中有七个国家二十四次授予她奖金和奖章担任了二十五个国家的一百多个荣誉职位在荣誉面前居里夫人虚怀若谷她说在科学上我们应该注意事而不应注意人爱因斯坦在谈到她时说在所有的世界著名人物中玛丽·居里是惟一没有被盛名宠坏了的人选自古今中外三百名人有删改1.为了发现和研究科学探索道路从结构上看这句话起了怎样的作用2.古怪和垃圾为什么要加引号3.应该怎样理解居里夫人的利用科学发明来图利这是违反科学精神的这句话4.居里夫人说在科学上我们应该注意事而不应注意人请分析这句话的意思5.对爱因斯坦评说居里夫人的话领会有误的一项是A.高度赞扬了居里夫人是一位不图名誉的人B.惟一表明绝无仅有更显示了居里夫人品质的崇高C.暗含着还有许多著名人物为个人的荣誉声名所累D.居里夫人还是很在乎盛名只是并不过分6.用最简洁的语言概括第③④和第⑤⑥两个部分的内容第③④部分第⑤⑥部分
埋在地下的人生哲理在新疆吐鲁番以东42公里的戈壁沙滩上有一座举世称奇的地下博物馆那里不但保存着大量千年不腐的古人干尸还珍藏着无数的珍贵文物它就是著名的阿斯塔那古墓群阿斯塔那古墓群位于著名的高昌古城北郊整个墓群从古城东北一直延伸到西北东西长约5公里南北宽约2公里在约10平方公里的范围内埋有自晋至唐的古墓数千座这些墓葬没有碑刻祠堂树林等地面纪念物甚至连封土都没有地面上除了砾石沙丘几乎见不到任何墓葬标志每座墓葬基本上都由斜坡墓道和深约四五米的单室或双室墓室组成极个别的还有天井墓中的尸体就摆放在土洞墓室中的土台子上由于当地气候极为干燥80%的尸体葬后都变成干尸——木乃伊墓葬中保存的文物也极为丰富仅文书一项目前就已整理出1700多件这些文书上起西晋下至唐代历时500多年包括契约账簿官府文书信札经籍写本等大自典章制度重大历史事件及人物小到礼尚往来等生活琐事涵盖了当时社会的经济军事思想文化等各个方面墓中随葬的大量陶佣木俑丝织品等也有较高的艺术价值墓中还保存了大量彩绘壁画这些壁画内容广泛题材多样从多方面反映了当时的社会生活面貌尤为难得的是在一座墓的墓室中保存有6幅壁画这6幅壁画从不同方面反映了墓主人的道德操守和理想愿望也阐发了一些可贵的人生哲理第一幅画画着一个欹器墓主人以此警戒自己满招损谦受益时刻都不能骄傲自满这种欹器是一种两头稍尖支点易偏的盛水容器无水时它向一边略微倾斜盛满水时它立即会向一边倾倒水不满时则可稳定地挂在特定的支架上于是古人便将其置于案侧取名宥坐放在座位右边当作劝告之器当年孔子在鲁桓公庙看到这种欹器时便说吾闻宥坐之器者虚则欹中则正满则覆确切地说明了欹器的特点第二幅画画一绿衣人胸前写有玉人二字玉人原为周朝太庙阶下的雕像表情温和好像在控制着内心的欲念其意在教人节制物欲修身养性端正操守守身如玉第三幅画画一人用布巾勒住嘴巴胸前写有金人二字意为做人应该少说多做惜言如金这里用的是金人缄口的典故说的是孔子曾在周朝太庙右阶下看见铸着一个金人铜人嘴上被布缠绕三周即三缄其口背后有铭文无多言多言多败无多事多事多患第四幅画画一人两手张开侃侃而谈胸前写有石人二字意在教人要敢于仗义执言立场坚定石人原也是周朝太庙阶下的雕像与右阶金人的位置相对胸前也有铭文无少言无少事第五幅画为墓主人的画像他正在屏神凝息闭目深思也许正在考虑如何应对这复杂的人生最后一幅画画一筒状容器上有一刻度线东西装得过了线便会从筒底漏掉意为做人应当廉洁不要贪得无厌六幅普通的画却讲述了如此丰富的人生哲理也留给人们太多的思索1.本文分别从哪三个方面介绍了阿斯塔那古墓群①②③2.文中画线的文字有什么作用3.文章标题中的人生哲理具体指的是哪些内容4.下列表述与原文内容相符的一项是A.新疆吐鲁番以东42公里的戈壁沙滩上有一个阿斯塔那古墓群它举世称奇被誉为地下博物馆B.阿斯塔那古墓群中保存的文物极为丰富作者重点为我们介绍了文书陶俑木俑丝织品等C.在阿斯塔那古墓群一座墓的墓室里有一幅壁画上的玉人原为周朝太庙阶下的雕像与金人的位置相对D.墓室第一幅画画着一个欹器墓主人以此警戒自己满招损谦受益做人应当廉洁不要贪得无厌
现代文阅读春①桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪花里带着甜味闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的②吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息混着青草味儿还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着1对选段①文字的层次分析正确的一项是A.这段文字可分三层是按虫树花的次序安排结构的B.这段文字可分三层是按花朵果实野花的次序安排结构的C.这段文字可分三层是按树上花下遍地的次序安排结构的D.这段文字可分三层是按树木花朵昆虫的次序安排结构的2体会下列句中加点词语的表现力1花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着大小的蝴蝶飞来飞去2有名字的没名字的散在草丛里像眼睛像星星还眨呀眨的3花里带着甜味儿闭上眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿一句中仿佛的作用是什么4选文第②段中作者用了什么修辞手法来写春风描绘了春风哪些特点
①当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时你肯定不会感到惊讶但在生物学家和生态学家们看来这或许不是件寻常小事专家们把这种原本生活在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的移民称为生物入侵者——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失②在人类文明的早期陆路和航海技术尚不发达自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏在自然条件下一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地如果各种条件适合它会在那里生根发芽成长山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户凡此种种都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的时间和空间跨度都非常有限因此不会造成生态系统的严重失衡③如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约它很可能会无节制地繁衍1988年几只原本生活在欧洲大陆的斑贝一种类似河蚌的软体动物被一艘货船带到北美大陆当时这些混杂在仓底货物中的偷渡者并没有引起当地人的注意它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中然而令人始料不及的是这里竟成了斑贝的天堂由于没有天敌的制约斑贝的数量便急剧增加五大湖内的疏水管道几乎全被它们占领了到目前为止人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的入侵者前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木后者则专门叮咬人畜传播疾病④生物入侵者在给人类造成难以估量的经济损失的同时也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁二战期间棕树蛇随一艘军用货船落户关岛这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类偷袭鸟巢吞食鸟蛋从二战至今关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减随时有绝种的危险一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影他们警告说夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌一旦棕树蛇在夏威夷安家落户该岛的鸟类将在劫难逃选自生物入侵者1.根据第①段的表述给生物入侵者下一个定义2.请用简洁的语言概括③～④段的主要内容3.选文主要运用了哪两种说明方法试举一例说明其作用4.第③段画线句中的到目前为止能否去掉为什么
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